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發(fā)布于 2022-07-06 · 圖片1 
一則則動(dòng)物童話(huà)，也是一次次變形記。很適合每晚念一個(gè)給孩子聽(tīng)。

一塊灰色許愿石讓男孩湯米變成不同原野動(dòng)物：田鼠、松鼠、兔子、狐貍、大雁、蟾蜍、松雞、水貂、浣熊、水貂………每一次后，湯姆都變得更好，不再抱怨干活，不再和兔子做對(duì)，謙遜地欣賞蟾蜍的美麗眼睛和甜美歌聲、撤掉了捕獸夾……“他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種被捕獵的絕望，以及時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)驚受怕的感覺(jué)?！?
想起動(dòng)物保護(hù)里很有名的一句：觀察，才能保護(hù)；作者則干脆讓孩子成為!

PS：桑頓.伯吉斯，兒童動(dòng)物文學(xué)的三大名家之一。
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書(shū)評(píng)
那個(gè)男孩
[美]蓋瑞·伯森 著; 陳芳芳 譯 / 浙江教育出版社
#傳記

若是不想家中少年只讀些過(guò)于耳熟的名人傳記，蓋瑞.伯森80多歲時(shí)寫(xiě)的《那個(gè)男孩》可以提供給TA。

這位大胡子，曾經(jīng)做過(guò)60多份職業(yè)，以自己的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)作的作家在《那個(gè)男孩》里補(bǔ)充了一些作品以外的記憶片段：5歲時(shí)幾百公里獨(dú)行；在姨媽家農(nóng)場(chǎng)的美妙夏天；父母重聚后無(wú)休止?fàn)幊炒蚨?；讓自己留下的原?lái)是圖書(shū)館員一直的微笑，圖書(shū)館成了他心中的安全之地，他由此愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。

讀過(guò)他作品的孩子們或許會(huì)有些聯(lián)想：最為知名的《手斧男孩》中布萊恩的生存技能可能來(lái)自于他無(wú)數(shù)次逃離醉酒父母，...
書(shū)評(píng)
怪物旅館(全10冊(cè))
[日]柏葉幸子 著; [日]高畠純 繪; 田秀娟 譯 / 新星出版社
柏葉幸子的故事一向很棒，這套怪物旅館講述了怪物們的十個(gè)故事，而怪物不限于日本文化中的，而是全球匯集。

每個(gè)故事都不超過(guò)70頁(yè)，文字大小、行間距都考慮了兒童的需要，颶風(fēng)社的幾套橋梁書(shū)都有這么棒的印刷質(zhì)量。
書(shū)評(píng)
發(fā)明: 改變我們生活的技術(shù)突破
[英]理查德·普拉特 著，[英]詹姆斯·布朗 繪，躍鋼 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
《發(fā)明》，62頁(yè)的一本大開(kāi)本非虛構(gòu)繪本。

稱(chēng)得上是通識(shí)類(lèi)讀物，60多頁(yè)里，可以讀到30項(xiàng)和我們生活密切相關(guān)的發(fā)明：輪子、火、電話(huà)、馬桶、貨幣、疫苗、透鏡、核裂變、互聯(lián)網(wǎng)……

讀這樣的書(shū)，可以去觀察孩子特別感興趣的部分，隨后為T(mén)A提供講述更加詳盡的讀物。

文字來(lái)自DK金牌作家，偏嚴(yán)肅。一頁(yè)的幅面里包含了這項(xiàng)發(fā)明的歷史進(jìn)展，確定的、不確定的都很明確表達(dá)，一些有趣的點(diǎn)也不時(shí)出現(xiàn)。

來(lái)自時(shí)尚設(shè)計(jì)師的版畫(huà)風(fēng)插畫(huà)則讓信息與原理圖像化，幫助理解。
書(shū)評(píng)
狐貍: 生生不息的故事 2022凱特·格林納威獎(jiǎng)提名 孩子更能接受的生命教育6-9-14歲(啟發(fā)出品) [6-9歲]
文，（英）伊莎貝爾·托馬斯 著，圖，（瑞典）丹尼爾·埃格紐斯 繪，陳靜宇 譯 / 河北教育出版社
2022年凱特.格林納威獎(jiǎng)提名作品。文字作者是我一直挺關(guān)注的英國(guó)科普作家，她真的很多產(chǎn)。

這本稍具故事性，文字又有散文之美的繪本探討了大自然中生命的逝去與新生，讀完像是走進(jìn)了一堂溫柔生命教育課。

林間，一位人類(lèi)媽媽帶著兩個(gè)孩子，他們靜靜觀看著一只狐貍媽媽的生命故事。

“跟上這只狐貍！
她耳朵豎起，鼻尖貼地，
她聞到了某種氣味。
請(qǐng)保持安靜，別發(fā)出聲音”

