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宏670
2010
發(fā)布于 2020-01-11 
首先你可以檢查一下他聽的效果，如果講繪本時，可以中間停下來問個問題。如果所有的問題都能夠回答得上來，表示孩子在聽只是有小動作。你可以讓他涂色繪畫，做一些保持一個動作一段時間的活動，從最初的五分鐘到后續(xù)慢慢增加時間。如果聽的效果不好，可以講一段停下來問個問題，或者交流下看法，也可以和孩子交替講繪本。
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10歲
10歲
想法
其實有的孩子在動，反而是在聽的。有的孩子看似認真，其實走神了。3歲半才上幼兒園，規(guī)則感才慢慢開始建立。這么大的專注力只有10-15分鐘，不用太擔心。我家女孩小班下學期的時候坐姿還不如上學期呢。我覺得動算正常，一個孩子要是不動你又要操心他太木訥。

漫漫長路，砥礪前行。
10歲
想法
才三歲半，樓主不要太擔心。我兒子3歲半的時候，還在老師上課的時候跑出教室呢?，F(xiàn)在4歲半好多了，不會跑出教室了，但仍然像屁股上有釘子似的，以凳子為圓心在半米范圍內(nèi)活動。估計再過一年會再好些?？傊“噙€很小，坐不住太正常了，樓主放寬心。
正是好動的年紀，就算多動，只要遇到感興趣的內(nèi)容還是會學進去的。我家孩子一開始在walawala學習原版精讀，也是小動作很多，我需要在旁邊陪著她學習，因為遇到不懂的，有時候會問我，后來她自己學習也是，基本上跟打滾一樣，好在能學進去。
12歲
想法
小班上課的時候動作多怎么辦?

回答，不要著急哈，很正常的情況，剛剛?cè)龤q的孩子，你希望孩子呆呆的坐著哪兒嗎，只能說明孩子規(guī)矩還沒有建立好，五歲上了學前班，完全就不一樣了。我就就是這樣的，幼兒園不就是讓孩子玩嗎。
11歲
想法
我家孩子3、4歲時也坐不住，為了培養(yǎng)專注力，給她報了繪畫班，剛開始和老師不熟還可以坐住，畫完分享故事的時候不敢上臺。過了一段時間，我從監(jiān)控畫面看，老師指導別的小朋友時，她就在教室里亂跑，沒辦法，太好動了。不過好在上大班后，看她做操，學她喜歡的東西時還挺專注的。孩子太小坐不住很正常，慢慢會好的。從5分鐘到15分鐘到半小時，慢慢來。
宏670
宏670
2010