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圓姑娘
2015
發(fā)布于 2023-03-20 · 圖片2 
書(shū)中的22個(gè)孤兒，是遠(yuǎn)離規(guī)矩束縛的孩子，是天馬行空自由成長(zhǎng)的孩子。他們不僅讓自己充滿歡樂(lè)，而且喚起了園長(zhǎng)內(nèi)心的童真。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。書(shū)中詼諧的細(xì)節(jié)，流暢的畫(huà)風(fēng)，讓孩子著迷，讓家長(zhǎng)深思。相信孩子自我成長(zhǎng)的能力，就是相信大人自己。
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推薦閱讀

10歲
書(shū)評(píng)
22個(gè)孤兒
[荷] 堤吉比·費(fèi)爾德肯卜 著；[荷] 菲利普·赫普曼 繪；張衛(wèi)星 譯 / 明天出版社
原本看到“孤兒”還心生憐憫，其實(shí)這是一個(gè)歡樂(lè)的故事。大人的出現(xiàn)就是束縛的開(kāi)始。而孩子總是勇于探索，創(chuàng)意無(wú)限，并且無(wú)所畏懼的。如果大人也能夠放下身段，重拾童心，那真是歡樂(lè)無(wú)限。

最后出現(xiàn)在孤兒院，高高飄揚(yáng)的兒童旗子，是在說(shuō)兒童至上，快樂(lè)至上嗎？

這個(gè)故事放到今天能夠討論的點(diǎn)還是有很多。就像今天我看到幾位自己喜歡的人提出的不同的觀點(diǎn)，我都不認(rèn)同，卻又覺(jué)得她們說(shuō)的也好有道理。思想碰撞之后，還是會(huì)帶來(lái)更深入的思考。
10歲
書(shū)評(píng)
大腳丫跳芭蕾
〔美〕埃米·揚(yáng) 文/圖；柯倩華 翻譯 / 河北教育出版社
經(jīng)典好書(shū)，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)推薦，很幸運(yùn)，我家的孩子也讀了這本書(shū)，大腳丫雖然有一雙大腳，但是阻止不了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，一個(gè)人有缺陷很正常，認(rèn)真對(duì)待生活，努力追趕生活，一樣充實(shí)的過(guò)好自己的人生，大腳丫是這樣，你也可以是這樣。加油??
10歲
書(shū)評(píng)
漢字就是這么來(lái)的·字里字外的人文歷史
孟琢 著 / 湖南少年兒童出版社
全系列共六冊(cè)
《走進(jìn)漢字世界》、《字里字外的天文地理》、《字里字外的人體世界》、《字里字外的衣食住行》、《字里字外的動(dòng)物王國(guó)》、《字里字外的人文歷史》
從漢字的起源和發(fā)展歷程，
到近四百個(gè)典型字跡
結(jié)合圖片分類(lèi)解讀，
作者用一個(gè)個(gè)充滿趣味的小故事
“兒童”般淺顯易懂的語(yǔ)言
來(lái)講述漢字的文化，
讓人閱讀起來(lái)豪不費(fèi)勁，還能記得牢。
10歲
書(shū)評(píng)
大衛(wèi)·少年幽默小說(shuō)系列: 臭臭先生
[英] 大衛(wèi)·威廉姆斯 著；[英] 昆廷·布萊克 繪；馬志彥 譯 / 接力出版社
臭臭先生是個(gè)流浪漢，少女克洛伊每天去上學(xué)都會(huì)遇見(jiàn)他，但從來(lái)沒(méi)有跟他打過(guò)招呼。有一天，參加競(jìng)選的媽媽提出要把所有流浪漢趕出小鎮(zhèn)，克洛伊自作主張，把臭臭先生藏進(jìn)了自家后院……克洛伊的妹妹安娜貝爾覺(jué)得姐姐不應(yīng)該跟流浪漢打交道，媽媽咪覺(jué)得收留臭臭先生會(huì)影響自己的競(jìng)選，克洛伊應(yīng)該怎么辦？臭臭先生身上又隱藏著怎樣驚人的秘密？

