發(fā)布于 2017-08-10
這本書主要是啟發(fā)孩子對數(shù)字-減法的概念,翻頁上動物圖形和數(shù)字的融合很巧妙,就是我買的這本印刷質(zhì)量算是整系列最差,很暗。
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6歲
書評
創(chuàng)意大師洞洞翻翻啟蒙紙板書 : 小蘋果不見了
(日) 米津祐介 著;張瑜珈 譯 / 中信出版社
??親子共讀情況分享
??來源/首次接觸:市圖書館
??選取理由:
1??語言含中英2??裝幀含機關3??同時涉及數(shù)字
??何時引入:1周多
??興趣程度:一開始就很有興趣
??如何引導:插圖-動物-數(shù)字-拓展

??????
5歲
6歲
書評
創(chuàng)意大師洞洞翻翻啟蒙紙板書 : 小蘋果不見了
(日) 米津祐介 著;張瑜珈 譯 / 中信出版社
這本是一本翻翻書,五只小蘋果,被吃掉一個剩四個,然后一直到被吃光了。
這本書剛開始讀的時候,娃很喜歡翻,但是絕對不會給時間把特別長的一大段文字全部讀完。所以小的時候只能撿最簡短的挑重點讀。隨著月齡的增長,逐漸給了一點時間,讓讀了更多的文字。
所以我覺得這種書讀的時候也是因人而異,因時而異。不見得要把所有詞句一絲不茍的全部讀完。興趣更重要一些。
9歲
想法
數(shù)學啟蒙可以分為數(shù)感和邏輯,這些都是很小就可以開始的,我們孩子現(xiàn)在2歲,在這之前,主要是在生活中培養(yǎng)數(shù)感,最經(jīng)常的是上下樓梯時一起數(shù)數(shù),吃東西時告訴他有幾個蘋果,去動物園時一起數(shù)有多少動物,玩拼圖時數(shù)數(shù)有幾塊。

現(xiàn)在我們準備進入邏輯的啟蒙了,除了生活中的學習之外,還需要借助好的繪本、練習冊、桌游等。比如,這本5只小蘋果,就是通過翻翻頁、小動物吃蘋果的方法,讓孩子理解數(shù)量的增減,同時還能培養(yǎng)顏色和英文

另外推薦看里面系列的《一起來數(shù)數(shù)》,有很多有趣的場景和翻頁,可以和孩子一...
創(chuàng)意大師洞洞翻翻啟蒙紙板書 : 小蘋果不見了
作者:(日) 米津祐介 著;張瑜珈 譯
出版社:中信出版社
出版時間:2016-07
Martingogogo
Martingogogo
2017
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