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學(xué)拼音拼音與識(shí)字

一年級(jí)娃，怎么學(xué)拼音

涵軒媽媽

13歲

14歲

2018-11-04 舉報(bào)

我來說說

寫日志

蘭葉春葳蕤

12歲

5年前

想法

我女兒今年也是一年級(jí)，幼兒園大班的時(shí)候，我開始教她拼音，推得很慢，斷斷續(xù)續(xù)，大班結(jié)束，只把聲母，單韻母和復(fù)韻母教完了，基本沒有刻意教拼讀。

因?yàn)槲覀儚闹邪嚅_始就在背古詩(shī)，從大班開始學(xué)拼音后，每次遇到她發(fā)音不準(zhǔn)或者感興趣的字，我都會(huì)用拼音慢慢拼讀出來，所以，雖然她在小學(xué)前沒有刻意學(xué)過拼讀，但是一年級(jí)語(yǔ)文的拼音對(duì)于她來說，沒有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。

上一年級(jí)后，我買了幾本書讓她學(xué)習(xí)拼音和練習(xí)拼讀，我認(rèn)為很有幫助……

這本用來學(xué)習(xí)拼音

這套兩本，用來練習(xí)拼讀，實(shí)際上，這套好像還有練習(xí)冊(cè)，我沒有買。

魔法拼音國(guó)，這套書我也買了，但是孩子不喜歡，用了一次就去吃灰了。

無漢字拼音閱讀速拼速讀無漢字拼音閱讀速拼速讀2 學(xué)拼音兒歌77首

提到的圖書

無漢字拼音閱讀速拼速讀2

無漢字拼音閱讀速拼速讀

學(xué)拼音兒歌77首

5 171 評(píng)論

MaQueen

14歲

6年前

想法

拼音學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有多加練習(xí)?？梢哉罩毩?xí)題順序、倒序、隨機(jī)拼；可以拿小卡片，比照自然拼讀設(shè)計(jì)一些小游戲；可以利用上下學(xué)的時(shí)間，看到什么廣告牌，就拼出上面的字……。但是這個(gè)過程，家長(zhǎng)一定要陪同，最好還要參與，這樣孩子才更有興趣，才容易堅(jiān)持。

我們?cè)谟咨〉哪莻€(gè)暑假上了暑托班，學(xué)了聲母和單韻母。每天放學(xué)路上，我和兒子都會(huì)玩拼音游戲，我們輪流拼，聲母、韻母都不限，但是不能重復(fù)，看誰(shuí)拼得多、拼得準(zhǔn)?；氐郊液螅瓿衫蠋煵贾玫钠醋x作業(yè)，大部分是詞語(yǔ)，先讓他順序拼一遍，然后我再抽讀。等到了一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候，聲母和單韻母的學(xué)習(xí)我沒有操心過，但是因?yàn)槠渌钠匆粑覀儧]有那么多時(shí)間來練習(xí)，所以學(xué)習(xí)效果就一言難盡了，現(xiàn)在讀二年級(jí)了，復(fù)韻母還是容易出錯(cuò)。

然后在練習(xí)的過程中，家長(zhǎng)的心態(tài)也很重要，千萬不要急躁，否則這種負(fù)面情緒傳遞給孩子，他會(huì)更容易出錯(cuò)的。學(xué)一遍就能完全掌握拼音的孩子不多見，練習(xí)也不是馬上就能見效，多給孩子點(diǎn)時(shí)間吧。放輕松些，對(duì)自己的身體也有好處。

幼小銜接基礎(chǔ)教材同步練習(xí)拼音.1

提到的圖書

幼小銜接基礎(chǔ)教材同步練習(xí)拼音.1

20人有 · 7人讀過 · 書評(píng)1

李磊，作著 / 吉林?jǐn)z影出版社

2 15 評(píng)論

ATM1999

16歲

17歲

6年前

想法

孩子上一年級(jí)了，拼音還不會(huì)，學(xué)習(xí)很吃力，該如何補(bǔ)救呢？

??????回答，首先這不是補(bǔ)救,是學(xué)習(xí)的過程。我娃也是大白板入學(xué)。(當(dāng)時(shí)老師不贊成去幼小銜接班。認(rèn)為不恰當(dāng)教學(xué)會(huì)造成不好的影響。)

