和孩子一起“學(xué)習(xí)”時(shí)間管理

小花生網(wǎng)的首篇日志：

孩子的時(shí)間概念非常差再加上拖延癥，所以每天都是在“催”速的聲音中渡過。和孩子聊過時(shí)間管理，但是孩子仍然是無(wú)法管理好時(shí)間，于是找來幾本關(guān)于時(shí)間管理的書一起閱讀，一起制訂合理的計(jì)劃。以下是我們的措施：

1，因?yàn)楹⒆訉?duì)于時(shí)間的流逝沒有什么概念，時(shí)鐘擺在那里也經(jīng)常是要我提醒才會(huì)不情愿的結(jié)束手上的事情，于是我想到給買個(gè)沙漏，這樣就把時(shí)間的流逝變成實(shí)體化，孩子可以通過看感受到時(shí)間在不斷的減少，這樣就可以提前知道自已有多少時(shí)間留下來；

2，和孩子一起閱讀了關(guān)于時(shí)間的書

A，弗朗索瓦與消失的時(shí)間( 繪本，適合3-6歲）

內(nèi)容：弗朗索瓦和所有的小孩子一樣，總是嫌時(shí)間過得慢。一天，他得到一塊神奇的魔表，可以讓他隨意快進(jìn)到自己喜歡的時(shí)刻，讓無(wú)聊和等待通通消失。但是，弗朗索瓦慢慢發(fā)現(xiàn)，原來那些消失的時(shí)間，也充滿了未知的精彩。

在閱讀后，孩子覺得有塊這樣的魔法手表真的很有用，這樣就可以自已調(diào)整時(shí)間?？墒钱?dāng)我提醒孩子如果能自已調(diào)整時(shí)間的話，那對(duì)別人公平嗎？哪些對(duì)孩子來說是無(wú)聊的等待時(shí)間？如何利用這些無(wú)聊的等待時(shí)間？然后我們一一舉例子，并寫出解決的方法。

B、上學(xué)就看：誰(shuí)偷走了我的時(shí)間呢（小章節(jié)書，適合6-12歲）

內(nèi)容：講述的是一到放假就整天偷懶的允植聽說了時(shí)間小偷們偷走時(shí)間的故事，為了保衛(wèi)自己的時(shí)間而制作了假期計(jì)劃表，最終擊退了時(shí)間小偷。通過這個(gè)故事，孩子們將懂得如何合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不做小磨蹭、小拖拉，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃、做事高效。

因?yàn)槭切≌鹿?jié)書，所以每天閱讀一章節(jié)，自帶有拼音，適合小學(xué)中低年級(jí)閱讀）。文章采用孩子的語(yǔ)氣來講述時(shí)間是怎么“偷”走的？ 小朋友們都有假期，要了解放假的意義及如何合理利用假期時(shí)間。在閱讀后，和孩子討論了以前假期中出現(xiàn)的問題，如睡懶覺，磨蹭吃飯、洗澡等導(dǎo)致沒有體育運(yùn)動(dòng)，沒有及時(shí)練琴和舞蹈等，這些都算是被“偷”走的時(shí)間，孩子覺得如果把這些都列出來的話那自已肯定有許多時(shí)間用于其他方面。和孩子說那要制定一份計(jì)劃，但是這個(gè)計(jì)劃不能太難比如像書中小朋友那樣實(shí)行了幾天后又不能做到了。于是讓孩子把每天需要做的事情分類、輕重緩急；然后再根據(jù)這樣的分類進(jìn)行劃分時(shí)間。

3，玩些游戲:

A, 一般來說孩子沒有時(shí)間概念都是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粡?qiáng)，于是就想到先練習(xí)專注力： Hama beads，rainbow loom，lego這樣的玩具都可以讓孩子的專注力在一定時(shí)間內(nèi)得到提高，并且和孩子約定在這段時(shí)間內(nèi)，我不再嘮叨讓孩子自由玩耍。

備注：前面的兩種玩具適合大孩子玩，小年紀(jì)的孩子可以嘗試串珠、配對(duì)或者積木都很不錯(cuò)。

B，選擇了一些專注力培養(yǎng)方面的練習(xí)冊(cè)來玩：選擇這套美國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)游戲是覺得在玩游戲的同時(shí)也可以進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成，而且里面的內(nèi)容非常豐富，有連線，走迷宮，數(shù)學(xué)數(shù)獨(dú)等，孩子在解題時(shí)也可以靜下心來。

對(duì)大孩子時(shí)間管理閱讀書可以參考以下兩本

內(nèi)容：時(shí)間商店》故事的主人公李允兒為了取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天購(gòu)買十分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣自己的快樂記憶。雖然李允兒在考試中獲得了好成績(jī)，但她卻覺得自己失去了更多寶貴的東西。

內(nèi)容：“毛毛”是一個(gè)不知年齡、來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，只要她傾聽朋友的絕望心聲或好友們的吵架聲，就能在很自然的情況下，解決他們的問題和紛爭(zhēng)。甚至她還能使壞人傾吐他們的陰謀詭計(jì)。由于受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，人們開始醉心于追求所謂合理化、機(jī)械的生活，置親情與良心不顧，因此毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師博，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類原大秘密，即“時(shí)間就是生命”。生命的誕生即生命的花朵盛開，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，又會(huì)有同樣的生命之花再度綻放。懂得這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)間秘密的“毛毛”，將回到現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并終將獲得勝利。勢(shì)單力薄的女孩子竟能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的現(xiàn)代惡魔——灰先生？這是不是很不可思議。不過這故事卻常在我們每個(gè)現(xiàn)代人的內(nèi)心世界不斷地上演著，精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出物質(zhì)的誘惑，這就是“毛毛”勝利的法寶。