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watertatto
2013
發(fā)布于 2018-01-14 · 圖片4 
其實(shí)這本書(shū)剛拿到手的時(shí)候，我是不滿意的。畫(huà)面簡(jiǎn)陋，內(nèi)容簡(jiǎn)單?？墒且呀?jīng)買(mǎi)了，又能怎么辦？只好讀給娃聽(tīng)唄。當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有英語(yǔ)啟蒙的意識(shí)。先讀了中文，后來(lái)發(fā)現(xiàn)英文很簡(jiǎn)單，也讀了英文。所以最先的效果是：顏色的啟蒙。然后娃對(duì)顏色的英文念法爆發(fā)了巨大興趣，順勢(shì)教會(huì)他七種顏色的英文念法。這是第一次體會(huì)到英語(yǔ)繪本啟蒙的效果。
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9歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
忍不住感慨，經(jīng)典中的經(jīng)典，媽媽們都不陌生，這本九寶1歲前入的，到現(xiàn)在讀了估計(jì)上百遍了，里面的內(nèi)頁(yè)都用膠布粘了一遍。最愛(ài)的是最后一頁(yè)，大合照，大了，偶爾自己會(huì)拿出來(lái)翻翻，昨晚我們一起再讀又發(fā)現(xiàn)了好玩的地方，惹得他咯咯笑。經(jīng)典的魅力。
10歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
接觸第一批繪本時(shí)最喜歡的就是這本那會(huì)兒還不會(huì)說(shuō)話 想讓他多開(kāi)口 從動(dòng)物的叫聲學(xué)起 再到動(dòng)物的名字 再到顏色認(rèn)知 再到動(dòng)物的動(dòng)態(tài)表演再到慢慢的可以說(shuō)三個(gè)字 當(dāng)然英文還可以磨耳朵我認(rèn)為這本書(shū)是買(mǎi)繪本之人必入的一本 作用很大內(nèi)容也廣
14歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
說(shuō)實(shí)話麻麻和寶貝對(duì)這本書(shū)的興趣都一般，在書(shū)架上閑置很久啦。為了學(xué)sight words給翻出來(lái)了，而且這個(gè)朗朗上口的韻律的確好實(shí)用好有效，搭配著視頻播放。
由于它的簡(jiǎn)單，很想嘗試讓孩子自己翻頁(yè)讀下來(lái)??
無(wú)論是作為低幼繪本認(rèn)知顏色和動(dòng)物，還是作為韻律啟蒙，或是大一些自然拼讀和輸出的練習(xí)，都很好用的一本書(shū)。大家之作的特點(diǎn)??
8歲
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書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
這本書(shū)帶有邏輯性，她這方面還是差了點(diǎn)。復(fù)述方面是轉(zhuǎn)換成她自己的語(yǔ)言如：“紅色的鳥(niǎo)在看棕熊”……她觀察了最后一頁(yè)會(huì)問(wèn)我：“媽媽，孩子們呢”“孩子們?cè)诳催@些呀”“棕色的熊，紅色的鳥(niǎo)，黃色的鴨子，藍(lán)色的馬，綠色的青蛙……還有老師”。重要的是這本書(shū)是雙語(yǔ)的，什么時(shí)候給讀一讀英文版的。
9歲
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書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
實(shí)在是太過(guò)經(jīng)典，因?yàn)橛信涮椎母鑳海畹么髢鹤拥臍g心。從幾個(gè)月抱著哄睡的時(shí)候就開(kāi)始唱?，F(xiàn)在已經(jīng)能媽媽說(shuō)英文寶寶識(shí)別其中的動(dòng)物和顏色。高度重復(fù)果然很有效，寶寶也喜歡。剛開(kāi)始還不明白為什么這本書(shū)老寫(xiě)重復(fù)的句子，原來(lái)老卡是高手呀！
5歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
中國(guó)2010年童書(shū)TOP10中列于第三位。這是一本備受全世界小朋友喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)。在中國(guó)2010年童書(shū)TOP10中列于第三位。一本雙語(yǔ)的圖畫(huà)書(shū)，在不斷重復(fù)的句式中，寶寶漸漸感知到中文和英文兩種語(yǔ)言的韻律，隨著那節(jié)奏可以輕松、歡快的唱起來(lái)！同時(shí)配有大大的色彩鮮艷的畫(huà)面，讓寶寶在即使不懂所聽(tīng)的語(yǔ)言是什么意思的情況下，也一樣知道媽媽在講什么。

本書(shū)的文字結(jié)構(gòu)是一環(huán)套一環(huán)的，非常的有韻律感，而且每種動(dòng)物都是不同顏色，讀起來(lái)就好像是在說(shuō)唱中認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物和顏色，是中英文雙語(yǔ)的，英文讀起...
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棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
孩子特別喜歡的一本書(shū)，也可以說(shuō)是這本書(shū)開(kāi)啟了繪本閱讀之路：一是文字簡(jiǎn)單，即使是雙語(yǔ)也沒(méi)有影響該書(shū)的美感和排版：二是韻律感十足，通過(guò)不斷的回旋重復(fù)，讓孩子建立起秩序感和安全感，符合孩子心理和成長(zhǎng)特點(diǎn)；三是匠心獨(dú)具，讓孩子從閱讀中學(xué)習(xí)顏色，動(dòng)物，有時(shí)候，最簡(jiǎn)單的就是最豐富的，經(jīng)典就是經(jīng)典，讀，看，聽(tīng)，唱，樂(lè)此不疲。
9歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
學(xué)習(xí)了英文歌，唱出來(lái)孩子很喜歡，沒(méi)次睡覺(jué)前都會(huì)給他唱
現(xiàn)在每天必讀的一本，如果只認(rèn)動(dòng)物可以很快，顏色的英文不能理解，會(huì)一起和我讀出來(lái)，雖然發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)?？赡苁怯捎诔鰜?lái)的原因，喜歡這種韻律，每天必讀幾次。
13歲
13歲
書(shū)評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
美國(guó)著名童書(shū)作家艾瑞卡爾的經(jīng)典之作。書(shū)中各種動(dòng)物由不同色塊拼貼而成，在不斷重復(fù)的一問(wèn)一答中，作者留下一個(gè)個(gè)小懸念，吸引著小朋友翻開(kāi)書(shū)頁(yè)尋找答案。色彩豐富的插畫(huà)，以動(dòng)物為主題，重復(fù)又有節(jié)奏的詞句，這些都是吸引低幼寶寶開(kāi)展閱讀的元素，在一遍又一遍的朗讀聲中，小朋友們不經(jīng)意間就完成了對(duì)動(dòng)物和顏色的認(rèn)知。
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
作者:[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2009-7-16
watertatto
watertatto
2013