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Steven0215
2008
發(fā)布于 2019-06-11 
數(shù)學，我們一到五年級，沒有上任何地面班或者網(wǎng)課，到目前為止沒有超前學習。

學校的學習完全娃自己解決，成績還可以，最近測試連續(xù)三次滿分。

奧數(shù)自己買材料選擇做題，不懂的家長輔導，上次寫過數(shù)學學習的文章。

看了今年高考數(shù)學的情況，我覺得還是走體制內(nèi)的話還是要盡早規(guī)劃，機會總是留給有準備的人！

明年就小升初了，我初步打算，最遲在今年寒假，會把六年級數(shù)學的知識讓娃自學一下，以便明年上半年可以有時間系統(tǒng)的復習一下小學數(shù)學內(nèi)容。

明年暑假，會讓娃自學初中數(shù)學知識，目的是為了初中的時候騰出點點時間能自己學的深入一點，希望初二的時候已經(jīng)自學完初中的內(nèi)容，然后視情況自學高中知識。

再具體的現(xiàn)在沒法說，得根據(jù)娃的情況調(diào)整的，現(xiàn)在只有這么個框架性的想法。
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14歲
想法
只看了出名的部分題。維納斯真沒什么難度。全國卷I概率壓軸和浙江卷壓軸在我這個快20年沒看過高考數(shù)學的人眼中，解題思路還是很明確的，就是實際做起來肯定還有彎彎道道。因為并沒有像一些花友一樣年年做高考題，做肯定是做不出了。但換成高考生，盡量拿步驟分應該不會太難吧？

倒是看著看著有些懷舊了。尤其是浙江卷，讓我記起了當年對數(shù)學之美的慨嘆和向往。在繁復的計算后柳暗花明的一刻，大約是一種不足為外人道也的甜。

高考應該是怎樣一種考試呢？它一定不會是讓人皆大歡喜的考試。它甚至不承諾你耕耘...
9歲
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幾年前輔導過表妹的高考各個科目，有如下想法；

一、數(shù)學基礎要打好，警惕用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。

數(shù)學的基礎很容易被忽略，很明顯的就是這些年大家越來越不重視課本了?；A沒有打牢就去刷題，其實是很低效的?；ǖ臅r間不夠，以至于少了很多思考的時間，對概念、推理過程理解得不透徹。

二、語文理解能力要過關(guān)。

語文理解能力越來越體現(xiàn)在近年來的高考卷子里了，理解能力和閱讀數(shù)量不一定成正比，但和有沒有總結(jié)歸納有很大關(guān)系。

三、要理解數(shù)學的本質(zhì)：鍛煉邏輯思維，學習數(shù)學語言和思想...
妞目前在完成全班都一樣的課內(nèi)作業(yè)和老師專為部分優(yōu)等生在Q群里布置的每周一次的難題之外，還自覺地刷《五三》和從好朋友那兒拿來的學而思習題集，我沒感覺到現(xiàn)行這種模式有改變的必要，妞已經(jīng)很努力了，無須強求高考數(shù)學得滿分。
?
前幾天，妞在做學而思時感慨：＂二年級時特別煩你逼我做奧數(shù)，不過現(xiàn)在我覺得如果我有小孩的話，我也要早早地逼她做奧數(shù)。＂
想法
我自己小學和初中時的數(shù)學基礎還是好的。

到了高中就成了數(shù)學渣渣（嗯，更確切地說是理科渣渣??）。高一的時候，數(shù)學穩(wěn)坐班里倒數(shù)第一，只能考三、四十分。剛從大學畢業(yè)的數(shù)學老師經(jīng)常把我叫到辦公室對著卷子一對一輔導，但是我聽不懂??????。

到高二，分了班，分了文理科，班主任老師是數(shù)學老師，或許是換了有經(jīng)驗的老師，也或許年齡大了開了一點竅，突然上課能聽懂了，數(shù)學成績終于能及格了，但也是120分都沒考過的。

到現(xiàn)在數(shù)學仍然是我噩夢的主角，高中的打擊太大了。大學的數(shù)學就是60分萬...
13歲
想法
高考前，我們已經(jīng)意識到了數(shù)學的重要性，小一的娃有自己的大學和職業(yè)目標！老母又結(jié)實的給她灌輸了想上國內(nèi)top的理工科大學，必須學好數(shù)學，而且需要超前學的理念！

積極鼓勵娃自學，目前每天定時定量自刷二三年級數(shù)學題，輔助高思競賽和美國數(shù)學游戲！預計小學階段自刷完初高中數(shù)學！

二年級刷完小學數(shù)學以后加入奧數(shù)地面輔導班！

跟著娃的狀態(tài)隨時調(diào)整，畢竟計劃趕不上變化！
8歲
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該咋學還咋學 考來考去就那些內(nèi)容。但一定要搞懂而不是死記硬背換了題型又不回了。所謂的難題都難在理解并轉(zhuǎn)換為數(shù)學模型上 此后的演算并不復雜。在此基礎上練熟 即可不變應萬變。
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小學即將畢業(yè)，我眼光看的不遠，目前只盯著中考。就中考難度來講，要求孩子學扎實，概念理解準確，做題規(guī)范有條理，一切投機取巧都不可取。在這個基礎上，娃若還對數(shù)學保持著濃厚的探索心，可以進一步學習了。?

不知道為什么那么多人覺得高中數(shù)學難？可能各人的感受來源于自身的體驗的。我一直覺得非研究性數(shù)學和智商無關(guān)，高考難度再怎么難，也完全輪不到拼智商的程度。我自己就是個典型的例子，絕對的普通智商，反應也不靈敏，但從來沒有覺得數(shù)學很難，哪怕高中數(shù)學，最多只能算中等難度。難一點的題目只能讓人...
13歲
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看了今年的數(shù)學題，感覺就是閱讀還是挺重要的。不然連題都看不懂，更別說做了。
15歲
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娃爸高考語文僅90+，靠理科高分上了top10，我數(shù)學不算糟大考時考的最好是考研149分。推測娃數(shù)學基因不存在大缺失。

娃在校內(nèi)可以，輔導班不算拔尖。輔導班精英較多，我們不拔尖的原因可能是我們只花了錢沒花精力，送了輔導班就什么都不管了。娃總是按最低標準完成老師的作業(yè)。拔尖的同學我知道有刷題，加量或者超前學習的情況都有，純天才有但是非常少的。

高考加難度，從相對排名而言并沒有什么壞處。拉開差距使得選拔的效應更好。雖然去年你能考120今年只能考90但去年你是全省95%今年你還...
13歲
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問：今年高考數(shù)學難度大幅提高，以后孩子的數(shù)學學習我們?nèi)绾未蛩悖?br/>
答：坦白說，不知道啊??

我兒現(xiàn)在來看是那種沒有數(shù)學細胞的娃，題目稍微復雜一點就繞不過來。按道理說，數(shù)學是娃爸的優(yōu)勢科目，我自己雖然是文科生，數(shù)學一般，但是也沒有多差，至少在重點高中階段沒掉隊啊，所以娃目前的狀態(tài)來看真是一言難盡……

別說拼奧數(shù)了，就是《五三天天練》里面，拔高一點的題目就完蛋??

所以，我打算就打好基礎吧，至少課內(nèi)的先保證下來，以后如果能學有余力，就拔一拔高，不行就算了，拼智商的事，不能太...
Steven0215
Steven0215
2008