callie241
2017
發(fā)布于 2021-12-03 · 圖片1
1.看孩子狀態(tài),喜歡看,喜歡聽,聽的入神;
2.適當(dāng)提問,who  is  in the  story?  what  happened? what  are  they doing?  where  are  they?
3.比較好玩和孩子演起來,對(duì)臺(tái)詞;
4.講故事,復(fù)述故事。
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說說個(gè)人想法,僅供參考。?
首先,也是最重要的一點(diǎn),家長與孩子之間建立起誠實(shí)順暢的溝通渠道,確保孩子不會(huì)擔(dān)心因?yàn)檫_(dá)不到家長的期望,因此受到指責(zé)或懲罰而撒謊;
其次,孩子聽什么家長也聽什么,通過探討了解孩子對(duì)內(nèi)容的理解是否符合要求;
再次,經(jīng)過多次練習(xí)第二步,孩子已經(jīng)清楚地知道了磨耳朵達(dá)到什么程度才算是有效,此時(shí)可放手一段時(shí)間;
最后,通過不定期抽查,確認(rèn)這些標(biāo)準(zhǔn)已被孩子內(nèi)化對(duì)自己的要求。?
再往后,家長盡可以撒手不管了。
4 1 3
8歲
想法
磨耳朵?? 我覺得磨耳朵可以分兩個(gè)層面的,一個(gè)是熏陶類的,另一個(gè)是成效類的。熏陶類的,不要求聽懂,為的是創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境,有語言的感染力;另一個(gè)成效類的,那就涉及到輸入的可理解性。當(dāng)然,這是要有一定的啟蒙基礎(chǔ)的,沒有啟蒙,要求孩子理解,那要求有點(diǎn)高了。
是否聽懂,判斷標(biāo)準(zhǔn)是這樣的,模擬一下類似的場(chǎng)景,適當(dāng)?shù)暮秃⒆訉?duì)話,看看孩子的接納度和輸出度,別要求太高全盤輸出,只要能說幾句出來,或者偶爾告訴你幾句,就已經(jīng)很不錯(cuò)了。