注：點(diǎn)擊圖片、標(biāo)題均可購(gòu)買(mǎi)《臭臭先生》！
10歲
書(shū)評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō): 波普先生的企鵝
[美]理查德·阿特沃特, [美]弗洛倫斯·阿特沃特 著 / 新蕾出版社
《波普先生的企鵝》是一本非常優(yōu)秀的幽默小說(shuō)，是一份來(lái)自南極的意外禮物！剛一出版即好評(píng)如潮，如今，它仍然陪伴著我一代又一代的孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然這是一部創(chuàng)作于1938年的小說(shuō)，但仍然能夠讓現(xiàn)在的讀者產(chǎn)生共鳴。世界上最糟糕的企鵝——庫(kù)克上校，讓波普先生的生活有了“天翻地覆”的變化。
10歲
書(shū)評(píng)
好媽媽勝過(guò)好老師
尹建莉 / 作家出版社
本書(shū)作者既是好媽媽又是好老師，寫(xiě)這本書(shū)意在溝通，學(xué)校教育和家庭教育，因?yàn)橛?，敢于家庭教育被忽視與不得法而取名為好媽媽?zhuān)瑒龠^(guò)好老師，這是一本有勇氣，有思想，有智慧的書(shū)，是難得的家教讀本，既敢直面教育問(wèn)題又深入的思考。
10歲
想法
你們上學(xué)前班，每天布置的任務(wù)也蠻多呢，抓的挺緊呢！我們二年級(jí)每天的任務(wù)都是安排不過(guò)來(lái)，所以如何合理安排時(shí)間也成了我們的大難題，放學(xué)晚，還要運(yùn)動(dòng)，還要吃飯，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就變得好晚了，所以每天都是時(shí)間不夠用。
10歲
想法
不會(huì)，讀著讀著就掌握了… 多聽(tīng)多讀，語(yǔ)感自然而然的會(huì)形成一些，到時(shí)我再看看她學(xué)英語(yǔ)的情況，目前只是聽(tīng)讀這方面在攻著，其他方面先不考慮，到了四五年級(jí)，看看情況怎樣再說(shuō)，也多參考下過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，不走人家走過(guò)的冤枉路，麻直進(jìn)入主題不是更好嗎？
10歲
書(shū)評(píng)
兒童健康講記: 一個(gè)中醫(yī)眼中的兒童健康、心理與教育
Li Xin 李辛 / 四川科學(xué)技術(shù)出版社
第一次看關(guān)于中醫(yī)方面的書(shū)，為了孩子。內(nèi)容挺多看不懂的，既然看不懂，就猜吧，看看作者表達(dá)的內(nèi)容我都讀懂多少。讀了一部分，感覺(jué)我們國(guó)家的中醫(yī)博大精深，連感興趣的國(guó)外醫(yī)生都能吸引過(guò)來(lái)，那作為本土人，也為了我們自身的健康，是否可以慢慢試著去多多了解下呢？
10歲
書(shū)評(píng)
小牛頓漫畫(huà)成語(yǔ)系列: 漫畫(huà)成語(yǔ)動(dòng)物園(1) [11-14歲]
臺(tái)灣牛頓出版公司 編；陳維霖 繪 / 廣西師范大學(xué)出版社
侄兒很認(rèn)真的在讀一本成語(yǔ)故事，突然他抬起頭來(lái)，黑溜溜的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著疑惑的問(wèn)，為什么要說(shuō)“三人成虎”而不說(shuō)“三人成貓”呢？我被問(wèn)的愣住了，孩子總喜歡問(wèn)一些小問(wèn)題，小的大人都以習(xí)以為常的認(rèn)定他們不是問(wèn)題，別說(shuō)我不曾想過(guò)，只要問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題就是“畫(huà)蛇添足”，“鸚鵡學(xué)舌”“鶴立雞群”等成語(yǔ)，為什么要這樣說(shuō)而不那樣說(shuō)呢？我也說(shuō)不出個(gè)所以然。
22個(gè)孤兒
作者:[荷] 堤吉比·費(fèi)爾德肯卜 著；[荷] 菲利普·赫普曼 繪；張衛(wèi)星 譯
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2015-01
圓姑娘
圓姑娘
2015