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zhenzhu朱朱
2012 2012
發(fā)布于 2018-06-23 · 圖片6 
繪本版《小太陽》的確美不勝收。林良先生溫暖人心的文字，配上岳宣飄逸輕盈的畫風(fēng)，讓閱讀者的心也跟著飛起來了。繪本版節(jié)選了《小太陽》的8篇文章，這8篇散文描述深入淺出，最是體現(xiàn)林良先生"淺語藝術(shù)"，題材方面也盡量靠近小朋友日常，便于小朋友理解。盡快與6歲小朋友共讀起來。
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13歲
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書評(píng)
陌生人
[美] 克里斯·范奧爾伯格 文圖；宋珮 譯 / 河北教育出版社
讀克里斯范奧爾伯格的繪本一定是需要導(dǎo)讀的，否則真怕辜負(fù)了大師作品中的深意，也對(duì)不住閱讀。這本繪本也一樣，翻開首頁，畫面刻畫的深遠(yuǎn)神秘即撲面而來，文字營(yíng)造的懸疑也接踵而至。陌生人到底是誰？據(jù)說此題材大師取自于一古老傳說。最尷尬的是，準(zhǔn)備與小朋友共讀前，我用來學(xué)習(xí)的導(dǎo)讀還被自己弄丟了，這這這……，如何是好？得虧小朋友比較給力，從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)，陌生人不是普通人類。他只是個(gè)象征，小朋友猜測(cè)是秋天(實(shí)際上是霜，亦是秋天的象征)。好吧，你們?cè)俸煤米聊ビ懻撘幌拢寢寢屧偌m結(jié)糾結(jié)導(dǎo)讀到底去...
13歲
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書評(píng)
中國(guó)人的歷史: 君子的春秋
申賦漁 著 / 新星出版社
去年申先生的《諸神的蹤跡》預(yù)售時(shí)就入進(jìn)來，連讀兩遍。他是一位情感飽滿并且很有情懷的作家。他筆下的三皇五帝及諸神，都傾注了他自己的感情在里面，所以栩栩如生且條理清晰。他將史前神話整理了一條主線出來，雖然有他自己的觀點(diǎn)在里面。從"諸神的蹤跡"開始關(guān)注他，知道關(guān)于“中國(guó)人的歷史他會(huì)寫10本出來?！毒拥拇呵铩肪褪堑诙究?。的確，春秋大多諸侯國(guó)奉行以禮為綱，霸主們也大多以周公禮儀約束自己。盡快讀起來，讀完再追評(píng)。
13歲
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書評(píng)
易中天中華經(jīng)典故事
易中天 著；慕容引刀 繪 / 上海文藝出版社
小朋友自5歲開始正式接觸歷史類，一直想幫他們找找適合這個(gè)年齡的"論語"等解讀版。哈哈，北宋開國(guó)宰相趙普名言："半部論語治天下"，可能的話，這類書籍越早接觸，或許于小朋友也是意‘外收獲。這套書剛上線就長(zhǎng)草，易中天應(yīng)屬這方面權(quán)威人士。前段時(shí)間，有同事在推薦下幫9歲小朋友入了這套書。我大略翻了一本，解讀符合我的認(rèn)知，文字風(fēng)格也喜歡，插畫很是恢諧。所以急切入進(jìn)來，盡快和6歲小朋友讀起來。
13歲
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書評(píng)
鮭魚的1340天
渡邊有一 著；史詩 譯 / 南海出版公司
“在那里，它們察覺到了被瓦礫填滿的河口的異常，但它們?nèi)匝刂约撼錾暮哟ú粩嘬S升，為了繁衍生命而用盡生命。那種心無旁騖的姿態(tài)告訴了我們什么才是生存。"一一沒錯(cuò)，這就是作者渡邊有一對(duì)鮭魚生命的描述。而由他創(chuàng)作的這本《鮭魚的1340天》，也以非常震撼的方式，向讀者展示了生命的力量與大小無關(guān)，與長(zhǎng)短無關(guān)。
鮭魚是會(huì)洄游的魚類，從出生那刻起就沒見過爸爸媽媽的樣子?；蛟S本能使然，自出生起，鮭魚便開始順流而下，游向廣闊的大海。雖然前途艱險(xiǎn)，天敵眾多，隨時(shí)會(huì)葬身于茫茫大海，但...
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書評(píng)
什么貓都有用
熊亮 著 / 天津人民出版社
去年和小朋友一起讀過《一園青菜成了精》，對(duì)熊亮靈動(dòng)的畫風(fēng)留下深刻印象；前不久與小朋友共讀《灶王爺》，又為他講故事的能力折服；直至此次翻開這套“一園青菜成了精"7本，豁然發(fā)現(xiàn)我們的原創(chuàng)繪本已具世界級(jí)水平。這套目前已讀的兩本里，《什么貓都有用》，你就是能明顯感知到他通過故事在講道理(而不是之前一貫強(qiáng)調(diào)的“教育無痕"式說故事)，但是大人小孩都不會(huì)反感，因?yàn)闊o論說故事還是講道理，他就像生活在你身邊的一個(gè)老師，甚至朋友——以“現(xiàn)身說法"讓人心服口服。《看不見的馬》逗得小朋友嘎嘎笑翻了天...
