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羊曼達(dá)

2014

發(fā)布于 2017-06-26

又是松居直的大作。
這本書可以分為上下兩章：一章是通過幾個繪本來具體講解給孩子讀繪本要注意的問題，一章是敘述他在繪本之路上的歷程。
我給女兒讀繪本堅持得并不好，但也斷斷續(xù)續(xù)讀了兩年了，在班級里也偶爾會給學(xué)生讀，但我讀繪本就像松居直先生指出的問題一樣：大人因為識字，就只單方面地通過文字來讀故事，對于圖畫則關(guān)注的較少。
注意到這一點，我再和女兒讀《晚安，月亮》的時候，才發(fā)現(xiàn)看似每張都一樣的圖畫上，鐘表的指針都是不同的，從7:00到之后的7:10，到最后小兔子安靜入睡的8:00，原來已經(jīng)過去一個小時。
這本書我讀過好多遍，從來沒有注意過鐘表的指針在走。
再看《睡得好香》也是一樣，文字里沒有一句寫到時間，但我從圖畫上看到，高志從上床，到奇幻之旅結(jié)束最終入睡，經(jīng)過了半個多小時的時間。
由此可見，圖畫書的正確讀法就是要大聲地讀出來，還要仔細(xì)地讀圖，細(xì)細(xì)品味與感受。

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大概花了兩周時間把這本看完了，先是在喜馬拉雅聽了一遍，感覺有好多對于繪本里圖的講解舉例還是看紙質(zhì)書好一些。于是就下單買了一本回來。因為陪孩子讀繪本，所以自己也喜歡上了繪本，以前看了松居直的《我的圖畫書論》和《幸福的種子》還有松居直推薦的50本圖畫書。都對父母應(yīng)該給孩子讀書進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。這本里又用《在森林里》《狼和七只小羊》《睡美人》等經(jīng)典繪本進(jìn)行分析，讓我們看到了圖和文的完美結(jié)合，繪本不是圖+文，而是圖×文的表現(xiàn)?？梢宰鳛楦改笇W(xué)習(xí)的一本指導(dǎo)書，很不錯。

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那么，爸爸和女兒的日常？我很好奇。
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這本書是我們收到賀喜二胎的禮物之一，因為已經(jīng)有了滿滿，讀起來總是會心一笑，心里默念幾百遍：就是這樣，就是這樣。
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很細(xì)碎，很真實，像一位師傅輕聲細(xì)語地手把手教你。
里面引用了很多教育學(xué)家的名言，我要順藤摸瓜，讀洛克、讀蒙臺梭利、讀帕克·帕爾默、讀馬克斯·范梅南……
還有一個感受，讀著沈老師的文字，我?guī)状味加X著自己是她筆下那個為孩子的一點不如意的表現(xiàn)就暴跳如雷、大動肝火的老師，是那個上課重重敲黑板提高嗓門的老師，是那個面對學(xué)生小矛盾不會共情各打五十大板的老師……慚愧之余，又細(xì)細(xì)地思索沈老師的做法，希望接下來能夠不斷練習(xí)，不斷改進(jìn)，成為像沈老師一樣優(yōu)雅的老師。