2022年，一年級上可謂兵荒馬亂，翻天覆地的過去了。經(jīng)歷了n次風(fēng)控、n次放假，終于翻過去了。小朋友的十二年學(xué)習(xí)之旅仿佛才剛剛拉開序幕。從去年的焦躁不安到逐漸開始找到一點節(jié)奏，讓我們出發(fā)吧
識字和閱讀：學(xué)前還沒上千，上學(xué)期又劃水，一直小焦慮，自主閱讀也拖著不愿意。結(jié)果寒假上完，自主閱讀突然就來了。發(fā)現(xiàn)自己可以讀，可能就快了吧。順應(yīng)小朋友的發(fā)展，不斷總結(jié)，不斷思考，沒有現(xiàn)成的路，只有走出來適合自己的方法
寫字：考慮到語文中第一攔路虎：寫作的威力，一直想把寫字量弄上去。一頓操作猛如虎，效果卻差強人意。寒假就自己來了plan b，只是把一年級下冊的寫字表寫了并聽寫完成80%。這開學(xué)也不急著趕二年級上下的字，直接改成把一下的識字表寫會的目標(biāo)。輕松自在即可擁有
數(shù)學(xué)：秘籍跟著走，一下的內(nèi)容看來并不太難。寒假把乘除法學(xué)了，現(xiàn)在用學(xué)而思的計算天天練保溫。1-6的乘除法相對熟悉一下，7-9還有時候會錯一些。下一個難關(guān)就是分?jǐn)?shù)、小數(shù)。不追求什么時候把小學(xué)數(shù)學(xué)拉完，而是關(guān)注當(dāng)下，能接受就繼續(xù)，不能接受就慢慢來。
英語：我的痛楚。大家都自信滿滿的學(xué)科，我卻發(fā)揮不出來。這話太長了。raz的c都還在陣痛階段，如何破
2015
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