白板娃不過是將別的小孩2個(gè)月掌握的知識(shí)從頭來。

你們還是要看老師要求，如果老師負(fù)責(zé)有高要求，那無論多吃力都跟著走下來。最多一學(xué)期就好了?？煲稽c(diǎn)2／3個(gè)月。如果老師假設(shè)娃們都會(huì)了，那家長(zhǎng)就得自己陪讀陪練。推薦新語(yǔ)文1年紀(jì),日有所誦。等等。指讀拼讀。快速通過識(shí)字拼音的坎。沒有速成只有堅(jiān)持。

寫字，要么家長(zhǎng)給報(bào)寫字班／硬筆書法，要么自己給娃講字的結(jié)構(gòu)。練習(xí)在練習(xí)。

小學(xué)生小古文100課新語(yǔ)文讀本小學(xué)卷4 日有所誦1年級(jí)

提到的圖書

新語(yǔ)文讀本小學(xué)卷4

小學(xué)生小古文100課

日有所誦1年級(jí)

5 5 評(píng)論

倚樓聽風(fēng)雨兮

10歲

4年前

想法

強(qiáng)烈推薦樂樂趣的拼音啟蒙立體書?。。?br/>
我寶目前是大班，上學(xué)期幼兒園學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)拼音，他之前只知道aoe，后來發(fā)現(xiàn)他都會(huì)了，而且非常感興趣，我就給他趕緊買了拼音書，拼音真好玩和魔法拼音國(guó)都買了，還行，挺有興趣的。但是最成功的是樂樂趣這個(gè)點(diǎn)讀書。我買這本書是因?yàn)閛讀“喔”，一般大地區(qū)都改發(fā)音了，我打聽身邊上小學(xué)的家長(zhǎng)，還有小學(xué)老師，都說我們地區(qū)沒改，還是老式叫法，所以同意買的這本。

孩子就是通過這本書自學(xué)的拼音，要不然我都不太記得確切的讀音了，有的怕讀錯(cuò)。

孩子在年前只是把挨個(gè)發(fā)音都聽了很多次。因?yàn)槲規(guī)迊砣齺啂讉€(gè)月沒帶這本書，我還覺得挺想念那本書，不然拼音會(huì)更進(jìn)一步。但是也還好，現(xiàn)在讀米小圈不會(huì)的字讓他看拼音，有時(shí)候個(gè)別的會(huì)讀成英文，但是慢慢就好了。

贊 6 評(píng)論

my521

13歲

6年前

想法

既然已經(jīng)如此了，就別著急，做好計(jì)劃，每天執(zhí)行。

我家娃同小一，沒上過幼小銜接，但是幼兒園教過拼音，他雖然不太熟但是會(huì)念，所以我樂觀的以為上了學(xué)以后再學(xué)一遍，就牢固了！真是兔羊兔森破??！

九月和十月各被老師約談一次??于是放棄課外拓展，因?yàn)樽R(shí)字不多閱讀需要靠大人年，也不得不暫時(shí)放棄閱讀，因?yàn)檎娴臎]時(shí)間。

每天主要任務(wù)就是鞏固課內(nèi)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，默寫拼音生字，我說一個(gè)字讓他用拼音拼出來。因?yàn)闆]有刷題思路，所以買了兩套課本的教輔，每天做一篇。

說實(shí)話我也挺急的，需要學(xué)需要練的東西太多，但是著急沒有用，放平和心態(tài)繼續(xù)努力吧！學(xué)生時(shí)代那么長(zhǎng)呢，暫時(shí)落后一點(diǎn)點(diǎn)不是什么大事！

