《再見，鵜鶘》
一個非常溫情的、講述人與動物之間友誼的故事。

繪本的主人公是一位名叫小潮的小男孩，他們?nèi)颐磕晗奶於紩淼酵惶幒＿叾燃?。今年，他們再次來到這里，小潮期待著能在這個假期中釣到他人生的第一條魚。他穿上漂亮嶄新的雨靴，提著釣竿往海邊跑去。娃看到雨靴激動地問：“他是不是要去踩水坑呀？”估計是雨靴又勾起了他前幾時全副武裝和小哥哥一起踩水坑的情景。

爸爸媽媽在小潮身后高聲叮囑著：“記住，浪大的時候，離遠(yuǎn)一點！”“還有，千萬別把你的新靴子弄丟了！”這個情節(jié)讓我想起了約翰·伯寧罕一本書《莎莉，離水遠(yuǎn)一點》。大人總喜歡叨叨不休，殊不知孩子在大人視線之外都經(jīng)歷了怎樣的精彩。漲潮了，小潮并沒有跑走，而是坐在木樁上等那只沒了晚餐的朋友鵜鶘回來。海浪還將小潮留在沙灘上的靴子悄悄帶走了。等小潮明白過來，只來得及釣回其中一只，而另一只靴子，他只能眼睜睜地看著它離自己越來越遠(yuǎn)，直至消失。小潮在爸爸的呼喚聲中，耷拉著腦袋慢吞吞地往回走去。我隨口問娃：“小潮很難過，為什么呢？”娃說：“他另一只雨鞋沒找到?！苯又盅a充道：“不能踩水坑了?！边@些行為和語言才是我們真實的孩子。

然而生活中總是充滿了小確幸，小潮發(fā)現(xiàn)僅存的那只靴子里竟然有一條活蹦亂跳的魚！之前突然不見的鵜鶘又突然地飛了回來。張開它的大嘴巴，呀！里面是小潮的另外一只紅靴子，失而復(fù)得后的小潮別提有多高興了。小潮拿回了他的紅靴子不用擔(dān)心爸爸的責(zé)備了，鵜鶘也吃到了朋友小潮“釣”到的第一條魚。小潮和鵜鶘就像兩個互相理解的好朋友，跨越了語言、跨越了物種，卻分享著對方的失落和快樂。想到今天晚上出門時丟了U盤，然后一魂不守舍地走在回家的路上，娃邊騎著車邊問我：“U盤掉在哪里呀？”突然在路邊發(fā)現(xiàn)一個熟悉的東西：是U盤。我驚喜地大叫：“找到啦！”娃丟下車跑過來對我說：“真了不起，點贊”我想這也是友誼的一種表現(xiàn)吧。

最喜歡結(jié)局：晚餐桌上，爸爸媽媽問小潮下午在海灘上做了什么。他說：“嗯，我學(xué)到了關(guān)于潮水的知識。它們總是來了又走，然后會再回來……就像我的朋友——鵜鶘?！?
故事的小主角小潮在放假的時候每年都會跟著家人到海邊去游玩，小潮對每年的這次旅行都會很期待，因為那里總是有他的老朋友鵜鶘站在那等著他。今年他來海邊的任務(wù)是學(xué)會釣魚，他覺得他的老朋友鵜鶘抓魚的方法帥極了，他也想像鵜鶘那樣釣魚，可還沒等他釣到魚，穿在腳上的紅靴子被漲起來的潮水沖走了。小潮慌亂中急忙用釣魚竿掉上了自己的一只紅靴子，拿到紅靴子卻又發(fā)現(xiàn)靴子里面藏著一條新鮮透亮的小魚，盡管丟掉了另外一只靴子，內(nèi)心惶惶不安，但又為自己掉到的第一條小魚而興奮不已。小潮穿著他的紅靴子，揣著五味雜陳的心情往回走，之前突然不見的鵜鶘又突然得飛了回來，張開它的大嘴巴，呀，里面是小潮的另外一只紅靴子，失而復(fù)得后的小潮別提有多高興了。小潮拿回了他的紅靴子不用擔(dān)心爸爸的責(zé)備了，鵜鶘也吃到了朋友小潮釣到的第一條魚。
看，友情他可以跨越語言的障礙，跨越物種的局限，沒有語言交流的友誼同樣讓我們感受到溫暖。
一個男孩，一個鵜鶘，一段人與大自然溫存的美好時光，是不是在你溫暖的心田激起陣陣漣漪呢？

《從頭動到腳》
一本低幼經(jīng)典書，書如其名，十二種不同動物的“招牌動作”吸引幼兒模仿，發(fā)展運動潛能。

艾瑞·卡爾用獨特的拼貼畫，畫出了大象會跺腳、大猩猩會捶胸、野牛會聳肩膀等，并以“我會……，你會嗎？”和“這個我會”的重復(fù)句型，邀請小小孩一起來轉(zhuǎn)頭、彎脖子、擺動胳臂，讓孩子在玩樂的過程中愛上親子共讀。娃經(jīng)常拿到書后就開始模仿，玩得不亦樂乎，截止昨天基本解鎖了十一個動作。還剩一個扭屁股的動作昨天從好朋友那里也學(xué)會了，臨睡前還不忘從被窩里爬出來表演一番。

作為幼兒啟蒙書，重要的一點是：這是一本36開的硬紙板書，咬不爛，撕不破，經(jīng)得起折騰。