圖一和圖二是我按照孩子的學習制定的計劃。 圖三是每一次假期孩子自己用來規(guī)劃每日學習的表格。 假期結(jié)束我們會一起復盤,看看是否兩個人的計劃會重合。只要80%以上重合,那么不管是我還是孩子,制定的計劃都是合理的。
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