下載App 公眾號 登錄
涼冰梁??
2014
發(fā)布于 2018-04-02 · 圖片6 
這是一本細(xì)節(jié)很多的書。第三頁里面出現(xiàn)了一個帶著條紋帽子的小孩一閃而過，后來每一頁都會出現(xiàn)一個帶著彩色條紋手套的手，去偷偷的拿東西。最后這個手進入了火箭被發(fā)射到天上，然后就再也看不到這只手了。此外一個細(xì)節(jié)是弟弟喬利，每一頁里他說我可以做到時，手里拿的工具都是來幫忙的人的工具。最后是書的開始和結(jié)尾處奈莉的畫像，結(jié)尾時奈莉臉紅紅的，鼻子也是又長又紅。封底處，作者寫道，這下奈莉明白了為什么大人總是說不許做這個，不許做那個！相信閱讀的小朋友也會明白媽媽說的不許做這個，不許做那個。
回應(yīng) 舉報
贊3
收藏

推薦閱讀

10歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
小朋友多少都會有摳鼻子現(xiàn)象，借這本書本來是想能提醒不讓摳鼻子，但是讀了書才發(fā)現(xiàn)并不全是這個意思。這本書寫的是奈麗有個漂亮的鼻子，有天摳鼻子手出不來了，求救了好多人用了好多方法都沒解決掉，她得弟弟一直說他有辦法但是沒人理這個小毛頭，直到大家都用盡了辦法也解決不了才叫弟弟試試，弟弟就是咯吱了奈麗，就解決問題了。有時候不要小看小朋友哦，或許他得辦法更簡單哦！
15歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
奈莉總是摳鼻子 手指卡在鼻孔里了 哈哈哈哈
老師 媽媽 醫(yī)生 警察 魔術(shù)師 農(nóng)夫 消防員 和科學(xué)家都沒有辦法
弟弟亨利 一直說他能 可是他手里的工具真是有點嚇人

最后大家還是讓亨利試試了 他給奈莉撓癢癢 他成功了

圖畫中有個手套彩蛋 增加了趣味性
12歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
3歲多的時候總是喜歡摳鼻子，買回來想著能引導(dǎo)他不摳鼻子的，結(jié)果是個鼻子被卡住而被各種大人（醫(yī)生，老師，科學(xué)家，魔術(shù)師…）試圖拉出來的搞笑故事。在拽的過程中他的弟弟一直說:我能。可是大人們沒有給機會，最后還是被主人公弟弟輕松的拽出來了。
13歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
聽到這個名字一定會奇怪，怎么會有這樣的書，不許摳鼻子還能寫成一本書。打開看過后就會忍俊不禁、開懷大笑！如果只是聽不看的話，估計理解不了這本書為什么有趣，因為好的繪本都是圖+文的模式，這本書里提到多次“我能”但沒有一個大人去注意說話的這個人~奈莉的弟弟亨利。但是在大人使用了各種辦法卻無法講奈莉的手指從鼻子里取出來時，亨利的撓癢癢方法輕松搞定了這件事情。我家兒子平時也喜歡摳鼻子，曾經(jīng)還將鼻子摳流鼻血，看了這本書，讓他明白了為什么大人會說“不許”。也讓孩子更能接受這個不許的要求。
11歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
總是跟在孩子后面叮囑不要摳鼻子可是孩子確自得其樂的摳起來洋洋得意。
小奈莉摳鼻子的悲慘遭遇可謂倒霉至極，從美鼻冠軍，因為摳鼻子手指插入無法拔出，經(jīng)歷各種幫助無法脫離鼻孔，奈莉完美的鼻子也變得又紅腫又長，讀起來捧腹大笑！
12歲
書評
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
因為孩子也特別喜歡摳鼻子所以買了回來。原來再美的小女孩也愛摳鼻子啊，手指被卡住的小女孩求助了那么多大人都沒解決的問題，被一直都被忽略的小弟弟亨利給輕松解決了，原來很多事情換個角度可能一下子就迎刃而解了，這本書寶寶看的輕松，媽媽也很受啟發(fā)的
11歲
書評
斯賓奇發(fā)脾氣
[美]威廉·史塔克 文圖；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書在小朋友兩歲時讀過，為了控制情緒，當(dāng)時我并沒有深刻的感觸。今天再拿出來讀，讀出來了不一樣的感覺。這是普通的一家人，兄弟姐妹之間會有爭吵，爭吵后會和好。但是這次斯賓奇卻不愿意原諒他的父母和兄弟姐妹。不是因為爭吵這種行為，不是因為哥哥姐姐沒有讓著他，而是他感覺到?jīng)]有被理解。每個孩子都需要別人的認(rèn)可，需要有人能理解自己的喜怒哀樂，理解自己正常或者荒誕的想法。讓他在家里找不到這種認(rèn)同時，他出奇憤怒。甚至拒絕進屋子。這代表他對家人的排斥。但是當(dāng)家人努力去理解他包容他，逗他開心時，...
11歲
書評
爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?/div>
(日)長谷川義史 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 貴州人民出版社
這本書是一本觀察類的書籍，翻開封面就看到很多老物件，現(xiàn)在的孩子可能都沒有見過。媽媽耐心的引導(dǎo)孩子認(rèn)識這些物品，并且與孩子對比了現(xiàn)代這些物件的樣子功能。然后引導(dǎo)孩子注意文中不同的爺爺?shù)谋澈缶拔锏淖兓?。在這些變化中讓孩子明白歷史的變遷，時代的發(fā)展。這需要媽媽具備充足的歷史知識。最后還要解釋，人是由猿猴進化而來。
不許摳鼻子!
作者:〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時間:2016-11
涼冰梁??
涼冰梁??
2014