看了不想去的板塊下的一些回答,好幾個(gè)都在問為什么雙語、如果走體制外干脆去讀國際學(xué)校不行嗎?不行。目前國內(nèi)法規(guī)是,如果不是外籍或持綠卡,是不可以進(jìn)純國際學(xué)校的,所以雙語就是義務(wù)教育階段給中國籍孩子讀的,未來面向體制外的學(xué)校。雙語的語數(shù)道法史地等等課程必須滿足義務(wù)教育要求,用義務(wù)教育的課本(但不會更高,基本不會有無邊無際的大語文)。大方向上是以日后參加ib,alevel等課程和國際考試為目的的。體制內(nèi)課程中文授課,其他外教。個(gè)人感覺雙語與其說是體制內(nèi)補(bǔ)充了英文課,更像是體制外補(bǔ)充了較高水平的中文課。
選雙語的家庭一部分是前面說的國籍原因,還有一部分是因?yàn)閲H部徹底禁止孩子說中文,僅語文課上能說,拿了外籍的孩子有不少上雙語,還有好多純老外,都是來練中文的。
課程方面,語數(shù)用的是公辦課本,作業(yè)要求則看任課老師,我們班比較適中,隔壁班中教是體制內(nèi)名校出來的,要求高到令人發(fā)指。多設(shè)一門英文數(shù)學(xué),主要是數(shù)學(xué)方面的英語術(shù)語,素質(zhì)教育的課程設(shè)置思路和體制內(nèi)不太一樣,很多拓展,比較深入。
為什么選雙語。很簡單,小朋友智商沒問題,小學(xué)那點(diǎn)知識不需要反復(fù)練,避開一刀切的做法,把時(shí)間用在該用的地方。其次,家校關(guān)系簡單,沒有微信,沒有qq,沒有電話,沒有打卡,沒有布置給家長的任何事,社團(tuán)也好、晚會也好都是老師領(lǐng)著孩子干,效果不華麗,但是不耗錢,不耗媽。一個(gè)班十幾個(gè)娃,接送的時(shí)候和老師多聊一會,或者email約時(shí)間問問情況分分鐘的,對我來說夠了。最后,學(xué)校硬件好,交通方便15分鐘到校,不堵車,沒有晨讀,早上要么干脆睡到7點(diǎn)半,要么早起還能去上一小時(shí)特長訓(xùn)練。