發(fā)布于 2021-04-23 · 圖片3
原本看到“孤兒”還心生憐憫,其實這是一個歡樂的故事。大人的出現(xiàn)就是束縛的開始。而孩子總是勇于探索,創(chuàng)意無限,并且無所畏懼的。如果大人也能夠放下身段,重拾童心,那真是歡樂無限。

最后出現(xiàn)在孤兒院,高高飄揚的兒童旗子,是在說兒童至上,快樂至上嗎?

這個故事放到今天能夠討論的點還是有很多。就像今天我看到幾位自己喜歡的人提出的不同的觀點,我都不認同,卻又覺得她們說的也好有道理。思想碰撞之后,還是會帶來更深入的思考。
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10歲
書評
22個孤兒
[荷] 堤吉比·費爾德肯卜 著;[荷] 菲利普·赫普曼 繪;張衛(wèi)星 譯 / 明天出版社
書中的22個孤兒,是遠離規(guī)矩束縛的孩子,是天馬行空自由成長的孩子。他們不僅讓自己充滿歡樂,而且喚起了園長內(nèi)心的童真。從此,他們過上了幸福的生活。書中詼諧的細節(jié),流暢的畫風(fēng),讓孩子著迷,讓家長深思。相信孩子自我成長的能力,就是相信大人自己。
10歲
書評
Hello, World! Backyard Bugs
Jill McDonald / Doubleday Books for Young Readers Brdbk edition
畫面太精美了,還極具童趣,每一頁都賞心悅目的,很吸引小朋友。萌萌很喜歡學(xué)小蟲的叫聲,每種昆蟲還有簡單的小科普,很可愛。尤其是看到小毛毛蟲變成蝴蝶時,萌萌總是很興奮,畫面直觀形象,孩子理解起來比較容易。
10歲
書評
小幽靈科尼基
[瑞士]本杰明·索默哈爾德 著,張在 譯 / 新星出版社
《小幽靈科尼基》這本圖畫書涵涵總是翻出來自己看,現(xiàn)在書都翻破了,依然樂此不疲。

幽靈究竟要如何去讀一本無字書呢?小幽靈科尼基生日時收到了一本無字書,他不知道要怎么去讀這樣一本特別的書,可是他又不好意思向別人求助。

于是他開始獨自尋找答案:他去幽靈圖書館、他回家看著小蝙蝠、他喝了催眠劑,可是這些都沒有用。最后他生氣地把書扔了,開始睡覺。

當(dāng)他從夢中驚醒時,神奇的事情發(fā)生了,一片絢爛的煙火從書中噴涌而出。“當(dāng)他的想象力開始自由奔馳,書頁上就涌現(xiàn)出越來越多聞所未聞的新鮮故事和...
10歲
書評
美猴王孫悟空
楊志成 / 九州出版社
《美猴王孫悟空》:圖是真美,可惜故事寫得太平了,讀起來索然無味,令人昏昏欲睡。但是故事能夠精簡改寫的如此準確,精髓抓得這么準,確實厲害。不適合朗讀,適合作為孫悟空的簡介來看。

朗讀感受:4星

人物簡介:5星
10歲
書評
誰的襪子
孫俊 文·圖 / 明天出版社
這是一本漫畫書。又是一本“靠譜書單”推薦的書。我看完了只覺得無聊。今天帶涵涵一起讀,她也覺得無聊??吹骄庉嬐扑]適合年齡3-12歲,我覺得編輯可能對讀者的理解力有誤解,這么個低幼故事,5歲以下讀一讀還湊合,認識一下各種小動物,以及它們的腳都有什么特點。順便強行賦予一點大局觀——樂于助人,互幫互助,鄰里情深什么的。

至于筒子樓,煙火氣等等,也沒看出來畫的有什么特別。雖說圖畫書的閱讀年齡是0-99,這本也就0-5吧,再大點讀真是找不到什么趣味,可能尬笑也算是笑吧。
10歲
書評
湯湯奇幻童年故事本: 小綠的櫻桃
湯湯 著 / 中國少年兒童出版社
由6個小故事組成。讀到最后一個《小綠的櫻桃》,我還在心里念叨,這也太聊齋了。一看后記:“小時候聽的《聊齋志異》或者《民間傳說故事》,對我的影響也很大?!?br/>
可可愛愛的“鬼靈精”,一如既往至純至真的土豆,以及時不時為了襯托土豆出來刷一下存在感的四個工具人小伙伴。

