靠刷題形成數(shù)學(xué)肌肉記憶的孩子,一等題目換了個(gè)馬甲,孩子就會(huì)乖乖進(jìn)坑。如果數(shù)學(xué)每次都要考到145+ 的話,對(duì)孩子來說太累,并且到高年級(jí)后,孩子的后驅(qū)力就會(huì)相對(duì)減弱了。 像國外的數(shù)學(xué)考試一般題量都不是很大,主要考量的是孩子對(duì)基本概念的綜合熟悉程度,分?jǐn)?shù)基本上個(gè)90%這樣就可,就已經(jīng)是優(yōu)秀了,但是他們的數(shù)學(xué)相對(duì)于國內(nèi)的數(shù)學(xué)來說,有廣度,深度差一點(diǎn)。在新加坡的話初三就會(huì)有有些難度的三角函數(shù),像log 之類的,初四就開始微積分了 。像美國的奧數(shù)的國家隊(duì)總教練羅博深教授他今年的全球循環(huán)去推動(dòng)一個(gè)數(shù)學(xué)教育的變革,因?yàn)樗X得認(rèn)知科學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué),人工智能,教育心理學(xué)以及創(chuàng)造力的相結(jié)合才是對(duì)數(shù)學(xué)的最好應(yīng)用,而不是一直傻傻地去做題。