發(fā)布于 2019-06-03 · 圖片3
被歸為英國(guó)超現(xiàn)實(shí)寫(xiě)實(shí)派畫(huà)家的安東尼,作品構(gòu)圖利落,色彩鮮明,并擅以對(duì)比營(yíng)造畫(huà)面的戲劇性。他的插畫(huà)中大都帶有超現(xiàn)實(shí)的成分,這些神奇而幽默的元素,常常暗示了讀者安東尼對(duì)事物的想法!這本《魔術(shù)師威利》依舊藏著不少彩蛋,微妙地寫(xiě)出失去父親孩子的成長(zhǎng)!
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7歲
9歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
第一次讀威利時(shí), 孩子眼睛里就閃著光,仿佛產(chǎn)生了共鳴。誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)懦弱的時(shí)候?當(dāng)讀到威利進(jìn)球時(shí),激動(dòng)的給威利鼓掌,說(shuō)“你真棒!” 今日帶寶貝去游樂(lè)場(chǎng)蹦床時(shí),寶貝有點(diǎn)怕和高大的哥哥姐姐們一起跳,除了叮嚀安全外,媽媽用威利鼓勵(lì)寶寶“威利有施了魔法的鞋 你有施魔法的星星衣服給你力量 加油 像威力一樣自信” 寶寶在幾次嘗試后終于勇敢的和大孩子一起玩 雖然時(shí)而動(dòng)作笨拙 但可以到他臉上的自信!
8歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
威利喜歡踢足球,可是有一個(gè)問(wèn)題,他沒(méi)有足球鞋,而且也買(mǎi)不起。每個(gè)星期威利都熱心地跑去參加訓(xùn)練,他拼命的跑呀,追呀,搶呀,可是誰(shuí)都不把球傳給他,所以他一直都沒(méi)能進(jìn)入球隊(duì)。一天晚上威利回家,經(jīng)過(guò)一個(gè)舊糕點(diǎn)廠,他看見(jiàn)一個(gè)人正在踢球,那個(gè)陌生人穿著一雙過(guò)時(shí)的帶丁的足球鞋…
8歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
威利一直有個(gè)睡前穩(wěn)定的好習(xí)慣,不過(guò)沖水結(jié)束前一定要上床是什么梗?
一直強(qiáng)調(diào)不踩到磚縫之間是害怕有水濺出來(lái)嗎?也沒(méi)前提。
最后威利為什么笑了呢?首先這個(gè)鞋子來(lái)的很詭異,所以威利覺(jué)得被施了魔法也是可以理解的。但最后威利發(fā)現(xiàn)自己的“魔法”是來(lái)自自己的練習(xí),但還是笑的太含蓄了......
5歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
魔術(shù)師威利
擁有一件自己期待已久的物品是多么的開(kāi)心。想讀就是如此的簡(jiǎn)單。哪怕他不是新的。
比賽頭一天他度過(guò)了一個(gè)不舒服的夜晚。著急忙慌落下了有毛大的足球鞋。所以當(dāng)球迷都笑了起來(lái)。威利雖然也笑了但是心里很生氣。沒(méi)有魔法的足球鞋怎么取得勝利?
沒(méi)有穿擁有魔法的足球鞋威力依然取得了比賽的勝利。比賽的全程也好像被施了魔法一般。
比賽的勝利取決于威利對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和自己勤奮刻苦的練習(xí)。而不是施了魔法的足球鞋。比賽結(jié)束回家的路上。他笑了
13歲
書(shū)評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
在我家里,安東尼.布朗的書(shū)是被翻看最多遍的。每次兒子自己挑書(shū)的時(shí)候就會(huì)去拿出來(lái)翻看。兒子說(shuō)太喜歡這個(gè)作者了,他的每本繪本都很有意思,特別是大猩猩系列的,當(dāng)一邊看書(shū)一邊發(fā)現(xiàn)書(shū)里的小細(xì)節(jié)時(shí),那種驚喜不亞于吃到糖果的甜美。這本里起初膽小的威利在得到一雙足球鞋后,不斷訓(xùn)練最后成為優(yōu)秀的足球隊(duì)員。我們家的也是比較膽小,看來(lái)需要有個(gè)契機(jī)可以鼓勵(lì)孩子去勇敢的做自己喜歡的事情。
6歲
書(shū)評(píng)
不可思議的月亮地圖
(英) 特蕾莎·希普 著 / 鄭州大學(xué)出版社
你的童年有過(guò)紙船嗎??jī)簳r(shí)快樂(lè)的紙船,生疏了一串串爽朗甜蜜的童謠。記得小時(shí)候,這是最廉價(jià)的快樂(lè)玩具,隨便拿出一張長(zhǎng)方形的紙,折疊折疊,擺弄一番,一彎一折,漂進(jìn)童年記憶的深處。喜歡這本《不可思議的月亮地圖》,一本溫暖感人的作品,英國(guó)童書(shū)作家特蕾莎·希普,用如夢(mèng)如幻的故事打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。讓我不禁又想到了童年,曾經(jīng)自己一直的夢(mèng)想,家鄉(xiāng)的月亮和孩童時(shí)期的友誼。小老鼠想獨(dú)自去尋找月亮。他畫(huà)了一幅月亮地圖,覺(jué)得萬(wàn)事大吉。但是當(dāng)他在黑暗的森林里前行,又黑又冷的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)光有地圖是不夠的...
