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貝莉
2016 2011
發(fā)布于 2021-05-15 
昨天給妹妹講牛5的一本，里面有句“never mind mum.”她一邊聽一邊說，不要管媽媽。
這有點小驚喜。
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8歲
14歲
想法
4.22
姐姐：
今天讀了raz b的幾本，生詞有點多但是句子簡單不影響理解。只是重溫了一下蓋老師的路線，她說啟蒙半年后把raz作為自拼材料練習朗讀，那我要不要先放一放？

刷一下培生、海尼曼、蘭登吧，讓孩子自己選。
就按照蓋老師說的，每天3-5本，滾動進行。蓋老師推薦了三套分級，那我也得把這個量搞上去。基礎打好一點。

妹妹：
今天講海尼曼時發(fā)現(xiàn)，G1后半部分難度增加不少??！句子長了很多，句型也是新的，感覺同一級別里跨度太大了。也先放一放，跟著姐姐刷另一套分級吧！
8歲
14歲
想法
先吐槽一下raz現(xiàn)在的界面真的是太丑了！！明明前一秒進去時的界面還很漂亮，書的封面四角磨圓，還有陰影，看上去非常精致，卡了一下再重新進就是變成現(xiàn)在這幅鬼樣子??！嚴重影響我閱讀的體驗啊！

什么鬼！還不如最初的簡簡單單的樣子呢！
8歲
14歲
想法
2020.05.01
按照蓋老師路線整整走了一個月了。發(fā)現(xiàn)姐姐只喜歡聽動畫片的音頻，妹妹無所謂，一般會選擇聽剛剛講過的分級故事。

姐姐的教材學了6個單元，在計劃中。但是接下來進度也許會慢下來，因為上學了有時完成作業(yè)都要到很晚，沒有大把的時間可供學習了。學校英語老師說會利用托管時間上課，我就說我自己教吧。其實校內英語還有最后三個單元內容和 let’s go 有重復，她基本都已經(jīng)會了。這個月基本每天都和英語接觸，早上被傾聽者叫醒，能聽個20分鐘，晚上讀分級也能讀個20多分鐘，已...
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