大班小娃,因?yàn)闆]作業(yè),所以閱讀比重還是大一些的。
大概分配是放學(xué)后20-30分鐘的英語(yǔ)閱讀,以raz和牛津樹為主,raz做個(gè)quiz時(shí)間很快就過去了。
睡前30分鐘的中文閱讀,都是泛讀,不是覺得精讀不重要,而是娃還小,渣媽還沒掌握精讀到底是怎么精讀。
其他閱讀時(shí)間就比較零散了,因?yàn)楹苄【蛨?jiān)持了每天親子閱讀,所以她有時(shí)沒事就抽出兩本書讓家里人讀,有時(shí)太累了,從B站或者小紅書找找繪本閱讀的視頻。
接下來(lái)說說堅(jiān)持閱讀的好處和走過的一些坑:
1. 閱讀習(xí)慣:從很小就堅(jiān)持每天讀書,不用擔(dān)心閱讀習(xí)慣養(yǎng)成問題,三歲時(shí)就有一天因?yàn)樘頉]給她讀書,和我兩歇斯底里的哭。參加小朋友的跨年聚會(huì),回來(lái)快一點(diǎn)了也得讀本書在睡。(我家娃確實(shí)精神頭比較大)
2.認(rèn)字:認(rèn)識(shí)6、7百個(gè)常用字后,就沒把認(rèn)字當(dāng)個(gè)項(xiàng)目去做了,基本都靠閱讀。前幾天拿字卡過了一遍,已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千一個(gè)字左右了。但是……來(lái)了來(lái)了……坑來(lái)了,因?yàn)楹屯g的孩子相比認(rèn)字確實(shí)不夠,這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀,這么多本書依然沒過渡到自主閱讀?;径贾煌A粼谔貏e簡(jiǎn)單或者讀過好幾遍的書。
3.拼音:娃小時(shí)候特別喜歡海底小縱隊(duì),買了一整套海豚傳媒帶拼音的。因?yàn)樽x過太多遍了,她挺小就能接受她一句我一句的讀,不認(rèn)識(shí)的字我就帶著拼音讀給她。等到這幾天教拼音的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)拼讀沒太費(fèi)勁就過下來(lái)了。不過看字寫拼音還是得重新鍛煉。
4.口頭作文:因?yàn)殚喿x量還不錯(cuò),去年年底開始讀書的時(shí)候讓她把喜歡的詞語(yǔ)和句子畫出來(lái),慢慢積累,所以她對(duì)幼兒園口頭作文不排斥,也有的可寫,給她買了一本親近母語(yǔ)的《我的寫作課》,她覺得很有意思,寫完她自己還挺美滋滋。
閱讀這件事,效果確實(shí)挺難度量的。但堅(jiān)持下來(lái)總能在某個(gè)點(diǎn)讓你覺得,幸虧堅(jiān)持讀書了,就是這個(gè)過程確實(shí)比較費(fèi)媽……