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西哥

2013

發(fā)布于 2018-03-31

一年級(jí)普通版已聽(tīng)讀過(guò)三遍，這本典藏版字大一點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)認(rèn)讀。

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Bella ye

14歲

書(shū)評(píng)

日有所誦(第四版) 小學(xué)一年級(jí)

薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮編 / 廣西師范大學(xué)出版社

日有所誦出到第五版了。

自從葉小樂(lè)上了一年級(jí)，我對(duì)閱讀的關(guān)注就從繪本過(guò)渡到了有針對(duì)性的教輔，《日有所誦》是一本很受歡迎的誦讀教材，單看它出了第五版就能知道它有多受歡迎。

“日不間斷的記誦，就是煉心的過(guò)程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長(zhǎng)日久，積累的是語(yǔ)言，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣。”
—— 主編薛瑞萍

這本書(shū)太受歡迎，以至于很多人忽略了同系列的另外三本書(shū)。

《全閱讀》《閱讀力測(cè)試》和《我的寫(xiě)作課...

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遠(yuǎn)山荷葉

11歲

書(shū)評(píng)

日有所誦(第四版) 小學(xué)一年級(jí)

薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮編 / 廣西師范大學(xué)出版社

從大班九月開(kāi)始，到今天還有兩個(gè)單元，馬上就要結(jié)束這本的誦讀了。開(kāi)始只是同事閑置送的，加上小朋友對(duì)四五快讀非常不感冒，覺(jué)得枯燥，于是拿這本來(lái)繼續(xù)認(rèn)字。沒(méi)想到小朋友很喜歡這本，可能還是里面的選文很有趣，符合孩子的認(rèn)知。等到寒假學(xué)了拼音，于是又繼續(xù)承擔(dān)起練習(xí)拼音的功能?，F(xiàn)在拼音也日漸熟悉，開(kāi)始讓孩子在誦讀中體會(huì)語(yǔ)感，簡(jiǎn)單地問(wèn)些閱讀理解和心得。很喜歡下卷中設(shè)置的古詩(shī)，每次孩子讀完會(huì)在喜馬拉雅上找相應(yīng)的講解，就當(dāng)是古詩(shī)簡(jiǎn)單啟蒙吧。

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靜候佳音2011

13歲

想法

請(qǐng)問(wèn)想給在國(guó)外讀書(shū)的一年級(jí)小學(xué)生挑中文書(shū)，大家有推薦的嗎？

強(qiáng)烈推薦《晨誦》《午讀》《暮省》這系列，作為認(rèn)字和語(yǔ)文啟蒙材料特別好。內(nèi)容豐富，對(duì)孩子品格教育有幫助，貼近兒童生活，充滿(mǎn)童趣，而且都是以?xún)和目谖莵?lái)寫(xiě)的，活潑生動(dòng)，朗朗上口。?
?
篇幅短，有注音，還有相應(yīng)地配圖，孩子每次讀一篇很輕松。我家孩子幼兒園階段雖然堅(jiān)持親子閱讀，但其實(shí)基本都是我讀她聽(tīng)，認(rèn)字并不多，一年級(jí)前的暑假我才開(kāi)始意識(shí)到認(rèn)字得抓緊補(bǔ)上，于是買(mǎi)了這系列書(shū)，開(kāi)始每天早中晚各十分鐘地認(rèn)字，堅(jiān)持了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她拼音熟練了，慢慢地直接認(rèn)字更多，依賴(lài)拼音越來(lái)越少了。認(rèn)字...

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云朵媽媽

13歲

想法

孩子還是不要與其他孩子對(duì)比太明顯，制定個(gè)計(jì)劃，每天讓孩子按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，相信你會(huì)看到進(jìn)步，（一定要堅(jiān)持），記得我家娃學(xué)習(xí)拼音時(shí)，急的你都想揍，天哪這怎么是我的娃，欲哭無(wú)淚，但是我堅(jiān)持每天給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，半年后發(fā)現(xiàn)孩子在班里數(shù)一數(shù)二，每天堅(jiān)持閱讀，字也認(rèn)識(shí)了不少，算術(shù)每天堅(jiān)持做，從數(shù)手指時(shí)代到，直接寫(xiě)出答案，正確率百分百，看到孩子進(jìn)步，我還是比較欣慰，雖然比花生網(wǎng)里的牛娃還是有很大差距，但是比以前進(jìn)步很大了，孩子也比較喜歡閱讀，家長(zhǎng)在里面一定要堅(jiān)持，一定要鼓勵(lì)孩子！

日有所...

2 1 評(píng)論

Vividgu

13歲

書(shū)評(píng)

日有所誦(第四版) 小學(xué)一年級(jí)

薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮編 / 廣西師范大學(xué)出版社

這是本童詩(shī)童謠的誦讀書(shū)，我和米寶看到后都特別喜歡，她馬上就能讀出一些簡(jiǎn)單的，讀了兩遍就背出來(lái)了，非常朗朗上口，簡(jiǎn)單的文字蘊(yùn)涵了童趣純真和美好意境，非常貼近孩子的心理。雖然孩子還在幼兒園中班，但理解一年級(jí)這本毫無(wú)壓力，一年級(jí)到六年級(jí)全套六本我都收了，還給閨蜜們的娃各買(mǎi)一套。