oliver2011
2011 2011
發(fā)布于 2019-03-03
看看小花生中的幾個牛娃,再看看人家媽媽寫的文章和做的規(guī)劃,高下立判。沒有人家媽媽的水平,也不用焦慮自己孩子達不到那個高度。

就我自身而言,我總是后悔在自己的學生時期,沒有盡自己最大的努力去學習,希望兒子能彌補這個遺憾,盡自己的力做好自己就行了。
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14歲
14歲
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年度報告很有意義,記錄了很多美好的瞬間,也感謝小花生這樣的APP能夠促使我這個拖延癥患者,堅持和每天和孩子讀書。一天兩天沒什么,關鍵是堅持的力量,2018年,圓滿收官。期待2019年,收獲更多,希望小花生越來越好!
14歲
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總覺得這類練習冊應該是在積累了一定詞匯量以后再進行學習,如果沒有大量的積累,光做這些練習冊效果并不是很好。

現(xiàn)在在做240,感覺以前讀到過的單詞,在按照他的分類進行復習,效果很好,如果閱讀都沒有遇到的單詞生記,反而效果不好。

如同漢字的常見字在閱讀中自然就會了,而一些生僻字,你就是努力的去寫,去記過一段時間,還會忘記,比如
14歲
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今年的課表最不讓人滿意,上三年級了,體育居然還少了一節(jié)課?語文的課時最多,其實寫字課作文課都是語文了。閱讀課只能讀老師發(fā)的書,不能自由挑選,也不能看自己帶的書。三年級還停留在簡單的繪本,真讓人無語。。
14歲
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這張照片是娃上完書法課想上外面吃飯,被我拒絕后的表現(xiàn)。

我不太喜歡讓孩子在外吃,要吃一般也是西歺,主要考慮食品安全。父親大人是搞餐飲的,內(nèi)幕就不多說了。

偏偏我家小子忒饞??!就好吃口。這方面我倆頗不對付。兒子性格好,從不爭鬧,拒絕了就默默委屈。有時我就提醒自己,睜一眼閉一眼,不過分就盡量滿足吧。必竟我也有過媽媽一下班就撲上去翻有沒有好吃的童年。
14歲
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模式1:高考滿分路線。小學1-5年級學完1-6年級奧數(shù),6、7年級學初中奧數(shù),初二-高一上學高中數(shù)學,最后兩年半刷高考真題。。。這樣確保高考數(shù)學140+甚至滿分

模式2:高聯(lián)競賽路線。小學1-4年級學完1-6年級奧數(shù),5、6年級學初中奧數(shù),初初一初二學學高中數(shù)學,初三、高一考高聯(lián),然后簽約北清復交。。。

這兩個模式都不具備普遍操作性,別說初中奧數(shù)提前學,升上初中光課內(nèi)數(shù)學就會讓一部分人哀鴻遍野。請參考下圖比例,(三四線城市比例更低)
oliver2011
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