我們家學(xué)鋼琴的初衷是希望孩子長大后遇事能有個(gè)可以發(fā)泄情緒的途徑，也能讓孩子在煩亂的生活中可以給心靈片刻寧靜，并不是資質(zhì)好或是升學(xué)幫助才去學(xué)的鋼琴。我們從幼兒園大班開始學(xué)期，沒有很嚴(yán)格的要求他練，中間也有想放棄和對(duì)抗，我們采取的方法是學(xué)不下去就停一停，不直接放棄，只是緩一緩，調(diào)一調(diào)心態(tài)，調(diào)整好了繼續(xù)再學(xué)。中間我們大概停了有一年半，但是慢慢引導(dǎo)和孩子還是繼續(xù)撿起來學(xué)下來了。今年暑假考10級(jí)，之前從來沒有那種主動(dòng)練琴的狀態(tài)，今年說好要考級(jí)開始，他就每天最少練2小時(shí)，到今天老師說所有的曲子已經(jīng)全部OK。
一路走來，孩子并沒有以鋼琴為人生目標(biāo)，所以他會(huì)去聽各位鋼琴大師的演奏會(huì)，但他并沒有熱衷了解鋼琴家的傳記，以孩子的意見為主
2013
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