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小羊和土豆
2013
發(fā)布于 2020-12-01 
《火車(chē)頭》土豆從小就喜歡各種車(chē)，相信男孩都不例外?？戳恕痘疖?chē)頭》之后，深覺(jué)這不是一本普通的繪本，這是一本精致的火車(chē)頭科普讀物啊。

非常難能可貴的，是這本書(shū)的翻譯，還不錯(cuò)，讀出詩(shī)境來(lái)。讓人不免好奇，英文原版的語(yǔ)言是否如詩(shī)一般美好。

這本書(shū)配的字很多。低幼兒童讀這本書(shū)時(shí)，可以看著圖片，配合發(fā)出火車(chē)的聲音。土豆現(xiàn)在4歲多了，才能逐字逐句聽(tīng)我講完。里面很多小句，比如“馬力全開(kāi)”，“查票啦”，這些土豆都會(huì)等著我要讀到的時(shí)候，大聲念出來(lái)。

當(dāng)當(dāng)上經(jīng)常配套一起賣(mài)的還有本《火車(chē)迷》，土豆也喜歡，只是翻牌率沒(méi)有這本高。
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13歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
《火車(chē)頭》這部繪本，無(wú)論從圖畫(huà)，文字，內(nèi)容，還是情節(jié)設(shè)計(jì)，背景描述等方面，幾乎可以說(shuō)是完美。書(shū)拿回家后，兒子自己翻看了一遍，書(shū)里的內(nèi)容有點(diǎn)深，所以沒(méi)有要求我給他講。好書(shū)可以存放的，等過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)給兒子看一定會(huì)喜歡的。
14歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
凱迪克金獎(jiǎng)書(shū)。1869年夏，火車(chē)頭、列車(chē)組和書(shū)中的家庭一起，踏上剛剛完工的美國(guó)第一條橫貫大陸的鐵路，開(kāi)始了嶄新的旅程：從內(nèi)布拉斯加州出發(fā)，終點(diǎn)是加利福尼亞州的薩克拉門(mén)托。
每一頁(yè)都呈現(xiàn)出豐富的細(xì)節(jié)：火車(chē)頭的聲音、速度和力量，讓火車(chē)頭奔跑起來(lái)的各種工作，乘客們從平原到高山再到海洋的興奮。書(shū)中提到分別由兩家公司經(jīng)營(yíng)的兩條線(xiàn)路在海角峰會(huì)和，由一根黃金道釘鏈接，在書(shū)單中另一本Amazing Trains中也有提及。
內(nèi)容很詳實(shí)，還有當(dāng)年的列車(chē)時(shí)刻表和票價(jià)。加州火車(chē)站的畫(huà)面上還有梳著辮...
10歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
不虧是凱迪克金獎(jiǎng)作品。仿佛是穿越到了一百年前，乘坐老式蒸汽火車(chē)披星戴月翻山越嶺橫穿了美國(guó)。畫(huà)風(fēng)細(xì)膩精良，描繪細(xì)致入微，我對(duì)這樣的繪本沒(méi)有抵抗力。很好的科普繪本，內(nèi)容更適合小學(xué)生階段的孩子，不過(guò)泡泡還是耐心聽(tīng)完了，值得收藏一讀再讀的一本繪本。
10歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
從書(shū)的角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一本好書(shū)。用一次橫貫美國(guó)東西的旅行介紹了蒸汽火車(chē)的結(jié)構(gòu)，怎么工作的，列車(chē)上的工作人員，了解他們的工作，還有旅途中的風(fēng)景，重要的站點(diǎn)。書(shū)中內(nèi)容豐富，可讀性很強(qiáng)。
書(shū)很好，但更適合美國(guó)的孩子看。這本書(shū)中介紹的歷史，地理對(duì)于沒(méi)有美國(guó)知識(shí)背景和文化背景的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)了。
我兒子是只要有火車(chē)就喜歡，所以這本書(shū)還挺喜歡看的。但我覺(jué)得書(shū)中的語(yǔ)言和詞匯對(duì)他來(lái)說(shuō)還有一點(diǎn)難，也許再大一點(diǎn)看會(huì)更容易理解一點(diǎn)。
15歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
《火車(chē)頭》，很長(zhǎng)的文字，終于讀完了！最初覺(jué)得繪本竟然這么多字，真是負(fù)擔(dān)，讀完后卻覺(jué)得豪情滿(mǎn)懷，意猶未盡。這個(gè)故事的巧妙之處在于，作者用第二人稱(chēng)“你”來(lái)貫穿，你就是這列火車(chē)?yán)锏某丝?，你就是這趟旅行的行人。是你在親自乘坐火車(chē)，踏上旅程，你見(jiàn)證了美國(guó)的不斷成長(zhǎng)！名為火車(chē)頭，實(shí)則是一部美國(guó)西進(jìn)的史詩(shī)，這是一本有大格局的小繪本。我們?cè)诨疖?chē)頭的牽引下，從東部一路向西，沿途跨過(guò)河谷，穿越平原，翻越山脈，一直到達(dá)加州海岸，美國(guó)領(lǐng)土的廣袤和多樣盡收眼底！故事里還有很多條支線(xiàn)情節(jié)值得仔細(xì)推敲！比...
10歲
書(shū)評(píng)
火車(chē)頭
[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
簡(jiǎn)直是他的最?lèi)?ài)。一開(kāi)始以為這本書(shū)比較難，沒(méi)想到從一歲多開(kāi)始就超級(jí)喜歡。

