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城市游牧人
2016
發(fā)布于 2023-10-11 
我是感覺我家什么型都不是，聽力也沒有像別家那樣聽到能背出來的，也不喜歡一直聽，認(rèn)字就更是困難戶了。
雖然娃渣，但媽沒放棄她，從小磨耳朵一直磨著，未曾停止，娃每次說不想聽了的時(shí)候，立馬換其他音頻，一直到尋找她感興趣的音頻為止，而且一直是熏陶模式，自動(dòng)播放。
識(shí)字真的是太難了，進(jìn)度極其慢，但也是從未停止。最艱難的時(shí)候也沒想過放棄，我不行了，就換隊(duì)友上，買了海量中英文識(shí)字書，讓娃自己挑想讀的每天讀一點(diǎn)。
寫字更別提了，抄寫默寫從未停止，寫作文時(shí)還是只能想起來簡(jiǎn)單的詞語寫，有些還會(huì)忘記。
所以什么型都不是的娃，一定要從興趣出發(fā)，要給娃一定的選擇權(quán)，千萬不能強(qiáng)迫娃學(xué)習(xí)不喜歡的內(nèi)容。
完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，一定要給自由玩耍的時(shí)間，哪怕是10分鐘。
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2年前
你是全能型的
2年前
伴夏ABC 你是全能型的
理解萬歲，真的是太難了。
發(fā)布

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9歲
想法
我家娃，妥妥的聽力型娃，不到一歲開始親子閱讀，我們大月齡的娃快7歲了才上小學(xué)，一直沒有識(shí)字敏感期，快上學(xué)的時(shí)候識(shí)字量還不到200。
學(xué)英語也是，聽力能到中章，閱讀才橋梁，我讓他從raz的d開始讀，單詞反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)不認(rèn)識(shí)，讀到g都還是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的蹦。
剛開始學(xué)習(xí)起步會(huì)慢一點(diǎn)，但萬事怕堅(jiān)持，量變總會(huì)引起質(zhì)變，做爸媽的心態(tài)要放平，如果跟別人比難免焦慮，咱把目光放回娃身上，跟自己比。相比之前，我們閱讀已經(jīng)基本上道，雖然還是更喜歡媽媽讀，自己也能整本書的讀了；英語在讀進(jìn)h之后也有...
匿名花友
想法
嗯嗯，平衡型。

椰蟲的口感可以跟蠶蛹比較，但蠶蛹的肉帶渣，椰蟲的肉卻細(xì)膩如漿。把椰蟲先用水煮，固定里面的蛋白質(zhì)，然后在油鍋里炸香，外面再掛一層薄薄的酸甜汁。用玫瑰花包裹在外面，視覺上不再驚悚，口感也是一片新天地。
10歲
14歲
想法
視覺？聽覺？ 這位家長(zhǎng)對(duì)自己家孩子觀察挺仔細(xì)的，我目前沒有區(qū)分出來自己家兩個(gè)孩子是什么型。
如果按照多元智能去對(duì)號(hào)入座，可能孩子們手工，文字能力比較強(qiáng)吧。

每一個(gè)孩子都不一樣，現(xiàn)代的孩子從2012年開始接觸智能手機(jī)，接觸大量的圖像信息，他們的讀圖能力，視頻剪輯的節(jié)奏，比父母這一代強(qiáng)。有的孩子從小就表現(xiàn)出一些藝術(shù)性，比如我身邊有個(gè)孩子在設(shè)計(jì)和色彩上就很敏感。

我自己呢，從小是電視迷，一直不太會(huì)和人溝通，大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)也是個(gè)社恐，不敢主動(dòng)搭訕。過了這十多年，依然喜歡獨(dú)處。但有些不變的東西...
11歲
想法
我家小浪早就過了啟蒙階段，所以現(xiàn)在沒法說是聽覺娃還是視覺娃。在啟蒙階段，他妥妥地聽覺娃，高于閱讀兩三個(gè)等級(jí)。后面認(rèn)識(shí)字以后，聽的效率太低了，他就切換到了視覺為主的閱讀模式。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，啟蒙階段是聽力大于視覺，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的好處，遠(yuǎn)高于視覺先行。聽力，更符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律，也能更大培養(yǎng)孩子的想象力和理解能力。視覺先行，主要靠記憶力，短期看效果好，長(zhǎng)期看，是不如視覺先行的。
4歲
12歲
想法
老大是聽覺型 老大是聽覺型的，老二暫時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)屬于什么型，我是視覺型的。老大一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)課文都能一字不差的背下來，但是很多字她都不認(rèn)識(shí)，那只能說明她聽老師讀了，他們一起讀時(shí)聽別人讀了，老大喜歡聽。我就是視覺型的，之前上課看不到老師，就聽不到老師說話，每節(jié)課都是盯著老師，走到哪盯到哪。老二現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)他是啥型？
10歲
想法
視覺型 好處是學(xué)前幼兒期讀書識(shí)字非?？欤喿x速度快。上小學(xué)之后寫字也不容易寫錯(cuò)，對(duì)相近字的辨析能力比較好，彈鋼琴識(shí)譜也還可以。
不過，也正因?yàn)檫@樣，英文聽力一直沒做到先行一步，因?yàn)楸绕鹇爼?，他更愛自己捧著讀，所以我家英文閱讀和聽力一向是同步的。
10歲
想法
兩者皆是，比較平衡 小時(shí)候聽故事聽的多了錯(cuò)一個(gè)字立馬就揪出來了，剛開始不認(rèn)字就喜歡看圖，看的特別認(rèn)真，細(xì)枝末節(jié)都不放過，繪本里的彩蛋都能找到。英語是聽力先行，聽力詞匯量比閱讀水平高了好幾個(gè)水平，隨著閱讀量增大，聽力詞匯慢慢地轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，所以英語水平全靠二者結(jié)合。
15個(gè)月
7歲
想法
聽覺型 我覺得我們家的娃是聽覺型的，平時(shí)閱讀的時(shí)候聽一遍就會(huì)，特別是英語，聽一遍，讓他做閱讀理解，能快速找出答案，聽力方面還是比較有優(yōu)勢(shì)！特別是英語聽力這塊效果比較顯著一點(diǎn)！還有音樂方面，很多歌曲聽一兩遍自己就會(huì)唱了，去ktv能夠跟著伴奏全部唱下來，而且還會(huì)唱二十多首！
匿名花友
想法
這個(gè)話題，在小花生上也算是老生常談了，畢竟之前聽說到“視覺型和聽覺型”也是在小花生上。

幾年過去了，發(fā)現(xiàn)我家小朋友屬于視覺聽覺以及動(dòng)作統(tǒng)籌型哈。

更多是聽視覺結(jié)合，聽力很好，記憶力也很好 ，平衡發(fā)展。其實(shí)，大部分小孩子記憶力都很好哈。
匿名花友
想法
以前好像自己簡(jiǎn)單測(cè)了測(cè)，孩子屬于觸覺型。這個(gè)我也是很驚訝，因?yàn)橐郧盎緵]聽說。比如不看說明書，自己亂鼓搗，實(shí)在不行了，才看說明書，感覺和爸爸一個(gè)樣。我是不看說明書不動(dòng)手的人。有什么好處？真不知道這個(gè)在現(xiàn)階段有什么幫助。
城市游牧人
城市游牧人
2016