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倩芊茗鑫
2012
發(fā)布于 2021-01-04 
寒假作業(yè)本上留的閱讀書目。
孩子倒是看的很快。
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推薦閱讀

13歲
想法
我覺得看家長吧。
如果家長高知，親子關(guān)系融洽，孩子自律，家長執(zhí)行力強是可以的。
但對于大部分老百姓來說，還是需要專業(yè)老師的。
“把專業(yè)的事交給專業(yè)的人去做?！边@句話是有道理的。
首先，英語啟蒙可能家里還是可以去做的，但越到后面階段對知識要求深入的階段，也要求教授者在教授技巧，知識廣度和深度，細節(jié)上有更強和深入的掌控。這個普通家長的很難做到。
技巧，經(jīng)驗都是需要大量時間鉆研和積累起來的。
13歲
想法
小學低年級愛玩的… 男孩子愛玩的永遠是槍，槍，槍。大夏天可以和小伙伴一人端一把到處跑一天。愛的持久。
重力迷宮也是喜歡的一個玩具。很有意思。
再有磁性魔方也被寵信了一陣。這個無論男孩女孩都挺喜歡的。
最近愛上的是這個，雙截棍。沒事自己配著周董的《雙截棍》嘿嘿哈哈一陣。
13歲
想法
1.各科的學習經(jīng)驗+資源分享
在小花生最大的收獲就是看到了好多媽媽們精心細致的總結(jié)，總有讓你觸動的細節(jié)，在迷茫時！能給出一絲光亮。
2.興趣班，戶外運動的選擇
有一些花友對運動的理解和堅持，既給孩子樹立了榜樣，也讓運動細胞不發(fā)達的我對一些項目有了理解和堅持。
3.詩意生活
小花生關(guān)于文具，家居，早餐的一些文章也很喜歡，覺得小物件也可以爬滿幸福感。
后期如果有花友可以投一些插花，茶藝，好書推薦之類的精致生活小文就更好了。大家跟著一起把生活過得更加詩意。
3.游山玩水，各種攻略
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13歲
想法
中高年級 轉(zhuǎn)眼，我們也在中高年級行列了。
素質(zhì)培訓班，我們之前報的可不少。
體育類：國際象棋，跆拳道，射箭，籃球
非體育類：機器人，美術(shù)
雙減之后，還在上的：國際象棋和籃球。
其他課不上了的原因跟雙減沒什么關(guān)系，主要是年級高了，時間少了。再有現(xiàn)在選班很注重離家近這一點。
所以在只是鍛煉身體這樣的前提下，選了離家最近的籃球課。
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13歲
想法
雙減之后，學校開始5+2.剛開始實行的時候基本回家是沒有寫的作業(yè)的，留的作業(yè)都是讀一讀，查一查背景資料這一類呢作業(yè)?？雌饋聿黄鹧郏瑢嶋H上也是需要花費不少時間的。
至于現(xiàn)在，偶爾還是會有作業(yè)寫不完回家繼續(xù)的情況。但就我自己感覺，應(yīng)該不是所有孩子都這樣。他這樣是因為他拖拉且愛溜號。
13歲
想法
對思維的促進有一定的作用。
但是沒有培訓機構(gòu)夸大那么多。作用肯定是有的。
首先，鍛煉記憶力。
背棋譜，記錄棋步，復(fù)盤都能鍛煉到這一點。
其次，激發(fā)思考。
前半段是走棋譜后半段卻要靠自己思考發(fā)揮了。
但總的來說，我覺得下棋好的，不見得數(shù)學好。但是，邏輯思維強的，下棋也不會差。
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13歲
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十八線城市，三年級開始在校外學英語，啟蒙比較晚。就我們目前的情況不是我們不重視，而是學校不太重視英語。
我稱學校的英語課為幽靈英語課。因為你基本感覺不到孩子在學校有上英語課。單詞，都是班主任偶爾組織考下。但期末還是有考試的。雖然校外有學，但也沒有說次次100分。
所以我覺得，即使在外面或家里有學，也還是要重視校內(nèi)的。
如果校內(nèi)老師很認真講課更是應(yīng)該認真聽。無論自主閱讀能力多強，有些細節(jié)性的問題總還是會有的。校內(nèi)雖然基礎(chǔ)，但可以溫故知新，提高成績。
13歲
想法
小學4-6年級 寒酸的課程表~
開學一周在筆袋里已經(jīng)被蹂躪成這樣了。
英語好少，而且我們的英語課被我稱為幽靈課程。你根本感覺不到上過課，沒作業(yè)，沒練習，學期中從來沒看見孩子拿起過書，讀過一篇課文。如果不是期末的時候有一張考試卷，簡直懷疑它存在過沒?
13歲
想法
首先我真的不覺得很小開始就外教口語性價比高，尤其是普通家庭。
當孩子儲備不足的情況下，大多數(shù)情況就是幾句基本問候，然后尷尬地你比劃我猜，但你要說沒有用？那也不是，只不過我覺得性價比不算高。雙減前經(jīng)濟條件允許，報班也不錯。
雙減后，外教口語這肯定是不行了。回歸傳統(tǒng)的大量聽讀，或者找口語地道中教老師進行交流也很可吧。
口語，不就是為了交流，為了能夠表明自己的觀點和態(tài)度么。一想到印度人可怕的口音，人家也在自信的表達，還有什么可畏懼。
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13歲
想法
有在用。
我覺得掃地機器人的容量實際上還是挺小的，可能拖個一趟，就需要清理一下。而且掃起來并沒有比手動的干凈更多。
但它確實方便。比如床下，它可太容易出去了，比自己掃要省事很多。另外，如果平時沒時間，用它替代，大致掃一掃拖一拖倒也是不錯的選擇。但完全替代還不太現(xiàn)實。
爭奪巧克力獎杯
作者:段立欣 著
出版社:吉林美術(shù)出版社
出版時間:2010-07
倩芊茗鑫
倩芊茗鑫
2012