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陳霜老師說(shuō)教育
2011
發(fā)布于 2019-01-13 
百詞斬可以測(cè)，不準(zhǔn)確，測(cè)著玩唄。

分聽(tīng)力詞匯和閱讀詞匯，一兩個(gè)月測(cè)一次，給孩子一個(gè)激勵(lì)（但是遇到下降的情況就比較尷尬了）

我個(gè)人沒(méi)有準(zhǔn)確測(cè)詞匯的需求，知道個(gè)大概，可以選書(shū)就行了。根據(jù)娃讀過(guò)的書(shū)來(lái)推測(cè)一下也行。
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推薦閱讀

9歲
想法
我前段時(shí)間給孩子測(cè)了單詞量，但感覺(jué)意義不大，聽(tīng)力詞匯近三千，我家確實(shí)是聽(tīng)力領(lǐng)先，但認(rèn)識(shí)的單詞有限，所以后面就是為自主閱讀繼續(xù)努力。推薦一個(gè)國(guó)外詞匯量測(cè)試網(wǎng)站。 http://testyourvocab.com/
7歲
12歲
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有藍(lán)思指數(shù)，小花生也可以測(cè)單詞。需要背單詞了吧，不背單詞APP，要學(xué)自然拼讀，也要慢慢記下單詞，每天記4-5個(gè)，一個(gè)星期小考一下，都還好的，慢慢就起來(lái)的，如果單詞不背應(yīng)該不行了，再到三四年級(jí)很后面需要寫(xiě)基本就夠不找了，現(xiàn)在二年級(jí)還來(lái)的急，加油吧！
從來(lái)沒(méi)有測(cè)單詞量。不重要。 小玉米從九個(gè)月大進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，到現(xiàn)在快三歲了，我從來(lái)沒(méi)有給他測(cè)過(guò)單詞量。但是我心里非常清楚他的詞匯量越來(lái)越大，在每一次的閱讀過(guò)程中，在每一次遇到生詞的過(guò)程中，他的單詞量都在積累。我心里是很有數(shù)的，我不需要去測(cè)單詞量。
15歲
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請(qǐng)問(wèn)小花生的各位牛媽們，在寶寶英語(yǔ)啟蒙，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)階的路上，各位親愛(ài)的寶媽們大家都是用什么軟件或者系統(tǒng)給寶寶測(cè)試的單詞量？

?說(shuō)句實(shí)話(huà)，我?guī)缀醪粶y(cè)，就是用不同的分級(jí)讀物，螺旋閱讀提高單詞量

偶爾用過(guò)百詞斬之類(lèi)的app上有測(cè)試，你可以試一下
11歲
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不測(cè)單詞量，意義不大，評(píng)估看聽(tīng)材料的范圍大概可以知道接近母語(yǔ)什么年齡的水平，等大了自主閱讀了入手個(gè)SR+AR測(cè)試，能比較直觀(guān)地評(píng)價(jià)閱讀和理解能力。我剛買(mǎi)的帳號(hào)，做了一次SR測(cè)試就發(fā)現(xiàn)小朋友猜詞匯超厲害，但是邏輯思維超差，要是光測(cè)詞匯他能虛高好多。
11歲
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我沒(méi)有給孩子測(cè)試過(guò)單詞量，我覺(jué)得這種測(cè)試單詞量的都不太準(zhǔn)，只是個(gè)大概的估算，而且意義也不是很大，只要孩子每天堅(jiān)持聽(tīng)力，堅(jiān)持聽(tīng)，和讀，量慢慢的就會(huì)上去的，不需要一定要知道單詞量是多少，所以還是每天的堅(jiān)持更重要。
8歲
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娃太小了，不測(cè)單詞量，看到哪兒算哪兒，長(zhǎng)久的熏陶、堅(jiān)持閱讀會(huì)有效果的，而且小娃的話(huà)，很多次近期反復(fù)讀會(huì)記得，然后隔斷時(shí)間不說(shuō)了，可能又會(huì)忘記的，所以目前覺(jué)得心平靜氣、努力閱讀，關(guān)于詞匯量等大點(diǎn)再說(shuō)吧。
10歲
想法
這我自己整理的，用來(lái)給三歲左右的寶寶測(cè)的?？捎脕?lái)參考
陳霜老師說(shuō)教育
陳霜老師說(shuō)教育
2011