選擇這本書是覺得可以利用思維導(dǎo)圖中flow map進(jìn)行概括這個(gè)故事,利用自行車的變化;另一方面也同時(shí)和孩子講解了不是所有的東西都要占為己用才是最好的,如果無法承擔(dān)購買就需要自己想辦法解決問題,這樣這件東西孩子才會(huì)珍惜,現(xiàn)在的孩子太容易得到想要的東西了。
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