這一本有趣之處在于professor聽力不太好啊,孩子們說的話總是會被他說成其他搞笑內(nèi)容,既有押韻意識的感知,又增添好多樂趣。第一次聽音頻的時候問我does chip and ship rhyme?看得哈哈大笑,反復(fù)要讀那些聽錯的地方。再贊一次牛津的進(jìn)階感,有新詞匯需要掌握,但完全不影響自主讀的故事情節(jié)。
【bite】(前牙)咬。 bite和chew對比(大貓預(yù)備級牙齒) 咬手指。 釣魚歌?? Why did you let him go. Because he [bit] my finger so. Which finger did he [bite]. This little finger on my right.