特意去百度了蓋老師的英語啟蒙路線。
三到五歲,是親子閱讀階段,重點是積累聽力詞匯。
六歲,是自然拼讀階段,重點是學習自然拼讀。
七歲,是分級讀物階段,重點是學習自主閱讀。
八歲,是橋梁書階段,進入默讀階段。
九到十二歲,是章節(jié)書階段。
十三到十五歲呢,是非文學類書non-fiction book階段。
我覺得不必過于糾結(jié)年齡,孩子能力到了就進行下一階段,大的方向不要錯就可以??梢詸M向多讀些分級,聽力每天堅持。
每個孩子的接受能力不一樣,別人的啟蒙路線用來參考,家長根據(jù)自己的孩子做適當?shù)恼{(diào)整。