這本書(shū)我在10月最后一個(gè)周六給“樂(lè)在童書(shū)”的小朋友們做了一次戶外拓展。
由于這群小朋友平時(shí)英文開(kāi)口還比較少，單詞認(rèn)識(shí)的也不夠，我第一步先給孩子們玩了一個(gè)單詞配對(duì)游戲。
游戲開(kāi)始之前我先拿了一張斑馬的圖片解釋一下游戲規(guī)則，就是單詞配對(duì)游戲。當(dāng)你找到圖片上有斑馬和它的英文zebra的首字母z，再找到一張單詞zebra就可以跟它配對(duì)了。
事先我已經(jīng)在小朋友坐的墊子下面悄悄藏了這些卡片，請(qǐng)大家來(lái)找。小朋友們非常開(kāi)心，也都配對(duì)成功了。然后我們就把本書(shū)中那幾個(gè)關(guān)鍵單詞和相對(duì)應(yīng)的圖片先給孩子們熟悉一下。
grass 圖片g 當(dāng)給我自己兒子賽亞在家里玩時(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識(shí)grass 這個(gè)單詞就讓他直接用long wavy grass 甚至swishy swashy一起配對(duì)
那么關(guān)鍵詞還有river，mud, forest, snowstorm, cave最后再來(lái)一個(gè)bear
認(rèn)完一遍這些圖片以后就開(kāi)始拿書(shū)來(lái)簡(jiǎn)單打印一份nice爺爺?shù)恼掌?，并介紹作者
然后開(kāi)始讀繪本，并配合夸張動(dòng)作和表情。
讀完后就告訴小朋友們: 好的，現(xiàn)在我們自己去獵熊哦！
在開(kāi)始拓展前我做了一份手工地圖，讓小朋友一路去搜集獵熊過(guò)程的那五個(gè)環(huán)節(jié)的材料并貼到地圖上。
我們事先在我們市的繡山公園最高處藏了一只寶寶，路線基本上就是爬山，到了最后找到小朋友超開(kāi)心
2017
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