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牟林
2013
發(fā)布于 2017-12-13 · 圖片3 
畫(huà)面很震撼，卻是個(gè)真實(shí)憂傷的故事。是我們?nèi)祟惙傅腻e(cuò)誤，卻讓無(wú)辜的動(dòng)物受到傷害。索性我們最后救了她。這么美的生物，我們?cè)趺茨懿蝗?ài)護(hù)！我和孩子都很愛(ài)這本書(shū)，孩子看了還要去做潛水員保護(hù)鯨魚(yú)。這本書(shū)很直觀生動(dòng)的上了一堂環(huán)境保護(hù)課！
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2年前
謝謝分享，我也種菜這本書(shū)了。
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9歲
書(shū)評(píng)
解救座頭鯨
(美)羅伯特·伯利 文；(美)溫德?tīng)?#183;邁納 圖；楊玲玲、彭懿 譯 / 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司
下午給孩子看了b站的藍(lán)色星球1，里面正好就提到座頭鯨，所以翻出家里這本庫(kù)存。
這本書(shū)的故事是由真實(shí)的事件改編，還原當(dāng)時(shí)營(yíng)救座頭鯨的場(chǎng)景，畫(huà)面極其壯美，人的渺小和座頭鯨巨大身軀形成強(qiáng)烈對(duì)比。如果這本書(shū)要展開(kāi)閱讀，可以擴(kuò)展到鯨魚(yú)科普，海洋環(huán)境保護(hù)，人和動(dòng)物的共生關(guān)系，海洋動(dòng)物營(yíng)救等，畢竟繪本只是蜻蜓點(diǎn)水地掠過(guò)講。
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書(shū)評(píng)
解救座頭鯨
(美)羅伯特·伯利 文；(美)溫德?tīng)?#183;邁納 圖；楊玲玲、彭懿 譯 / 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司
原諒我淚點(diǎn)太低，竟有點(diǎn)看哭了，為了人與自然的這種友好互動(dòng)，也為了一份彼此之間的信任。這本繪本真的特別美，美得都覺(jué)得不像是畫(huà)的了好像照片一樣，這樣一個(gè)美麗的生物躍然紙上，實(shí)在太震撼了！第一次這么近距離了解地球上最大的生物體，很美很壯麗！希望人與動(dòng)物能夠和諧相處，共享美好家園！
11歲
書(shū)評(píng)
解救座頭鯨
(美)羅伯特·伯利 文；(美)溫德?tīng)?#183;邁納 圖；楊玲玲、彭懿 譯 / 中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司
這是根據(jù)真實(shí)的事件改編的一個(gè)繪本故事。講述的是人們拯救一頭被漁網(wǎng)困住的座頭鯨的故事。如同書(shū)尾所說(shuō)，作者沒(méi)有向孩子們描述人類的丑行和慘烈的殺戮畫(huà)面，而是以如此優(yōu)美柔和的方式告訴人們，我們的每一個(gè)行為都在影響我們賴以生存的環(huán)境——有好也有壞。故事沒(méi)有到此為止，繪本之外的留白，需要我們帶領(lǐng)著孩子慢慢來(lái)補(bǔ)充。
另外，這本書(shū)里還加入了一些關(guān)于座頭鯨的科普知識(shí)，它是哺乳動(dòng)物，而非魚(yú)類，所以要浮出水面換氣；以磷蝦，小魚(yú)和浮游生物為食，一天的量是兩頓多（此處仍然以多少個(gè)爸爸做對(duì)比??）；它的...
