發(fā)布于 2021-06-21

和孩子一起成長

這個學期開始時候,娃用50朵小紅花向班主任老師兌換了一張免作業(yè)卡,但娃不舍得用,只是時不時拿出來摩挲一下。昨天我跟娃說,快用了吧,再不用這學期就結束了!娃淡定地說:這張卡只能留作紀念了,因為老師說期末復習期間禁用免作業(yè)卡!
        獎獎卡可以兌換獎品,但娃只熱衷積卡,對獎品無感。
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4年前
哈哈哈,挺好的孩子,就想換老師的卡,作業(yè)還是想寫得
4年前
Amy455 哈哈哈,挺好的孩子,就想換老師的卡,作業(yè)還是想寫得
可能是一年級作業(yè)不多的緣故,否則的話,拿到后第一時間就用了??
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13歲
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記錄娃的幾首小詩 黃昏
它,染紅了半個天,
它,給云朵披上了衣裳,
它,讓一天結束了。

黑,是無盡,
黑是未知,
黑是命運。
一萬年后?
一萬年后你在哪?
是永久消失在這個世界上了嗎?
財產,謊言,名利,
你能帶走什么?
你的能力,你的想法,你的記憶,你的一切,
又去何處?
努力了一輩子,結果整個世界都是虛偽的,
闖出這個可笑的生命游戲,
去見創(chuàng)世神,和它理論?
不,外面的一切是無!
空白一片,
一切沒了,你也沒了。#和孩子一起成長#
12歲
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2022年的收獲與反思 1.學習方面:數學基礎還可以,但并沒有慧根,課外拓展不太給力;英語有進步,日常生活時常蹦幾句英語,多虧網課在家,抽空練了自然拼讀,還加幾把火就能進階了。語文一言難盡,生字詞老出錯,閱讀問答題和作文有待提高。

2.學習態(tài)度:能完成學校作業(yè),但是字跡不工整,質量沒法保證。媽媽牌作業(yè)僅限字詞聽寫和單詞聽寫。

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13歲
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看到她今天的作文,我驚呆了!

寫成這樣,也不是壞事,順便跟她說說什么叫流水賬。

唉,誰會相信這個作文是一個成天抱著書看,閱讀量超大的娃寫的。

無奈無奈呀。。。
9歲
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寫作業(yè) 三年級
12:00-12:30午飯
12:30-1:30午休,這個時間娃基本上就是寫作業(yè),有老師看班。
一二年級的時候,午休時間一般是休息,趴桌子休息,娃那會也是睡不著,教室還關燈,啥都干不了。
至少我家娃不困,學校下午的課也沒有正課,無所謂吧
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10歲
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養(yǎng)成做作業(yè)的好習慣 D哥做作業(yè)其實速度很快,但質量卻不高。一是書寫潦草,二是做作業(yè)總是不認真讀題,做完也不好好檢查,以至于經常要“返工”。為了幫助D哥有所改進,專門給他設計制作了這個“作業(yè)記錄卡”。每周都有一張卡片,每次有全對的作業(yè)就可以得一個貼紙,50個小貼紙可以換一個小獎品作為鼓勵。一周一卡,也方便對每周的情況進行對比總結。
第一周:得了12張貼紙。
第二周:有明顯進步,5天已經得了16張貼紙了。
把取得的成果“可視化”,一方面讓D哥看到他自己一點一點的小進步,另一方面也能提醒我自己,在監(jiān)督...
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字母練習記(A,a) 上午圓圓又要我給他寫公交車線路和站名,我提議,我寫站名的時候,他練習寫字母。

字母圓圓早會寫了,格式也練過一輪,這次跟他商量,能不能更進一步,仔細對比示例和自己寫的,找到差距,刻意模范一下,爭取寫得更好……

我陪著圓圓一起對比,發(fā)現(xiàn),圓圓大寫的A,第一筆傾斜的角度不太對,小寫的a,第一筆寫得不夠飽滿,第二筆需要寫得更直…

分析完了,接著練……

最終,大寫A還湊合(圖一鉛筆那一行是分析后寫的)填Apple這個單詞頁時(圖二),我覺得還挺標準了,難的是小寫的a,糾正他之后...