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書評(píng)
湯米·溫格爾系列繪本: 泰迪熊多多人間奇遇記
[法] 湯米·溫格爾 著, 方素珍 譯 / 文匯出版社
玩具泰迪熊多多，自從被縫上眼晴看到世界的那一刻，便開始在這個(gè)世界的經(jīng)歷。最初他看見的是美好：被兩個(gè)小男孩大衛(wèi)和奧斯卡真誠(chéng)的喜歡著。繼而世界迫不及待展露它真實(shí)的另一面，泰迪熊看到了種族歧視和壓迫。人性繼續(xù)往丑陋滑落一一戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。戰(zhàn)火紛飛中，泰迪熊被迫與家人分離。他救過人，也被人收養(yǎng)，又遭受被遺棄的命運(yùn)。最終，丟失了一只眼睛的多多被擺在了古董店的廚窗里。他面容蒼桑，安靜的看著這個(gè)世界人來人往。日復(fù)一日，世界似乎已經(jīng)遺忘了泰迪熊多多。直到有一天，一位蒼桑老者的到來……。
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季拉妲和食人怪
（法） 湯米·溫格爾 著；崔維燕 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
今天讀新入的《季拉坦和食人怪》，湯米溫格爾總是善于發(fā)掘讓小朋友獵奇并感興趣的題材。無論是《三個(gè)強(qiáng)盜》里的強(qiáng)盜還是這本里的食人怪。閱讀過程基本伴著小朋友的笑聲。為食人怪可愛的"脆弱"：摔了一跤，居然就摔的滿臉是血。為季拉坦的機(jī)智的“能干"：不到6歲居然能做那么多美食(此處也會(huì)引出小朋友饞蟲哦)。與《三個(gè)強(qiáng)盜》異曲同工，升華在結(jié)尾處：長(zhǎng)大后季拉坦和食人怪結(jié)婚了。閱讀的一路伴著擔(dān)心，翻到最后一頁才發(fā)現(xiàn)：原來美食只是外在，愛才是根本。愛是改變的動(dòng)力，是治愈的良藥?！皭?當(dāng)然也是文字作...
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海底兩萬里
[法] 儒勒·凡爾納 著；[希臘] 安東尼斯·帕帕塞奧多羅 編；[希臘] 艾麗斯·薩瑪爾次 繪；吳華 譯 / 中信出版集團(tuán)
《海底兩萬里》最能說明儒勒凡爾納是"作家里的科學(xué)家，科學(xué)家里的作家"。藝術(shù)性與科學(xué)性兼?zhèn)洌楣?jié)豐富，懸念迭出。而這本繪本也最大化的展現(xiàn)了原作非凡的想像力。“非凡"在于100多年前凡爾納憧憬的現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，而且與他的想像幾無差別。這或許就是小朋友要讀凡爾納作品的意義。只有沉浸于這樣的閱讀中，才能感受想像的偉大，并期望自己也能插上想像的翅膀。
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書評(píng)
宮西達(dá)也 大灰狼咕嚕:羞恥的秘密
（日） 木村裕一 著；（日） 宮西達(dá)也 譯 / 未來出版社
周末重讀大灰狼咕嚕系列兩本，依舊深受感染，如讀第一遍一樣。宮西達(dá)也的畫有著強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，粗曠中透著陽剛之氣。就是這樣粗線條的畫風(fēng)，展現(xiàn)和表達(dá)的情感卻是細(xì)膩又溫暖。大灰狼咕嚕自小被黃鼠狼收養(yǎng)，有一個(gè)黃鼠狼媽媽，它一直以此為恥，整天琢磨著怎樣擺脫媽媽的愛和關(guān)懷，直到有一天媽媽因?yàn)榫人馈?。我們有時(shí)視而不見的道理，從來都是如此簡(jiǎn)單：無法選擇媽媽，但天下所有媽媽的愛都是一樣的。珍惜這份至真的愛吧，無論長(zhǎng)大或沒長(zhǎng)大的孩子。
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書評(píng)
人類簡(jiǎn)史(繪本版)
[法]貝特朗·菲舒 著；迪迪埃·巴利賽維克 繪；時(shí)征 譯 / 中信出版集團(tuán)
自一年前讓5歲小朋友系統(tǒng)接觸歷史類題材開始，自己也重新燃起對(duì)歷史的興趣?！白x史使人明智"，歷史是一面鏡子，也是一個(gè)大寶藏，越深陷其中越難以自拔。中國(guó)5千年文明史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史方面一直認(rèn)為“民族的即世界的"，所以之前讀中國(guó)歷史較多。最近逐漸發(fā)現(xiàn)并意識(shí)到，應(yīng)同時(shí)多讀讀有橫向觀的“人類簡(jiǎn)史"(如正和小朋友共讀的這本繪本版)。了解在同一歷史時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不同地方發(fā)生的影響人類進(jìn)程的事件；并思考為什么遠(yuǎn)隔千萬里，某些歷史事件會(huì)有驚人的巧和性？因?yàn)槲拿鹘K究是人類發(fā)展的必然趨勢(shì)？而共通性的前提...
臺(tái)灣兒童文學(xué)館·林良美文書坊:小太陽(繪本版)
作者:林良 著；岳宣 繪
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2015-01
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