發(fā)布于 2017-02-21
海尼曼的英語(yǔ)分級(jí)書,同一句型重復(fù)練習(xí),還不錯(cuò)。
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7歲
10歲
想法
英語(yǔ)啟蒙練習(xí)冊(cè)Smart Start(Pre-Kindergarten) 姐姐今日閱讀主題Seeds,最佳擴(kuò)展材料竟然是練習(xí)冊(cè)Smart Start,好意外的感覺(jué)!不知是第幾輪一起看這個(gè)主題了,從以前很簡(jiǎn)單的分級(jí)小冊(cè)子到最近引入的“My First Discoveries”,越來(lái)越豐富了。
姐姐小學(xué)一年級(jí)的科學(xué)主題之一就是Living Things 和Seeds(不記得小學(xué)課本上對(duì)應(yīng)的中文標(biāo)題了,就用英文代替吧),發(fā)下來(lái)的三樣種子,只有一顆生根發(fā)芽了,今天我們一起把這顆豆子種到土里。今天的最佳材料竟然是練習(xí)冊(cè)(Gaga以前推薦的Smart Star...
6歲
想法
這個(gè)最好還是要看孩子的年齡,我寶寶是一個(gè)月啟蒙,我買了閃亮英語(yǔ),自己嘟嘟說(shuō)一大堆,孩子一臉茫然,學(xué)各種聲音像動(dòng)物園一遍孩子還是不懂,后來(lái)該看分級(jí)閱讀,一頁(yè)就一件事物一句話,讀到哪里就指著圖片上的畫告訴是什么,意外的我偶然一問(wèn)竟然全部能用手指指出來(lái)了,我認(rèn)為小月齡寶寶不適合拓展太多,就認(rèn)物,懂指令就可以
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Heinemann Gk-30: The Flower
16歲
書評(píng)
玻璃城
(美) 弗拉克·鮑姆 著;(美) 約翰·R.尼爾 繪;稻草人童書館 譯 / 東方出版社
孩子挺喜歡這套書,他覺(jué)得里面的主角們都很團(tuán)結(jié),遇到困難和問(wèn)題都互相幫助,一起面對(duì)。故事情節(jié)也不錯(cuò),不過(guò)他問(wèn)我“為什么里面的打仗什么的總是勝利,好象沒(méi)有失敗的感覺(jué)?”哈哈,現(xiàn)在小孩子也不好糊弄。不過(guò)這也是難得的他能看下去的童話,“科普娃”么
Heinemann Gk-23: The Flower
作者:Heinemann
出版社:Heinemann
出版時(shí)間:2019-01
小竹子311
小竹子311
2008