暑假計劃，優(yōu)化方法

    小普娃男寶一枚，四升五的暑假，要好好利用，查漏補缺加拓展。

    一、暑假目標：最重要第一個目標是硬筆書寫，把三年級之前該完成卻沒完成好的坑填上，這次不報任何班，靜下心來找原因針對性提高。第二個目標是整本書的閱讀，用階段性思維導圖代替閱讀摘抄打卡（摘抄放到開學碎片時間，假期整段時間可以更深入），從基礎字詞摘抄升華到整本書體會理解，沉下心來，用好《騎象整本書閱讀筆記》，對于初始的孩子是相當給力。第三個目標英文繪本加大閱讀量，聽力先行，裸聽之后再閱讀，并拓寬閱讀繪本，泛讀中希望娃能感受快樂。

    二、暑假安排計劃詳錄：
一、語文：
1、最重要的是書寫，作文因為書寫和錯別字失分太多，直接決定語文成績上不了90，假期第一要事死磕練字，擺筆畫橫豎，很有必要。
2、作文是我娃短板，屬于碰運氣，作文題目感興趣，發(fā)揮超常，沒感覺的題目，真是一個字一段話的往外擠。暑假寫寫日記，放到晚上每天一篇小記，周末兩天寫一篇大作文。
3、閱讀，這個習慣每天都堅持的很好，可以繼續(xù)堅持下去。練習搭配了竇老師的閱讀理解，每天一小課，也就三四道題。重點是整本書的閱讀，剛買了《小學整本書閱讀教學指導》自己先研究研究，想讓孩子能沉下心去體會文學的魅力，用思維導圖去表達自己想表達的，這次暑假不摘抄不錄音了。
4、古詩和小古文的閱讀，準備試試3+3+7，每天三首新古詩讀熟，每天鞏固舊的三首，一周五天是古詩，周末兩天兩篇小古文，口述翻譯。古詩和小古文娃一直興趣高漲，喜歡聽王芳小古文，之前斷斷續(xù)續(xù)聽了一陣。試了337，最后發(fā)現(xiàn)還是每天背一首新的鞏固四首背過的，最適合自己孩子，現(xiàn)在新古詩基本一天一首刷。
5、預習下學期新課，重點還是生字詞，搭配課內(nèi)內(nèi)容一本涂書，拓展繪本課堂，練習清華附小練習冊（不要求全做，重點在預習字詞）。吃透生字詞，課文主旨結構就行，不深挖。

二、數(shù)學
1、高思數(shù)學，每天一課，我們實在是太佛了，五道題階梯難度，我只要求做到第四題就可。而且做的是四年級的題，稍微友好點的蹲在舒適圈。以前都是我教他，講一遍例題再自己做，現(xiàn)在剛開始自學，還沒有習慣，磨合中。自己看內(nèi)容，試著思考例題怎么解，不會就看答案，看會了，再自己做一遍，對應的練習題自己做，做完自己對答案。最后五道作業(yè)題全部寫完，我檢查，以此判斷這章掌握程度。
2、預習新學期新課，搭配訊飛iPad結構知識點，練習是清華附小樂學手冊。
3、之前團了清華文泉的DK數(shù)學動畫視頻，還有鞏固憨爸那幾本模塊數(shù)學（非?；A），還有新買的易小點之類的數(shù)學類書籍閱讀，拓寬知識面。

英語：
1、RAZ每天三本，已經(jīng)是孩子最高的接受量了，耐心度真的是看心情。妥協(xié)后選一篇做課后quiz。選讀其他英文繪本（目前是圖書館一和少兒國家地理），堅持每天打卡。
2、自然拼讀和音標課，網(wǎng)上團了個總結歸納小課，娃以前學過自然拼讀，帶著過一篇稍微復習復習，就當再打打基礎，為背單詞助力。
3、預習課內(nèi)內(nèi)容，只有課本搭配訊飛iPad，讀課文，背單詞。
4、KET單詞一天一課繼續(xù)刷起來。老師還要求課內(nèi)抄寫單詞，聽寫單詞。

其他：
1、Python，跟著網(wǎng)課學基礎，大概25節(jié)課入門，每天一課。（自己要求的）
2、美術，國畫和素描，自己畫畫，也可跟網(wǎng)課，周一周二學。（自己要求的）
3、書法，自主練習，周三周四學。（自己要求的）
4、國際象棋，跟網(wǎng)課，周五學。（自己要求的）
5、運動：籃球，游泳。

總結下來：

    每次假期我都習慣把最難寫的放在早上，然后娃有時候就各種墨跡，各種情緒，開始拉鋸扯鋸的一天，后來我發(fā)現(xiàn)都是我一廂情愿，覺得早上精力最好，做完了娃最不想做的，我才松口氣。搞到最后成了再給我完成，上次寒假，痛定思痛，我讓孩子自己安排，果不其然，就是從最簡單或者最喜歡的開始，最難得放在晚上不得不完成的時候再說，一有點變動，比如出去聚餐，臨時出去玩，就徹底不做了，弄得我倆總是很不愉快。后來就第二天一早先完成頭一天因為各種原因沒完成的，再開始新一天的新內(nèi)容，幾次之后，娃內(nèi)驅(qū)力明顯提高了好多。打臉的是總有一種學習方法是你媽覺得好，然并卵孩子排斥沒效率。
    這次暑假，還是順從孩子，疏導引導，好過強行堵。。。

