發(fā)布于 2018-01-26 · 圖片3
平時各自為營、成天嚷嚷著“這是我的”的三只小青蛙,吵得鄰居蟾蜍都不得安寧。因?yàn)橐粋€雨天,水漸漸漲高而淹沒了可立腳的石頭,只剩最后一塊最大的落腳點(diǎn),它們相安無事得一起站上去,直到雨停,退潮之后才發(fā)現(xiàn)那是鄰居。共患難后,它們便發(fā)現(xiàn)了生活中的另一種美,以及和平相處、共同分享的快樂。共讀繪本比單純的說教來得更有意義!沒有給5星的原因,只是單純的覺得一開始圖片沒有那么吸引孩子,伴隨著故事漸漸念下去,倒也是專心得聽著。
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推薦閱讀

10歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖;阿甲 譯 / 南海出版社
三歲的小伊自我意識較強(qiáng),最近老是把“這是我的”掛在嘴邊,今天拿出這本書與她共讀的時候,她連聽兩遍繪本講讀。第二遍,媽媽用自己的語言講述,特別是在復(fù)述蟾蜍告誡三個小青蛙的那一番話的時候,她搶著補(bǔ)充三只小青蛙吵著“我的,我的,這是我的”。之后她主動說,我們這本書是我們大家的,是爸爸的,媽媽的,姥姥的,姥爺?shù)?。呵?/span>
7歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖;阿甲 譯 / 南海出版社
這本《這是我的!》從名字和封面就能看出來,這是三只青蛙打架吵嘴、互不相讓的故事。剛開始我還覺得,三只青蛙吵架有啥可畫的,沒想到情節(jié)的發(fā)展給我上了一節(jié)哲學(xué)課。

話說這三只青蛙住在池塘中央的島上,平常誰也不讓誰,分別“霸占”了陸地、池水和天空。有一天,島另一端的蟾蜍警告他們不要再吵鬧了,三只青蛙從善如流,可是其中一只還想再任性最后一次。

正鬧著,暴雨來了,小島被淹了,三只青蛙為了不落入湍流,努力攀爬在石塊上。隨著雨越下越大,水面越來越高,石塊越來越少,三只青蛙只好在最后一塊石...
13歲
書評
這是我的!
[美]李歐·李奧尼 文圖;阿甲 譯 / 南海出版社
李歐,李奧尼的書每本都好喜歡。套裝控已經(jīng)把能買到的都收集了??吹竭@本的書名,就想到兒子在日常中間喜歡說的這句話?!拔业摹薄斑@是我的”當(dāng)孩子有物權(quán)意識后,對于自己的東西看顧的特別緊,不允許別人去碰。這是他成長的過程。這本書講的三只青蛙生活在小島上,它們各玩各的,誰也不讓步,后來經(jīng)歷了暴雨后他們知道了怎么學(xué)會共享。
11歲
書評
神奇校車橋梁書版(全20冊)
[美]喬安娜·柯爾 著, [美]布魯斯·迪根 繪, 施芳 譯 / 貴州人民出版社
在共讀的過程中,和孩子一起學(xué)習(xí)。一套里選了幾本最感興趣的一口氣讀了5本。圖片色彩豐富,篇幅較大,即使識字量不高的小朋友,也能自己配圖看書,結(jié)合大人的朗讀,輕松學(xué)科普。內(nèi)容形式很有創(chuàng)意,校車變身成各種模樣去探險(xiǎn),培養(yǎng)想象力。
11歲
書評
不一樣的卡梅拉6: 我能打敗怪獸
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
故事富有想象力,前后內(nèi)容連貫,深深吸引了孩子,這套書深得小寶喜愛。一群小雞因?yàn)闆]有食物,出去覓食,途中遇到另一群遭到怪獸侵襲的雞群,在遇到雞頭蛇怪,卡梅利多急中生智,最終用致命方法打敗了怪獸,happy ending皆大歡喜!
11歲
書評
親親寶貝·幼兒園主題繪本早期閱讀·地球和宇宙: 巨大的地球
(韓)金美愛 著;(韓)國雪希 繪;辛華/譯;劉丙鈞/審校 / 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社
書本開頭先是科普了八大行星,不過僅僅是圖片加上名字。書里的內(nèi)容,還是圍繞著動物為主,從一個動物到一群來展現(xiàn)地球的寬廣,書本念完小朋友問道:怎么全是動物?可能他還期待著別的內(nèi)容。配圖顏色鮮艷,就是內(nèi)容感覺沒有很吸引人。
11歲
書評
肚子里有個火車站
(德) 安娜·魯斯曼 著;張振 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
一本小朋友直呼有趣的書,買回來就一口氣要求連讀好幾遍。朱莉亞的肚子發(fā)出咕嚕嚕的聲音,原來是肚子里的小精靈在打呼,肚子里的火車站靜悄悄的,小精靈們都還在休息。突然,小女孩大口大口的吃起面條以及其他食物,狼吞虎咽導(dǎo)致精靈罷工,最后肚子疼了起來。從火車的行駛軌跡,讓小朋友形象地了解了食物的消化過程,末尾還有小精靈們的自述,幫助小朋友自主地認(rèn)知食物對身體的好壞。
11歲
書評
不一樣的卡梅拉7: 我要找到朗朗
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
一群愛聽故事的小雞,一個每周一給他們講故事的老爺爺,因?yàn)槟晔乱迅?,需要找到他的繼承人,一個睡在葉子上的朗朗。一路上,它們拜訪了數(shù)位叫朗朗的小動物,直到大家都以為找不到,快要絕望放棄的時候,突然奇跡出現(xiàn)了,一個無意間找到了繼承人。堅(jiān)持到最后,結(jié)果總是不會太壞。小寶還是還是一如既往的喜歡卡梅拉,文字流暢,情節(jié)吸引人,值得推薦的書。
11歲
書評
Our Jungle
Campbell, Rod / Macmillan
圖片色彩鮮艷,適合低齡寶寶,句子不長,句式相近,簡單易學(xué)。不止可以學(xué)動物名稱,還能學(xué)些形容詞,叢林動物到昆蟲,覆蓋到的動物還比較常見。繪本最后一頁是立體的,還附帶了三個簡單問題,適合和孩子一起數(shù)著玩。
11歲
書評
不一樣的卡梅拉1: 我想去看海
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著;[法]克利斯提昂·艾利施 繪;鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
早上小寶吃早飯的時候讀了一半,出門前還不忘說等我回來繼續(xù)講,接到娃回家路上,小朋友又提起,等一下回家我們還要講不一樣的卡梅拉。讀后半部分的時候他還給我簡述了前半部分,接著就自己找讀到哪里,迫不及待得要我念,看起來很得小朋友喜歡。還沒達(dá)到獨(dú)立閱讀的能力,需要大人讀著聽。
這是我的!
作者:[美]李歐·李奧尼 文圖;阿甲 譯
出版社:南海出版社
出版時間:2010-09
小小麗塔
小小麗塔
2014