我喜歡《桃子紅》,淺談死亡以及人生的意義。

《天上的永》,俏皮也會犯錯的小神仙也蠻可愛的。

唉,這個系列對我來說就是意難平。不過想想讓小孩子來讀一些這種美好的故事倒也不錯。行吧,還是值得讓孩子讀一讀的。

另外說...
10歲
書評
磨鐵經(jīng)典第4輯: 飄(全2冊)
瑪格麗特·米切爾 著 / 江蘇鳳凰文藝出版社
《飄》一直是我心中的白月光。前年得知梅老師會重新翻譯這套書,我就特別興奮。
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?年少時,我只盯著斯嘉麗。她的美麗,她的勇敢,她的堅韌,還有她的高傲,以及無所顧忌的隨心而為。她那無人能及的魅力深深吸引著年少的我。曾經(jīng)我以為她的故事只有愛情。因為那位深愛她的瑞德·巴特勒也是一位光芒萬丈的人。此刻才明白,愛情從來不是她的全部,不屈不撓的奮斗才是她的人生。

奔四的年齡重讀這套書,我開始喜歡玫蘭妮。我不記得年少的自己是否真的在書中見過這位宛如天使般善良,外表嬌柔,內(nèi)心卻又無比堅韌的...
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那一天, 我失去了超能力
[法]米夏埃爾·埃斯科菲耶 著;[法]克里斯·迪·賈科莫 繪;李旻諭 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,第6篇。

讀《那一天,我失去了超能力》時,女兒說她和《小仙女愛麗斯》一樣嘛。一個根本沒有超能力,一個也不是仙女。她們都是想象出來的。我問女兒,那你不也在家里用魔法變變變嗎?女兒笑了笑,是啊,玩兒是小孩的工作嘛。

《那一天,我失去了超能力》從小女孩的第一視角來講述自己的“超人故事”。她可以飛,對應(yīng)的插圖是爸爸把她舉高高后,隨時等著接住她的雙手。

就這樣本來只是一個親子游戲,但是在小女孩看來,卻是一種自身與世界關(guān)系的戲劇性的建構(gòu)。

成人認為的普通游戲,被小女孩看...
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敵人
[意]大衛(wèi)·卡利 文; [法]塞爾日·布洛克 圖; 梅思繁 譯 / 明天出版社
自古一將功成萬骨枯,這個故事就是關(guān)于兩個“螻蟻”小兵的。從一方小士兵的視角來反思一場戰(zhàn)爭。獨白的小士兵只覺得自己是一個有血有肉、是非分明、保家衛(wèi)國的正義之士。

根據(jù)士兵手冊的介紹,他很清楚敵人有多殘忍,甚至已經(jīng)不能夠稱之為人。是的,將軍是不會騙自己的,只有消滅了對方那些毫無人性的野獸,才能夠保衛(wèi)自己的家園。

只要有敵人的存在,漫長的戰(zhàn)爭就無法結(jié)束,小兵終于想出一個絕妙的方法來終結(jié)這場戰(zhàn)爭……可是他又看到了什么呢?原來不僅僅是自己有家人……關(guān)于這場戰(zhàn)爭,究竟有多少謊言呢?…...
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書評
不可思議的朋友
[美]瑟萊娜·尹 著繪; 棗泥 譯 / 中信出版集團
33:《不可思議的朋友》:看到介紹屬于“兒童社交繪本”。我和涵涵讀過幾次,整體感覺一言難盡。

主人公丹尼斯“不說話,表達自己的方式就是把各種場景演出來。”他與眾不同,他又覺得自己和大家在一起時好像是透明的,仿佛被一堵墻隔住了。

直到有一天,小女孩喬伊“接住”了他發(fā)出來的球,喬伊懂他,愿意和他一起用他的方式來快樂玩耍。最終他們的快樂又帶動其他小伙伴加入。

推薦語是:“每個孩子都可能有自己那個想象中的球,它可以是自己的某個小秘密,某種興趣愛好……”

記得當(dāng)時買這本書看到推...
22個孤兒
作者:[荷] 堤吉比·費爾德肯卜 著;[荷] 菲利普·赫普曼 繪;張衛(wèi)星 譯
出版社:明天出版社
出版時間:2015-01
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