6歲
書(shū)評(píng)
嬰兒視覺(jué)啟智繪本(全5冊(cè))
[日] 柏原晃夫 文圖;周龍梅 譯 / 貴州人民出版社
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)的《育兒百科》中提到,1個(gè)月嬰兒視力特點(diǎn)是喜歡黑白色或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的圖案,到3個(gè)月左右,他會(huì)對(duì)圓形的圖案更感興趣。懷孕時(shí)就給沐宜讀過(guò)的第一套繪本,到如今兩個(gè)月,她小眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)地聚焦時(shí),又一次回味,她遇見(jiàn)喜歡圖案會(huì)露出笑臉,直蹬腳,第一次感受到小月齡寶寶又搶又拍“看書(shū)的興奮”,無(wú)比愜意。每?jī)?cè)書(shū)12張圖竟讓我第一眼get不到重點(diǎn),在和一位做家庭教育的專(zhuān)家交流后,發(fā)現(xiàn)了其中的魔力:
1、寶寶通過(guò)顏色、形狀、大小辨別物品。閱讀時(shí),可以添加形容顏色的詞匯。
2、兩個(gè)月開(kāi)始,...
6歲
書(shū)評(píng)
達(dá)菲和惡魔
(美) 哈維·澤蒙克,(美) 瑪戈·澤蒙克 著 / 黑龍江美術(shù)出版社

幽默有張力,豐富充滿熱情,紡紗女“像圣徒一樣紡線,像天使一樣編織”,做著無(wú)可取代的紡織工作;一方面在猜出魔鬼名字后,她再也沒(méi)織過(guò)任何東西。達(dá)菲不僅戰(zhàn)勝了妖怪還收獲了愛(ài)情,她的身上有著像我一樣強(qiáng)大的天王星的叛逆和智慧!
6歲
書(shū)評(píng)
一條聰明的魚(yú)
(英) 克里斯·沃梅爾 著;常立 譯 / 連環(huán)畫(huà)出版社
#1.12小沐宜的故事機(jī)#
這是一本色彩斑斕,意境深遠(yuǎn)的繪本。小沐宜沐浴在陽(yáng)光下,被高顏值的密集卻不恐懼的魚(yú)吸引,一條小小的魚(yú)用自己的想法撼動(dòng)了世界,只有敢想敢做,人生才會(huì)有意義;對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),提及到演化論已經(jīng)能激發(fā)出他們的好奇心了。世界的改變,就源于那些奇思怪想的勇敢。記得幼兒園小朋友這樣說(shuō)過(guò),生命起于海洋,源自魚(yú)類(lèi)。魚(yú)是如何變成人的呢?這條魚(yú)擁有什么品質(zhì)呢?有天賦的才能,有大膽的想象,有堅(jiān)定的決心,有動(dòng)手的實(shí)踐,有孤身前行的勇氣,有乘興而來(lái)、興盡而返的豁達(dá)心...
6歲
書(shū)評(píng)
30000個(gè)西瓜逃跑了
[日] 安蕓備后/文·圖;余治瑩/譯 / 安徽少年兒童出版社
想象力是孩子與生俱來(lái)的一種能力,只不過(guò)后天的不恰當(dāng)教育讓孩子漸漸丟失了這種能力。被鋼筋混泥土淹沒(méi)的成人也逐漸失去了豐富的想象力。希望看到這本繪本的家長(zhǎng)一定要記住作者創(chuàng)作這個(gè)故事的初衷——不要給孩子的大腦戴上鐐銬;希望每個(gè)讀到這本繪本的孩子,都能成為一個(gè)有趣的人,都能有一顆自由的心靈。腦洞大開(kāi)!一本從頭到尾讓人目瞪口呆的繪本!但是有些小朋友看咯就不太喜歡吃西瓜了。
魔術(shù)師威利
作者:[英]安東尼·布朗 文圖;崔維燕 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2013-01
藝心和沐宜
藝心和沐宜
2019