帶著孩子出門(mén)覓食的狐貍媽媽被車(chē)撞死后，

“化為無(wú)數(shù)微小顆粒，回到大地，回到植物中，回到空氣里””

“就像寒冬過(guò)后...
書(shū)評(píng)
你好, 新家
（加） 朱莉·弗萊特 著 / 天地出版社
加拿大克里族作家的《你好，新家》安靜、溫柔。

女孩跟隨媽媽從海邊搬到鄉(xiāng)野，隨后和鄰居奶奶有了一份溫暖的代際友誼。

女孩愛(ài)畫(huà)，奶奶愛(ài)做陶藝，他們一起經(jīng)歷了四季，四季的美被女孩的畫(huà)筆記下來(lái)，成了病床上奶奶眼中“一首撫慰她心靈的詩(shī)”
書(shū)評(píng)
夏日的雨
（美） 琳達(dá)·艾詩(shī)曼|責(zé)編：周莉|譯者：周莉|... 編 / 青島出版社
非常喜歡文字。美國(guó)作者用溫柔的語(yǔ)言描繪一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前后，人類(lèi)和動(dòng)物都各自有著應(yīng)對(duì)。

“我們”這個(gè)詞在這本書(shū)特別讓人感動(dòng)。每一個(gè)關(guān)于暴風(fēng)雨的問(wèn)題，動(dòng)物和人類(lèi)都用散文般的語(yǔ)言回應(yīng)。

屋頂上的鯨魚(yú)風(fēng)向標(biāo)特別可愛(ài)。雨過(guò)天晴后的場(chǎng)景很適合做壁紙。
書(shū)評(píng)
鯨魚(yú)格爾達(dá): 尋找天堂灣
Adrian，Macho 著 / 晨光出版社
來(lái)自捷克的長(zhǎng)故事繪本，適合提供給7歲+的孩子。

查了下，是兩本套書(shū)中的第一本，講述小鯨魚(yú)格爾達(dá)因人類(lèi)的捕殺和家人離散。獨(dú)自去尋找媽媽常常吟唱的歌中提到的天堂灣。最終在那里和哥哥相見(jiàn)，那時(shí)，格爾達(dá)已經(jīng)長(zhǎng)大。

ps：紙張?zhí)貏e好。
書(shū)評(píng)
一口咬下去
（日）木曾秀夫 著·繪；（日）江田海 譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社
想放松不妨讀低幼繪本。這本繪本心喜閱推薦適讀年齡是2歲+。

十只動(dòng)物開(kāi)心吃西瓜，鱷魚(yú)用尾巴切成了十塊。它們一口咬下去，不同的嘴型留在了西瓜上，還伴隨著不同的聲音。

夏季讀起來(lái)，會(huì)想著也來(lái)上一塊吧。
書(shū)評(píng)
未來(lái)的禮物
敖德 著; [俄]伊戈?duì)?#183;歐尼可夫 繪 / 天津楊柳青畫(huà)社
《未來(lái)的禮物》，出版人敖德用散文詩(shī)強(qiáng)調(diào)地球上生命的相互依存，呼吁愛(ài)護(hù)自然，給未來(lái)留下好的禮物。

讓這些很多人在說(shuō)的話(huà)發(fā)出光芒的是畫(huà)，伊戈?duì)?歐尼可夫的畫(huà)都能拆下來(lái)當(dāng)作藝術(shù)掛畫(huà)，我實(shí)在喜歡他。

隨書(shū)還附有一份宇宙簡(jiǎn)史。
書(shū)評(píng)
山頂上的一百萬(wàn)只牡蠣
[西]亞歷克斯·諾蓋斯 著，[西]米倫·阿西亞因·洛拉 繪，施妤婕 譯，小時(shí)光童書(shū) 出品 / 中國(guó)民族文化出版社有限公司
1本地質(zhì)科普繪本，2020年德國(guó)國(guó)際青少年圖書(shū)館白烏鴉獎(jiǎng)作品。

文字由一位西班牙地質(zhì)學(xué)家完成。幾乎全是對(duì)話(huà)，有一個(gè)聲音用著科學(xué)家的口吻講著山頂牡蠣化石的由來(lái)，另一個(gè)聲音回應(yīng)著，有時(shí)是驚奇有時(shí)是簡(jiǎn)短的問(wèn)題。

畫(huà)面里是位紅衣媽媽帶著自己的孩子在爬山，看起來(lái)對(duì)話(huà)是她倆的，也許，這位媽媽正是位地質(zhì)學(xué)家。在山頂上，他們看著、發(fā)現(xiàn)著，還帶了書(shū)，正是《山頂上的一百萬(wàn)只牡蠣》。
湯米和許愿石
作者:（美國(guó)）桑頓·伯吉斯著，侯睿愷譯
出版社:譯林出版社
出版時(shí)間:2019-07
小乙丁
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