    三、暑假計劃表：
    暑假生活已經(jīng)開始，并根據(jù)最初計劃表試運行幾天，發(fā)現(xiàn)幾點新問題并及時調(diào)整，用書袋把每一類裝在了一起，孩子只需要自己找出對應袋子，就能開始學習，非常實用，也非常方便整潔。因為我自己也有要忙的事情，不能全天陪伴，所以重新整理了完成順序和內(nèi)容，執(zhí)行得非常美好！

上午（因為我有工作，孩子自主完成）
早上起床，喂貓喂魚，打掃衛(wèi)生，之后的時間隨意自主閱讀。
1、書寫部分：課內(nèi)單詞書寫一頁；KET單詞一課；校內(nèi)暑假作業(yè)5頁。
2、古詩背一首新的，復習鞏固四首舊的；數(shù)學閱讀（目前二刷憨爸基礎建模思維書）；豆神快解閱讀3～5課只做真題。
上午學習兩個小時，休息20分鐘也包括在內(nèi)。

中午一小時iPad玩耍時間

下午（可以抽出兩小時陪伴孩子）
1、聽寫早上書寫的單詞；練字硬筆；高思數(shù)學半課自學。
2、英語閱讀：RAZD級1篇，國家地理1本二刷，圖書館一1本。
   語文閱讀：整本書精讀《三國演義》帶音頻文言原版，搭配李鵬飛的解讀書，一天一個回合。
下午學習兩小時，也包括20分鐘休息時間。

3、日記或者思維導圖，每周三篇日記，三篇思維導圖。
今天在古詩地圖找到了九首人教版語文課本李白的詩，孩子驚喜的發(fā)現(xiàn)原來這九首都是游覽長江寫的，古詩考級手冊一共14首李白的詩。也終于分清楚了望天門山和早發(fā)白帝城不是在同一地方，這兩首不同（以前老背串），結合地圖確實很好記。做了簡單的思維導圖，明天準備繼續(xù)深挖李白生平，完善這十幾首詩，爭取把地理位置畫下來。
    這幾天讀文言文原版《三國演義》，我以為會很枯燥孩子讀不下來，沒想到他很喜歡聽讀，一半以上內(nèi)容他都能懂。搭配讀李鵬飛講解，昨天一直在說桃園三結義，三人出場的描寫。今天一直在說三大戰(zhàn)役，怎么以上勝多，古人善用天氣變化，準備明或者后天做思維導圖記錄下來精彩地方，講一講這個戰(zhàn)役是怎么派兵布陣的。

晚上：Python編程課。20分鐘。
      籃球運動一小時（周末游泳）

周末外出（博物館或研學）


四、優(yōu)點缺點：
    暑假不打算出遠門，因為疫情和天氣炎熱原因，也不常外出。所以中午前后最炎熱期間在家完成計劃表，傍晚保證戶外活動至少一小時。
    優(yōu)點：分類裝袋，從心理上克服了任務多的心理障礙，把學校作業(yè)和拓展作業(yè)（高思，閱讀作文）結合在一起，簡潔明確學習目標，孩子能很輕松完成任務袋。一上午自己完成，不需要大人干預或陪伴，還能有大把時間看別的書。
    缺點：時間把控上還不太準確，要么到時間了沒有開始，要么只用一半時間完成，要么超時（根據(jù)作業(yè)內(nèi)容有時簡單有時難，所以時間不確定）。后來我倆協(xié)商這是參考時間，酌情調(diào)整。剛放假瘋了一周，至使這一周都心有點飄，總想打游戲。我很嚴肅和孩子聊了聊，堅定上午不碰電子產(chǎn)品，中午可以玩一會，下午完成作業(yè)之后，可以玩一會，現(xiàn)在遵守的沒問題。
    還有的孩子是集中大火猛攻，用一周把校內(nèi)作業(yè)全部寫完，一周只抓閱讀，一周只抓數(shù)學，一周抓英語。可是我家孩子實在不適合，一天寫二十頁作業(yè)，他就會覺得自己要累死了，只適合細水長流型，每天一點，特能堅持。 
    這個暑假終于從以前我給教，到現(xiàn)在學著開始自學，非常不容易。晚上入睡前 孩子突然和我說，媽媽我很高興是因為我很牛（自己自學做題自測全對），還說媽媽你像老黃牛還像小蜜蜂。沒頭沒尾說完就睡了，我也非常欣慰，終于從以前我“嚼完喂他”到現(xiàn)在他“自己嚼”，這種自己完成不需要媽媽幫助，能大大增強孩子成就感，這種成就感會增強孩子自信心，還能促進孩子自己的自驅(qū)力。我也在一直堅持學習的過程，本身對孩子也是一種督促。任重而道遠，繼續(xù)加油！