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匿名花友
發(fā)布于 2024-05-27

240523見表哥表姐


第一次見。



#sun打卡2024#
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推薦閱讀

5歲
書評
(古詩)《雁門太守行》[唐]李賀
(古詩)《雁門太守行》[唐]李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
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@詩80唐p100。
@初詩八上6p。
5歲
書評
91 Three Baby Birds (RAZ B)
【Raz-B2-07】【Raz-B-91】三只鳥寶寶。??
Three Baby Birds
數(shù)數(shù)-倒數(shù)。
待補。

????250622【12+12=24: b2全11; b3: 1,11; b4全11】
白天晚上讀了兩次。白天看電視讀了b2和b3-1,11，1新12舊。晚上看電視+得滾珠積木讀了b4。狀態(tài)不是特別好湊合讀吧，還算推得動不那么難。
■湊合讀，復(fù)習grew flew could。
????250619【8新: b2: 3~10】
新讀b，磕磕絆絆。
■狀態(tài)不好...
5歲
書評
高思數(shù)學(xué)二上 01 趣題巧解二
高思數(shù)學(xué)二上 01 趣題巧解二
——組合數(shù)學(xué)專題第21講
二年級組合數(shù)學(xué)1 空瓶子換飲料
二年級組合數(shù)學(xué)2 過河問題
題型：空瓶換水問題（用空瓶換飲料）、渡河策略問題（小動物或人過河）、量水操作問題（用勺子量特定水量）、砝碼稱重問題（用砝碼稱不同重量物體）
5歲
書評
64 The Kids Built It (RAZ B)
【Raz-B8-02】【Raz-B-64】
The Kids Built It

待補。

????250626【7新: b8: 1~3, 8, 10; b9: 3, 7】
看佩奇迷你劇讀書。白天沒上幼兒園沒午睡晚上鬧覺狀態(tài)不好。
■簡單好讀，store又說成shop，what不熟，road school park都照圖說出。
5歲
書評
嗡嗡小黃
柏原晃夫 / 貴州人民出版社
硬紙板，占地方，低幼。已出。
香蕉，黑，白，布丁，黑傘，白杯，烤餅，
飯團，小雞，星星，豎條，蜜蜂??。
柏原晃夫的書適合印床單而不是紙板書??
「ぶんぶんきいろ」
かしわら あきお 學(xué)研
「いっしょにあそぼ」シリーズ
5歲
書評
Peppa Pig Tales S01-36 Toilet Trip (迷你劇s2-02a 找?guī)?
Peppa Pig Tales S01-36 Toilet Trip
(迷你劇s2-02a 找?guī)?

????250608 看了共10集，吃飯和讀了raz a。b1二合一的10，b2二合一的1~5跳過4。
5歲
書評
高思數(shù)學(xué)二下 07 數(shù)列規(guī)律
高思數(shù)學(xué)二下 07 數(shù)列規(guī)律
——計算專題第12講
二年級計算13 等差和等比數(shù)列
二年級計算14 兔子數(shù)列
二年級計算15 二階數(shù)列
二年級計算16 間隔數(shù)列
題型：等差數(shù)列與等比數(shù)列找規(guī)律（找出數(shù)列中相鄰數(shù)的差值或倍數(shù)關(guān)系并填空）、復(fù)雜數(shù)列規(guī)律探索（如相鄰數(shù)差的規(guī)律、斐波那契數(shù)列等）、間隔數(shù)列規(guī)律（隔著看數(shù)列找規(guī)律并填空）、數(shù)列規(guī)律的實際應(yīng)用（判斷物品數(shù)量是否符合數(shù)列規(guī)律）
5歲
書評
宋濂嗜學(xué)
(古文)《送東陽馬生序》[明]宋濂
余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，...
5歲
書評
高思數(shù)學(xué)三下 09 復(fù)雜盈虧問題
高思數(shù)學(xué)三下 09 復(fù)雜盈虧問題
——應(yīng)用題專題第38講
復(fù)雜盈虧中的比較
復(fù)雜問題中的倍數(shù)關(guān)系
利用平均數(shù)轉(zhuǎn)化條件
題型：涉及多種物品分配或存在特殊分配情況的盈虧問題。如不同物品組合購買時的錢數(shù)盈虧、按不同方式分配水果時的剩余或缺少數(shù)量等，通過比較不同分配方案的差額來解決問題，部分題目需利用分組、配對的方法簡化問題。
5歲
書評
(古文)《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》
(古文)《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。...