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書(shū)評(píng)
寶貝, 你來(lái)了 (1: 1真實(shí)比例胎育立體繪本)
[西]瑪麗特希利·馬爾蒂 著,[西]希雅威爾·薩魯莫 繪 / 中國(guó)環(huán)境出版社
特別簡(jiǎn)單的一本書(shū)，文字特別簡(jiǎn)單的記錄了一個(gè)胎兒成長(zhǎng)的9個(gè)月。很新穎獨(dú)特的是胎兒每個(gè)月都是真實(shí)大小，了解起來(lái)很直觀?？蓯?ài)的是因?yàn)檫@本書(shū)，我和孩子靠在一起，翻開(kāi)每一頁(yè)，我回憶起她在我肚子里每個(gè)階段那些有意思的事。我邊回憶著邊講給她聽(tīng)?？粗劬α亮恋?，驚奇的笑容，心里充滿的柔軟的感動(dòng)。我們就這樣看了很久也聊了很久…
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書(shū)評(píng)
奧莉薇
[美] 伊恩·福爾克納 文/圖; 郝廣才 譯 / 河北教育出版社
有人會(huì)不喜歡這只小豬嗎？我覺(jué)得一定是極少數(shù)。奧莉薇愛(ài)美、精力充沛、有點(diǎn)小自我小個(gè)性。作為旁觀者，覺(jué)得特別可愛(ài)，但細(xì)想來(lái)，我的小女兒何嘗不是這樣的小性格，為啥我偶爾覺(jué)得她有點(diǎn)煩，有點(diǎn)鬧，有點(diǎn)不可理喻…所以，這本書(shū)讓我從側(cè)面更了解我的孩子，理解她的一些行為，語(yǔ)言。很好的一本書(shū)，我們都愛(ài)奧莉薇！
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幼學(xué)啟蒙叢書(shū): 第四冊(cè)-中國(guó)寓言故事
趙鎮(zhèn)琬◎主編 / 新世界出版社
這套書(shū)可以看成是是中華文化幾個(gè)側(cè)面的提煉，起到穿針引線的作用。可以根據(jù)孩子的成長(zhǎng)，挑能接受的進(jìn)行閱讀。這本包括鄭人買(mǎi)履、鐵杵成針、紀(jì)昌學(xué)射、疑人偷斧四個(gè)故事，趣味性很強(qiáng)。美中不足的是受篇幅限制，沒(méi)有更多細(xì)節(jié)。
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水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系: 水先生的奇幻旅程
[意] 奧古斯汀·特拉尼 著；張懿 譯 / 海燕出版社
這套書(shū)寄到的時(shí)候帶一個(gè)超大的盒子。除了書(shū)還有各種實(shí)驗(yàn)小套裝。小朋友看了特別興奮，嚷著做這做那。我建議她先看書(shū)再做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，她欣然接受。一看竟然看進(jìn)去了，這是小朋友感興趣的第一套科普，很多章節(jié)讓我反復(fù)讀好幾遍?！端壬访恳槐旧婕暗膬?nèi)容看似復(fù)雜，但都以淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言和畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)。讀完書(shū)，我們一起做了小實(shí)驗(yàn)，尤其是火山環(huán)節(jié)，驚奇的小朋友睜大眼睛：“哇、哇”直叫。
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蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)(第七輯)
蔣勛 著 / 三聯(lián)書(shū)店
蔣勛老師講的好，就好在他并不是對(duì)紅樓夢(mèng)中的某個(gè)人物特別喜好。而是對(duì)所有人物，無(wú)論主角和配角，甚至沒(méi)名字的小人物。都能深深的體會(huì)、理解和憐憫。再加上老師本身對(duì)文化和美學(xué)的造詣。書(shū)里不僅講紅樓夢(mèng)并且對(duì)一些當(dāng)時(shí)的常識(shí)、風(fēng)俗、文化、寫(xiě)作特點(diǎn)等各方面綜合講解。
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你的家我的家
[日]加古里子 著；劉洋 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
加古里子的科普故事繪本，以輕松的語(yǔ)氣，娓娓道來(lái)。把我們不同形式的房子的共性提取出來(lái)，原來(lái)我們的房子是這樣來(lái)的！對(duì)啊，在我們?yōu)樾枰乃伎枷拢徊讲酵晟屏宋覀兊募液蜕?。不但介紹了房子的由來(lái)，還告訴我們要思考，大愛(ài)這本！
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小美人魚(yú)的鞋子
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我們每個(gè)人都是不同的，我們更要接受孩子的不同。也許在我們看來(lái)一無(wú)是處的缺點(diǎn)正是孩子的優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)小美人魚(yú)尋找自我發(fā)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)故事，我們不妨像小美人魚(yú)的海神父親一樣靜待花開(kāi)，也需要我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，用新的眼光欣賞我們自己的那條小美人魚(yú)。
解救座頭鯨
作者:(美)羅伯特·伯利 文；(美)溫德?tīng)?#183;邁納 圖；楊玲玲、彭懿 譯
出版社:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司
出版時(shí)間:2017-11
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