光塵
2011
發(fā)布于 2022-07-23 · 圖片1

家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)影響孩子

首先孩子多大年齡?小孩子很快沒(méi)有興趣是很正常的。家長(zhǎng)的想法是什么?為什么學(xué)樂(lè)器,為什么選了尤克里里,這些問(wèn)題想清楚,家長(zhǎng)可能就會(huì)有答案。如果孩子年齡小,多試幾樣沒(méi)關(guān)系,實(shí)在沒(méi)興趣不學(xué)也可以。家長(zhǎng)要想清楚,如果想讓孩子有音樂(lè)方面的一技之長(zhǎng),那就綜合選一個(gè),不一定要聽(tīng)孩子的興趣。我家學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程也很痛苦,在遇到困難和挫折都想放棄,不想練琴。但是取得一點(diǎn)成就,掌握一些別人不會(huì)的技能,孩子還是會(huì)很開(kāi)心,又有動(dòng)力繼續(xù)前行。我家爸爸的意思實(shí)在不喜歡可以放棄,不要活的太痛苦。我的意見(jiàn)是學(xué)到一定程度,沒(méi)有時(shí)間了就不學(xué)了,但是在沒(méi)學(xué)會(huì),遇到困難時(shí),不能放棄,擁有過(guò)才能談放棄,沒(méi)有掌握,哪來(lái)的放下。放棄可以,放棄的原因更重要。在其他事情上是不是也因?yàn)槔щy就逃避,才是回答這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)。
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3年前
孩子就是白紙,天性好玩,學(xué)習(xí)本來(lái)就很難寓教于樂(lè),完全隨天性絕大多數(shù)會(huì)廢。
3年前
喜仁 孩子就是白紙,天性好玩,學(xué)習(xí)本來(lái)就很難寓教于樂(lè),完全隨天性絕大多數(shù)會(huì)廢。
確實(shí),我家是完全天性了好多年,還好醒悟了。
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學(xué)樂(lè)器,孩子不愿堅(jiān)持怎么辦? 見(jiàn)過(guò)鄰居家小朋友學(xué)樂(lè)器比較成功的,小朋友三年級(jí)鋼琴過(guò)10級(jí),從3歲開(kāi)始每天練琴,??每天陪著練習(xí),??自己學(xué)會(huì)了譜子,也知道小朋友彈的對(duì)不對(duì)。
日復(fù)一日的陪,媽媽說(shuō)大了后不需要她了,剛開(kāi)始都是陪過(guò)來(lái)的。

我朋友家孩子也是練鋼琴,小朋友5歲,和媽媽說(shuō)特別喜歡彈鋼琴,媽媽給報(bào)了班,剛開(kāi)始新鮮,還好好彈,過(guò)了新鮮期后,彈半小時(shí)??20分鐘,媽媽壓著彈,后來(lái)媽媽實(shí)在受不了,給停了,小朋友很開(kāi)心,終于不用彈了。

