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Cherry®
2017
發(fā)布于 2020-08-03 
姐姐七歲，弟弟兩歲多。吃飯聽音頻，弟弟明顯不會被影響，姐姐會?？吹浇憬銜Ｏ聛硪幌孪聦Ｐ穆爟?nèi)容，偶爾需要人盯。我個人認為姐姐的情況，是音頻內(nèi)容對她吸引力大小決定的。如果是故事類，必定會影響，想聽著講什么。音樂類也會，會跟著哼，身體跟著動。所以我都放raz，就真的只有磨耳朵的份了。
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9歲
想法
我家會在吃飯，走路，坐車，玩的時候聽音頻。我理解這類動作和呼吸一樣，不需要耗費專注力去進行，是自然反應(yīng)。??????????

我家經(jīng)常會聽的入神，吃吃飯，玩玩具的時候愣神兒了，這只會影響吃飯速度，不會破壞專注力。
13 6 1
11歲
想法
我覺得不影響，反正我家基本是吃飯，玩玩具，畫畫的時候聽英語，也有時候聽中文故事，我觀察孩子聽的挺專注，聽到興頭上不許我們說話打擾她。所以基本也習(xí)慣了吃飯時來點音頻助興。

另一方面也是沒那么多大把時間專門聽了，只能抽些邊角時間，聽一點算一點。
11歲
想法
一邊吃飯一邊聽英語，唯一要擔(dān)心的是故事太有趣娃聽得太專心影響吃飯。

我娃從兩歲多開始聽音頻，永遠是一邊聽一邊刷牙啦，玩玩具啦，吃飯啦，爬山啦，從沒有正兒八經(jīng)坐著好好聽過，但不影響他同時做兩件事。

我發(fā)現(xiàn)娃兒們都是一心二用三用的高手，可以一邊聽raz一邊玩飛機，然后quiz一測還都是全對。我琢磨著，大概英語對他們這些娃兒來說就是背景音，就像鳥叫，媽媽說話的聲音，外面路上的喇叭聲那樣自然，你會因為娃在看書吃飯玩玩具就全家人都不出聲嗎？
12歲
想法
看資料你有兩個娃。。不知道是老大聽還是老二聽。。。

如果是老二，年齡小，時間多，就不用碎片時間聽了。。

我家也是七歲，一直碎片聽，也是因為沒時間，吃飯也有聽。。我認為并沒有影響什么。。

只要能吃下飯，聽得懂沒啥。
12歲
想法
一邊吃飯一遍聽英語不會影響孩子的專注力，孩子的專注都在聽力上，吃飯只是他下意識的動作，這是我家的情況。

但是現(xiàn)在我不建議一邊做事情一邊聽音頻。這樣看起來的確效率高了，但是孩子的生活體驗太少了。比如走路的時候聽音頻，他的專注度都在音頻上，走路不帶抬頭很危險。家里整理書包、刷牙、上廁所的時候聽音頻，會一直站在那里發(fā)傻（聽），做事情效率先不說，聽音頻讓他缺少對做事情的思考，比如怎么才能整理好，牙刷干凈沒，刷好之后牙刷放好。可是聽音頻的孩子顧及不到這些，他唯一想的就是音頻里的內(nèi)容。...
11歲
想法
我覺得會影響，雖然我也是邊吃飯邊聽英語????

我家一般早飯的時候聽，因為娃早飯的點跟我們不一樣，而且為了迎接早晨的太陽，娃也是一個人坐小桌子在陽臺邊上吃，這個時候?qū)Ｗ⒘€是可以的。

晚上一般天黑了，大家一起吃飯，基本不聽音頻，說說話聊天天也不錯，晚上我家泡腳的時候聽。話說回來，放學(xué)回來要搞作業(yè)，還要出門溜一個小時眼睛，再稍微擴展一下課外，8點鐘洗漱的娃再不利用吃飯邊角料的時間搞一下，哪有那么多時間??
3歲
9歲
想法
這個我個人可以從兩個方面來考慮：

第一，孩子目前的英語是學(xué)習(xí)還是習(xí)得

如果從小啟蒙，對孩子來說英語就是一個正常習(xí)得。那完全沒影響，因為這種孩子，他基本沒有母語，外語太明顯的概念。這種孩子聽英語本身也不需要正襟危坐，他就是很隨意，很自然地跟背景音樂一樣。一邊聽著英語，一邊手頭該干啥干啥，是完全可以一心幾用的。這個需要家長改變傳統(tǒng)觀念?，F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)跟我們幾十年前那種每周去機房戴著聽力耳機聽一節(jié)課聽力的訓(xùn)練方式已經(jīng)完全不同了。

以我娃的經(jīng)驗來說，我是完全不care他有沒有聽...
13歲
15歲
想法
不覺得會影響專注力。

我們家兩娃的德語，中文書都是這么聽過來的。早上起床的時候聽，出去玩開車的時候聽，晚上刷牙的時候聽。不這樣，哪來大塊的時間聽書，輸入時間根本不夠。

專注力的培養(yǎng)，是在另外有大塊時間的時候，不打岔，又快又好的完成任務(wù)。譬如說，彈琴的時候，訂好一個小時。在這段時間里，不做別的事情，認真彈琴。讀書，學(xué)習(xí)也是這樣。剛開始，可能一次堅持不了這么長時間，可以先從短一點的時間開始，慢慢加時間。我們目前，每天可以保證上午2個小時高效的學(xué)習(xí)時間。完成了任務(wù)，就可以玩了。...
8歲
想法
我家邊吃邊聽2年了，不覺得會影響專注力，但會影響正常溝通交流。飯桌上是很好的親子交流時機，但我家好像默認了吃飯就是聽英語的時間，總是一個人安安靜靜地聽，不讓我們說話，其實也蠻恐怖的。計劃慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉT找時間聽
10歲
想法
首先，聽音頻本身就是一個讓眼睛休息、讓大腦放松的手段，就像大人邊吃飯邊來點音樂；孩子也一樣，有趣的音頻故事是放松；應(yīng)該不會影響吃飯專注力；

其次，吃飯專注力二歲三歲還可以講這個概念，等年齡大了，吃飯是一種需要和習(xí)慣，專注力一說不那么重要啦。

所以，吃飯本來就是難得音頻時間，不能放掉！
Cherry®
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