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豆苗吖
2019
發(fā)布于 2022-08-31

開學啦！

明天就要上幼兒園啦！今天豆豆問了我3次，明天是不是要去幼兒園了，應該也是激動跟期待的。?
因為早就跟他灌輸過幼兒園有大滑梯，飯好吃還有很多點心，還有老師教新知識，應該上學不會哭吧
爸爸說明天就不請假去送開學了，反正也進不去
外婆問開學都沒點儀式感嗎？
爸爸回要不給他點兩串鞭炮？
豆豆聽到鞭炮兩字，耳朵豎起來，說我最喜歡鞭炮了！
然后就拿了過年留下的摔炮和煙花棒去放煙花啦
我是請了假明早送開學的，也算他人生第一次了，有點參與感
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KLF
3年前
哈哈哈，太可愛了吧，我都想去上幼兒園啦
發(fā)布

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11歲
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要上小學了 … 家里的臭小子終于也要上學了，想當年把他從醫(yī)院用提籃拎回來的日子好像還在昨天，轉眼間已經給他開了人生中第一次家長會。今天上午學校直播了分班儀式，下午班主任就在線上召開了家長會～小學的生活已經在招手了～
疫情期間學校幼兒園都沒有開學，倆娃在家過上了爸爸雞完媽媽雞的“快樂”生活，目前二寶的各科進度如下：
1、英語，媽媽主雞。每天早上一小時RAZ泛讀，讀到K級，正確率80%左右，6月測AR2.5，7月開始學習新概念一，目前學到66課，目測第一冊單詞句子對娃沒有難度，主要夯實語法，規(guī)范...
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要上小學了 … 學習狀態(tài)方面的鋪墊——
疫情長假一直在做鋪墊，6月份幼兒園開學后，也沒讓他上，還是在家學。到現在，基本上養(yǎng)成了專注做題，專注聽我講解的習慣，并且能夠主動思考尋求破解方案，跟我討論，嘗試自主攻克難題。這是以前從未有過的狀態(tài)。我希望他能把這種狀態(tài)帶到小學課堂。
自主學習的培養(yǎng)——
數學基本能夠自主讀題，自己去理解題意，抓重點，并通過實物操作體驗理解知識點的本質，而不是記套路。初步學會通過各種角度去嘗試解題，自己做記號分析推算，無論結果...
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要上小學了 … 時間真快?。∵@個超長假期讓人幾乎忘了還有學校這件事，居然還只有個把星期家里這位就要正式步入小學的課堂了，成為一名光榮的小學生。做的準備方面:
心理上，好像還是有那么一點期待，又有點忐忑。裝備上，學校還沒有給出任何通知，所以連書包文具我都沒提前買，怕買的不對。
幼小銜接上，就是老母親在家自雞了部分內容，拼音差不多學會了，認字大概接近一千個，學著寫了下字，還是歪歪扭扭的。數學一年級課內內容大致涉略了下，因為接觸的晚，所以后續(xù)要多花點精力。將就能應付下開學的內容了，不至于發(fā)蒙。
11歲
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要上小學了 … 從8月份開始，每天給娃留作業(yè)自主完成，經過磕磕絆絆的大半個月娃基本可以將媽媽布置的作業(yè)在媽媽下班前做完。也基本上有了概念，作業(yè)要第一時間快速完成。
娃在知識儲備方面，媽媽并不擔心，兩年多的小花生生活，讓她在語數英各方面已經有一定儲備量。除了寫字媽媽由于今年實在工作太忙沒顧得上陪同。
希望她開啟快樂的小學生活吧！
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要上中學了 … 兒子開學九年級要住校了，兒子需要做心理準備，我們做父母的也需要心理建設。

兒子需要準備適應新學校、新同學，還要適應獨立生活。為了磨練自己，暑假雖然有疫情影響，他還是報名參加了一個為期兩周的公益營地活動?；顒佑腥椚蝿眨河炅痔诫U、雨林植樹和為當地村民蓋一所廁所?；顒赢惓ＦD苦，全程帳篷睡袋，兒子睡袋第一天就被雨水沖濕了，所以每天都和衣而睡，雨林探險三天中有一天每隔10多分鐘下一場大雨，他說衣服濕了干，干了濕。小組白天帶上采購的干糧，晚上一起生火做飯，他現在的拿手飯是蔬菜午餐肉煮...
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用品裝備向 … 感覺已經當了很久的小學生，開學沒有什么要特別準備的。
感覺每學期要買的是包書皮。在回收利用了2年書皮后老師發(fā)現了要求用新的??不過上學期買的包書皮還有多，而且也沒上幾天課，能把才包上的拆下來利用不被老師發(fā)現，所以不用補貨。
三年級后每學期必買的是語文的教材全解，這個根本無法等大促湊單，純剛需，所以7月淘寶上有活動就買了。統(tǒng)一用部編版后也投入了薛金星的懷抱，不再愛鐘書的教材全解了。
其他就是老母親想要的情況下，買了個國譽的書包??。主要是5折優(yōu)惠??！娃書包挺省的，二年級時包側袋...
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11歲
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心理建設向 … 我家好像沒做什么心理建議。。。
孩子馬上就7周歲了。。。
這一年心智提高了不少。。。
也看過一些關于小學的書，所以知道小學是什么樣的。。
孩子性格也活潑大方，和什么人都合得來。。
身強體壯。。。也不怕被人欺負。。????
所以感覺小朋友能自己處理的。
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17歲
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心理建設向 … 小朋友要上中學了，雖然兩個月前快畢業(yè)時，他還在哭鼻子，說不想長大呢。

經過近兩個月的暑假，特別是7月25日中學下發(fā)了暑假作業(yè)后，這一個月的時間，小朋友都是白天一個人在家完成暑假作業(yè)。每天早上制定計劃，然后按照計劃完成，一般上午差不多就能完成要求的內容，中午自己熱一熱飯，午飯后睡一覺，下午讀一讀自己想看或者被建議看的書。

小朋友沒有按部就班學奧數，就是在5年級暑假報過一個班。因為沒學過，和那個班里的同學相比，他前兩次測試只得二三十分，最后一次測試倒是及格了。去年暑假的這段經...
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心理建設向 … 好多人都會在小學最后一個學期去讀幼小銜接，我家都沒去，暑假也在家里。我覺得所謂的幼小銜接其實一直都在父母每天的陪伴中。
快小學了，孩子還算自覺。每天早上都能寫上100道數學題，練習一頁拼音和寫字的描紅。其他時間看書和玩兒。
已經和孩子講明，讀小學了必須以學業(yè)為重，每天作業(yè)一定要快，做得快才有時間做自己的事兒，做得慢只好每天只剩下做作業(yè)。
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心理建設向 … 心理建設，這個點，我一直是比較關注的，原先也買了一些美國心理約會推薦的繪本，但是孩子不是很愛看。
但看了非暴力溝通、傾聽孩子、心理營養(yǎng)和阿德勒的一些書籍后，漸漸反思自己，剛開始的育兒方式是有問題的，與孩子溝通也是有問題?？偸亲非笸昝佬『ⅲ压ぷ鞯姆绞綄Υ⒆?，以發(fā)現問題—解決問題—整體提升的模式來育兒，結果親子溝通一地雞毛、滿目蒼痍，掉入問題泥潭，難以自拔。
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豆苗吖
豆苗吖
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