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首先,從功利的角度說(shuō),尤克里里只有3級(jí)(機(jī)構(gòu)老師說(shuō)的),后面隨著孩子的年齡增大,轉(zhuǎn)民謠吉他(共10級(jí)),考到頂,就算前幾年,也與升學(xué)沒(méi)有任何關(guān)系,有關(guān)系的是古典吉他(難度聽(tīng)說(shuō)很高,在抖音有個(gè)叫陳曦吉他,彈的非常好聽(tīng))。
其次,從孩子的興趣角度來(lái)說(shuō),孩子是發(fā)自肺腑的喜歡尤克里里,可以從中獲得快樂(lè)嗎?需要每天家長(zhǎng)督促練琴嗎?聽(tīng)到好聽(tīng)的歌,會(huì)跟家長(zhǎng)要譜子自行練習(xí)鉆研嗎?
最后,從家長(zhǎng)的角度說(shuō),當(dāng)初孩子學(xué)尤克里里是經(jīng)過(guò)慎重考慮和多方考量的嗎?目的是什么?是為了升學(xué)還是為...
5歲
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音樂(lè)素養(yǎng) 培養(yǎng)的不是技能 而是鑒賞能力 我自己是從小被逼著學(xué)鋼琴考過(guò)10級(jí)的小孩,直到現(xiàn)在一看到鋼琴就能想起細(xì)竹竿打在我手臂上的痛。
孩子三分鐘熱度,不是很正常嗎?我們大人自己又能堅(jiān)持做幾件事情呢?考級(jí),我到現(xiàn)在都覺(jué)得毫無(wú)意義,就算考過(guò)了10級(jí)、擁有了這個(gè)技能,然后呢?能干嘛,上臺(tái)表演?那些不參與舞臺(tái)表演的同學(xué)一樣有比我優(yōu)秀的。甚至因?yàn)楸淮?,我考過(guò)10級(jí)后再也不碰鋼琴了。
我覺(jué)得作為家長(zhǎng)要想清楚學(xué)這門(mén)樂(lè)器的目的是什么?除了孩子喜歡、會(huì)讓孩子快樂(lè),我覺(jué)得其他目的都不值得要求孩子堅(jiān)持?!皥?jiān)持”確實(shí)是好習(xí)慣好品質(zhì),但“堅(jiān)...
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小提琴學(xué)了整整三年了。。一開(kāi)始剛接觸是自己主動(dòng)練習(xí)的。慢慢的就不想練習(xí)了,但是并沒(méi)有特別的抵觸,但是我陪練也是要爆血管的那種。第二年開(kāi)始我們換了個(gè)老師,不需要家長(zhǎng)在里面陪著聽(tīng)課,我就徹底放手了。我不管他對(duì)不對(duì),好不好,都是自己拉。然后外加陪練課。我也沒(méi)要求他拉多少時(shí)間?,F(xiàn)在還行,不抵觸,讓練習(xí)也練習(xí)的。
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樂(lè)器對(duì)大多數(shù)人而言,本來(lái)就是個(gè)娛樂(lè),或者說(shuō)興趣愛(ài)好,一定要學(xué)是沒(méi)有必要的,所以孩子如果不愿意堅(jiān)持那就毋需強(qiáng)求,長(zhǎng)痛不如短痛,及時(shí)止損,至少可以保住親子關(guān)系。
樂(lè)器不是很貴的話,也不用轉(zhuǎn)賣(mài),放在家里好了,下次孩子心血來(lái)潮又說(shuō)想學(xué)什么樂(lè)器時(shí)讓他先看看再開(kāi)口。
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我覺(jué)得學(xué)樂(lè)器 大部分大概率都是不堅(jiān)持的
不可能每個(gè)娃都是是音樂(lè)天才都有音樂(lè)天賦
不愛(ài)就放手吧
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首先不知當(dāng)初是如何決定開(kāi)始的,如果是孩子一時(shí)興起家長(zhǎng)草率繳費(fèi),沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮,那可能就會(huì)出現(xiàn)三分鐘熱度。學(xué)樂(lè)器本來(lái)就是需要長(zhǎng)期付出時(shí)間精力的,我覺(jué)得堅(jiān)持做這件事本身比學(xué)樂(lè)器更重要。
一直覺(jué)得樂(lè)器是挫折教育,要在不斷的失敗嘗試中慢慢堅(jiān)持,練出成績(jī),這個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程對(duì)孩子而言是非常寶貴的經(jīng)歷。
我家練琴之前是經(jīng)歷過(guò)一年多時(shí)間慎重考慮的,我從最開(kāi)始就和軒哥說(shuō)好,這個(gè)學(xué)了就要一直練習(xí),一直堅(jiān)持,媽媽會(huì)一直陪著一起,但決定好了就不可以放棄,所以做好心理建設(shè)很重要。
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每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)音樂(lè),但不等于每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)某種樂(lè)器。這是兩碼事。孩子不喜歡就不要勉強(qiáng)了。平時(shí)帶著孩子唱唱歌,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),學(xué)一點(diǎn)基礎(chǔ)的樂(lè)理,欣賞一下各種音樂(lè)類(lèi)的演出,看看音樂(lè)家的紀(jì)錄片,這也是很好的音樂(lè)教育。音樂(lè),愉悅我們的大腦,豐富我們的人生,不要讓音樂(lè)和練樂(lè)器的痛苦綁定在一起。真正喜歡音樂(lè)的人,不需要很多督促,自己會(huì)自發(fā)地學(xué)習(xí)。