可能是男孩子的原因，很喜歡聽(tīng)關(guān)于火車(chē)的故事，會(huì)很認(rèn)真的看火車(chē)頭的圖片，還會(huì)主動(dòng)問(wèn)繪本里出現(xiàn)的各種人物，也會(huì)跟著火車(chē)進(jìn)程描述天氣的變化。

雖然書(shū)的內(nèi)容很多，但是每次可以挑不同的重點(diǎn)講。孩子聽(tīng)的很有興趣，大人講的也很燒腦。
11歲
想法
小學(xué)低年級(jí)，看過(guò)來(lái)！ 作為德國(guó)一年級(jí)小學(xué)生，2020年他在中文上時(shí)間投入比重還是挺大的。

自主閱讀：感覺(jué)是半只腳要進(jìn)入自主閱讀，然而并未踩下，還需努力。

進(jìn)步之處在于：
1.理解力越來(lái)越好，得益于親子共讀；

2.表達(dá)一如即往表現(xiàn)不錯(cuò)：成語(yǔ)使用頻率越來(lái)越高，詞匯量更加豐富和準(zhǔn)確。這可能是由于聽(tīng)的音頻內(nèi)容更為豐富；

3.小古文越來(lái)越扎實(shí)，甚至可以運(yùn)用在日常交流里面。這是堅(jiān)持朗讀的成果；

4.開(kāi)始每天練習(xí)寫(xiě)字。

驚喜之處：中文思維力對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)的助益；將自己聽(tīng)過(guò)的中文故事用德語(yǔ)講給同學(xué)們聽(tīng)。...
11歲
想法
優(yōu)越感

我一直對(duì)孩子是無(wú)下限夸獎(jiǎng)，但從不讓他覺(jué)得，自己比別的孩子厲害，由此心生傲嬌。這份優(yōu)越感應(yīng)來(lái)自于自我突破，而非暫時(shí)的高人一等。更何況，誰(shuí)知道是不是在小井里高人一等。

我希望孩子看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。虛懷若谷是常態(tài)。不管游泳，鋼琴，還是玩滑滑梯，蕩秋千，都有比他玩的更好的同齡孩子。任何項(xiàng)目都是需要練習(xí)和鉆營(yíng)的，雖然門(mén)檻各不相同。

拿現(xiàn)在的成績(jī)和過(guò)去的對(duì)比，有很大的進(jìn)步，便可以有成就感。
火車(chē)頭
作者:[美]布萊恩·弗洛卡 著；袁本陽(yáng) 譯
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2015-01
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