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YiHang BJ

2019

2016

發(fā)布于 2017-10-21

鼠小弟一系列看到目前為止都特別特別喜歡，唯獨這本真心愛不起來。里面滿滿的性別刻板印象。鼠小妹不上班送鼠小弟上班，鼠小妹做飯鼠小弟就在桌子邊看著，鼠小妹忙著喂老鼠寶寶吃奶鼠小弟就坐在那里抽煙看報紙！種種種種，真的不知說什么好。孩子還小也許不懂，但給孩子閱讀本身不就是要消除偏見以更平等的視角去看待世間萬物嗎？我只能理解為這是日本人創(chuàng)作于上世紀(jì)七十年代的作品，有它的歷史局限性和社會背景因素。

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書評

寶貝, 快到我的懷里來

[日]內(nèi)田麟太郎著；[日]長谷川義史繪；彭懿, 周龍梅譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

最近一批書讀膩了，又重新把這本書翻出來重讀。很有愛的一本繪本，水墨的筆觸另線條色彩多變又隨性柔和，著實顯得每個小動物都軟萌可愛。
熊貓、貍貓、小貓各四頁兩幅，最后的大象比其他三種小動物多出一幅，作為收尾。伊伊每一幅都喜歡得很——看到熊貓就鉆到我懷里，翻到貍貓就拍拍自己圓鼓鼓的小肚皮，對于小貓也喜歡，讀到“哧溜”一定會笑出聲，而講到小象，就笑瞇瞇地仰頭和我親一親。
我想這本繪本實在適合所有和父母一起閱讀的小朋友，因為不論是爸爸讀還是媽媽講，這原本就是此書的真實寫照呀。

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YiHang BJ

5歲

9歲

書評

麥克米倫世紀(jì)·繪本小書架-情商培養(yǎng)系列：菲比溜走了

（美）彼得·麥卡提著白薇譯 / 二十一世紀(jì)出版社

買這本書純粹因為伊伊對于《紅豆與菲比》的狂熱喜愛。果然，今天我剛一拿出來，就被小人兒瞄到了，顛兒顛兒地跑過來，豎著小胖手指嘴里念念有詞“菲比，菲比”“講，講”。
《菲比溜走了》依舊是紅豆與菲比的故事。但這次是菲比出去探險，紅豆留在家和寶寶玩。依然是平行的結(jié)構(gòu)，兩只小動物交錯出現(xiàn)。
講完一遍還要再講，講完一遍還要再講，第三遍結(jié)束，終于沒有繼續(xù)要求。伊伊喜歡哪些地方呢？她喜歡聽紅豆和菲比做壞事，比如菲比溜走，比如紅豆咬奶酪；她還喜歡一切她熟悉的活動，比如菲比聞花，她也要湊上去聞一...