4 2 評(píng)論

是大王??，不是

7歲

11歲

6年前

想法

我家幼兒園大班老師每周教1個(gè)，我也沒給復(fù)習(xí)。那時(shí)候自然拼讀怕混了。

暑假買本拼音兒歌77首看了點(diǎn)。

她認(rèn)識(shí)閱讀中認(rèn)識(shí)了幾百字，但是拼音還是讀錯(cuò)。慢慢日有所誦讀了，等開學(xué)老師系統(tǒng)教完才好些。

主要還是多練習(xí)多讀吧。

學(xué)拼音兒歌77首

提到的圖書

學(xué)拼音兒歌77首

552人有 · 326人讀過 · 書評(píng)3

韓興娥玄老漢著 / 中國(guó)少年兒童出版社

1 4 評(píng)論

bababian

13歲

6年前

想法

我家也上一年級(jí)，7月在幼兒園報(bào)了一個(gè)月的幼小銜接班，但教的內(nèi)容很少，拼音只學(xué)了聲母和單韻母，我也沒單獨(dú)教就直接上學(xué)了。不知道你們用的是什么教材，部編版的第一單元都改成文字了，從二單元才開始學(xué)拼音。我感覺老師進(jìn)度都不快，只是有個(gè)別音我們?nèi)菀谆臁１热鐉h,ch,sh,我們經(jīng)常讀錯(cuò)。開始我也很急，還沖孩子發(fā)了一頓火，后來想想沒必要，是我過于著急。拼音只有多讀，多用才能記得清楚。所以我現(xiàn)在沒事就讓孩子多讀讀書上的拼音（一次五遍），多看帶拼音的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字一定要用拼音拼出來，堅(jiān)持兩個(gè)星期基本就都分清楚了。

學(xué)拼音家長(zhǎng)不要太著急，但一定要讓孩子多讀多拼，用多了見多了自然就認(rèn)識(shí)了。尤其是他容易錯(cuò)的部分要加強(qiáng)拼讀練習(xí)，不要花太多時(shí)間在拼音書寫上，那樣記效率太低，一定要大聲拼讀，在拼讀中記憶，堅(jiān)持半個(gè)月到二十天，拼讀也就沒大問題了。再找點(diǎn)卷子做做題查缺補(bǔ)漏，規(guī)范一下拼音的書寫，聲調(diào)的標(biāo)注位置也就可以了。

2 2 評(píng)論

潔yuanyuan

14歲

6年前

想法

我們也是從那時(shí)候過來的，我想說，別著急慢慢來。我們?nèi)雽W(xué)前沒有學(xué)過任何相關(guān)的知識(shí)，只是自己認(rèn)識(shí)了一些字。所以一年級(jí)上學(xué)期，最讓人難熬的就是拼音了。認(rèn)識(shí)這些字母不難，難就難在拼出來。我家短短一頁(yè)紙，簡(jiǎn)直耗費(fèi)一晚上的時(shí)間，真的是分分鐘想跳起來揍他。我每次都是把他經(jīng)常出錯(cuò)的問題記錄下來，反復(fù)練習(xí)。再就是平時(shí)的一些零碎時(shí)間用起來，讓他多拼。不過就是一個(gè)過渡問題，現(xiàn)在二年級(jí)了基本上不會(huì)出錯(cuò)了。慢慢來吧，急不來，自己上火，孩子委屈

4 1 評(píng)論

右耳陳

19個(gè)月

13歲

6年前

想法

我們遇上和你一樣的情況。

首先，上課認(rèn)真聽講很重要！這個(gè)就不多說了，上課效率高，回家復(fù)習(xí)做作業(yè)就很輕松，我家已經(jīng)明顯感受過了。

其次，興趣更重要！孩子學(xué)習(xí)吃力，我們就不能再給她太大壓力，需要調(diào)動(dòng)她的積極性，引發(fā)她對(duì)拼音的興趣。這個(gè)也是我正在努力做的。

具體辦法:

