下載App 公眾號 登錄
nbqiqi
2007
發(fā)布于 2016-12-25 
朋友們互相團結(jié)幫助，齊心協(xié)力才能成功哦。
回應(yīng) 舉報
贊1
收藏

推薦閱讀

7歲
17歲
書評
柳林風(fēng)聲
(英)肯尼斯·格雷厄姆 著；(英)大衛(wèi)·羅伯茨 繪；楊靜遠 譯 / 江蘇鳳凰文藝出版社
“媽媽，描寫進入野林這段，畫面太逼真，嚇死我了，后面那幅插畫里的樹也好恐怖，像要抓住我一樣......”

給孩子挑書，也像吃美食一樣，吃久了色香味俱全的佳肴，最后自己自然分辨得出良莠來。

現(xiàn)在的童書市場各種翻譯作品太多，在孩子還未達到看原版的水平的時候，我們還是盡可能要選擇用心翻譯的作品
14歲
書評
柳林風(fēng)聲
(英)肯尼斯·格雷厄姆 著；(英)大衛(wèi)·羅伯茨 繪；楊靜遠 譯 / 江蘇鳳凰文藝出版社
看過好多版本的，覺得這個版本得最好。圖配的好，文字清晰。孩子很喜歡值得購買，精裝版要是不打折還是借著看吧！國家圖書館兒童館有，每次去都找這本看！它存放在二樓，必須上樓看，不好找到。國圖的書只可以在館里，不能外借。
15歲
書評
柳林風(fēng)聲
(英)肯尼斯·格雷厄姆 著；(英)大衛(wèi)·羅伯茨 繪；楊靜遠 譯 / 江蘇鳳凰文藝出版社
一個明媚春日開始的故事，一群生活在柳林河岸邊個性迥異的小動物的故事，洋溢著溫情與友誼，又帶著一點英式的小幽默。情節(jié)生動，文字優(yōu)美，尤其是對景物的描寫，四季的流轉(zhuǎn)，自然的變化均用文字表達得如詩如畫。楊靜遠的翻譯也非常美，有民國風(fēng)，質(zhì)樸而又優(yōu)雅。書里的插圖也非常喜歡，色彩淡雅，憨拙可愛。
17歲
想法
陪娃從體制內(nèi)教育到新加坡的國際教育有感 女兒已經(jīng)在新加坡學(xué)習(xí)有近3年了，孩子看起來比在國內(nèi)時更開心了。我是一路陪我女兒從國內(nèi)的體制內(nèi)教育，然后轉(zhuǎn)軌去新加坡那邊的。
對于這一路的轉(zhuǎn)軌過程，讓我深知信息非常重要，讓我們有正確的選擇和判斷，另外讓孩子學(xué)會堅持也是非常重要。
多年前，我有在小花生網(wǎng)發(fā)表過一篇《給我3年級越來越忙的孩子的一封信》，里面寫著我讓孩子要學(xué)會堅持五件事，1，校內(nèi)作業(yè)按時完成，這個是對一個學(xué)生最基礎(chǔ)的要求。好習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在初三。 2，練琴。 讓我最幸福的是孩子假期回家，還是會像小時候一樣，到點就會...
柳林風(fēng)聲
作者:(英)肯尼斯·格雷厄姆 著；(英)大衛(wèi)·羅伯茨 繪；楊靜遠 譯
出版社:江蘇鳳凰文藝出版社
出版時間:2013-08
nbqiqi
nbqiqi
2007