1.導(dǎo)入孩子喜歡的主題的拼音書，我讀一遍，她讀一遍，認(rèn)識(shí)的字也不需要拼，以讀故事為主，拼音只是輔助學(xué)習(xí)。營(yíng)造輕松愉快，樂于學(xué)習(xí)的氛圍，順便學(xué)拼音，利用讀故事找拼音學(xué)習(xí)的成就感。

2.日常看到的事物，拼音拼一下。你拼，我也拼，我愣住了，你會(huì)的教教我，主要也是找成就感。

3.默寫。當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，字寫下來讓孩子標(biāo)拼音。先課本上的字好了，難度降低慢慢來。

4.歸類整理。因?yàn)槠匆粽脤W(xué)完了，前鼻音后鼻音的很容易混，還有復(fù)韻母的三拼音節(jié)，我家經(jīng)常漏了中間那個(gè)音，所以我準(zhǔn)備和孩子一起制作卡片歸類整理一下。這個(gè)還沒實(shí)施，也是花友大熊603給了我啟發(fā)。

一起學(xué)習(xí)，一起加油。慢慢來，耐心陪伴總有收獲，以此共勉！

贊 3 評(píng)論

389973

15歲

5年前

想法

多練習(xí)讀拼音讀物。

趁著這個(gè)漫長(zhǎng)假期，多讀。

讀很多以后，小朋友對(duì)拼音的反應(yīng)速度會(huì)快起來，其實(shí)就是熟悉了，然后再和小朋友重復(fù)講解一下拼音規(guī)則，然后再讀，然后又過一下拼音規(guī)則。

來回反復(fù)，熟悉了，就差不多了

這是我的笨辦法。

4 1 評(píng)論

維維echo

13歲

6年前

想法

孩子也在上一年級(jí)，幼兒園沒有學(xué)過拼音，這個(gè)年紀(jì)的孩子我認(rèn)為要用玩一樣學(xué)習(xí)。

孩子每天回來自己做作業(yè)，拼音也是自己管自己，因?yàn)槲液⒆右恢痹趯W(xué)習(xí)上如果有興趣積極性比較高基本不用管。

最初試過孩子用小程序打卡，當(dāng)初是想逐課打卡，后來發(fā)現(xiàn)打卡已變成我的事情違背了初衷，另外打卡內(nèi)容都是重復(fù)朗讀沒有，娃興趣不高。

于是換了app（不反對(duì)使用電子設(shè)備，堵不如疏的原則），下載了悟空拼音和2kids。

悟空設(shè)計(jì)比較粗超游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的也是主要跟讀和找到拼音；2kids游戲環(huán)節(jié)拼讀之后必須找到對(duì)應(yīng)圖片幫孩子通過眼和耳兩個(gè)通道學(xué)習(xí)，另外畫面真的很友好。

剛結(jié)束拼音學(xué)習(xí)孩子掌握程度非常不錯(cuò)。

1 1 評(píng)論

@Amy@

13歲

6年前

想法

其實(shí)不用著急，一學(xué)期只要跟著老師的進(jìn)度來，平時(shí)多加強(qiáng)閱讀帶注音的書，如，《日有所誦》，尹建莉的每周一首古詩(shī)，如果拼音有進(jìn)步可以閱讀一些長(zhǎng)篇的兒童文學(xué)類小說，推薦《尼爾斯騎鵝記》，還有國(guó)外獲獎(jiǎng)小說，既做了拼音練習(xí)，又學(xué)習(xí)了古詩(shī)和兒歌，一舉兩得，篇幅少，孩子比較容易學(xué)習(xí)，不會(huì)產(chǎn)生逆反心理

2 1 評(píng)論

花骨朵兒

14歲

6年前

想法

我家一年級(jí)的時(shí)候拼音也不會(huì)，剛開始肯定是吃力的，老師當(dāng)初也就花了一個(gè)月時(shí)間就教完了，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，首先把聲母、韻母這些讀到滾瓜爛熟（先按順序讀，再單指出來讀），然后買本帶拼音的兒歌三百首，從頭讀到尾，我家是一年級(jí)讀了整個(gè)寒假，即鞏固拼音，又順便認(rèn)字，反正現(xiàn)在拼音沒啥問題了

贊 2 評(píng)論

小可貓可咪

15歲

6年前

想法

若樓主家娃兒僅僅是這幾個(gè)音容易混淆，就單獨(dú)訓(xùn)練

1.比如每次課文字詞預(yù)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)多多關(guān)注

2.讀課文時(shí)，讓娃兒用熒光筆標(biāo)注出來，自己標(biāo)拼音

3.多讀，多練，平時(shí)多注意，足夠了

4.開始寫日記或看圖說話時(shí)，遇到這種情況，都額外標(biāo)注一下

我家三年級(jí)還經(jīng)常把in ing. 發(fā)錯(cuò)，我就只能遇到就標(biāo)注，每次提醒

也許就是發(fā)育晚

1 1 評(píng)論

大頭賽羅

11歲

4年前

想法

真誠(chéng)的建議不要自己靠了，找個(gè)類似幼小銜接的那種拼音班，半個(gè)月到一個(gè)月就搞定了！我幼升小的時(shí)候就是這么搞定他拼音的，大人省事，孩子省心！回來配合著聯(lián)系就是了

3 收藏評(píng)論

喂書長(zhǎng)大的孩子

12歲

6年前

想法

多拼多讀，課文，拼音兒歌77首，日有所誦都用起來。對(duì)了，還要每天聽寫，家長(zhǎng)寫當(dāng)天或者之前學(xué)的字，讓孩子標(biāo)拼音。

3 收藏評(píng)論

龍貝貝飛518

9歲

13歲

6年前

想法

我家也是拼音零基礎(chǔ)孩子，最近孩子還病休過，感覺吃力了。我覺得零基礎(chǔ)就是要體驗(yàn)從不會(huì)落后，專心聽課，課后和家長(zhǎng)一起努力做好作業(yè)和練習(xí)，逐步追上和趕超的過程。我想讓孩子通過這個(gè)過程體驗(yàn)自己努力獲得成功，端正她的學(xué)習(xí)態(tài)度。作為小一，我不及，一切按老師的高標(biāo)準(zhǔn)盡量對(duì)照著做，慢慢收獲的不僅是拼音，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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Cicibomsica

14歲

6年前

想法

網(wǎng)上xrs等有免費(fèi)拼音教學(xué)視頻，找來過一遍。整體拼讀拉長(zhǎng)音讓小朋友體會(huì)單音是如何串聯(lián)在一起的。

重點(diǎn)難點(diǎn)比如前后鼻音，要看家里是否有地方口音，有就很難。這個(gè)只能多找字來反復(fù)提問辨析爭(zhēng)取考試也有語(yǔ)感。

最后，這些只是小低的考點(diǎn)，大考反正也沒有。。。

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wwqq

12歲

6年前

想法

補(bǔ)救方法一:和孩子進(jìn)行一次深入的交談，告知孩子小學(xué)和幼兒園的不同，學(xué)習(xí)的重要性等，鼓勵(lì)孩子克服目前的困難，和孩子一起做好補(bǔ)差提效的計(jì)劃，要求孩子上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)；

補(bǔ)救方法二:家長(zhǎng)系統(tǒng)了解掌握小學(xué)一二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)度，及時(shí)與老師溝通，和老師一起抓好孩子的學(xué)習(xí)；

補(bǔ)救方法三:說到底，一個(gè)字，練??！兩個(gè)字，努力??！加油！！

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雨雨??

12歲

5年前

想法

孩子上了一年級(jí)了，拼音還不會(huì)，現(xiàn)在該如何補(bǔ)救?

回答，我家也是小一，真心感覺學(xué)校進(jìn)度快，拼音學(xué)了一個(gè)月，四周的時(shí)間就結(jié)束了?，F(xiàn)在已經(jīng)上了一年級(jí)了，只能從頭開始，多練習(xí)，多讀，多記，順便找些拼音的書讓孩子拼，再?zèng)]有更好的辦法。