下載App 公眾號(hào) 登錄
Sakina
2018 2016
發(fā)布于 2018-08-07 · 圖片3 
第一次讀威利時(shí), 孩子眼睛里就閃著光，仿佛產(chǎn)生了共鳴。誰沒有孤獨(dú)懦弱的時(shí)候？當(dāng)讀到威利進(jìn)球時(shí)，激動(dòng)的給威利鼓掌，說“你真棒！” 今日帶寶貝去游樂場(chǎng)蹦床時(shí)，寶貝有點(diǎn)怕和高大的哥哥姐姐們一起跳，除了叮嚀安全外，媽媽用威利鼓勵(lì)寶寶“威利有施了魔法的鞋 你有施魔法的星星衣服給你力量 加油 像威力一樣自信” 寶寶在幾次嘗試后終于勇敢的和大孩子一起玩 雖然時(shí)而動(dòng)作笨拙 但可以到他臉上的自信！
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

8歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
威利一直有個(gè)睡前穩(wěn)定的好習(xí)慣，不過沖水結(jié)束前一定要上床是什么梗？
一直強(qiáng)調(diào)不踩到磚縫之間是害怕有水濺出來嗎？也沒前提。
最后威利為什么笑了呢？首先這個(gè)鞋子來的很詭異，所以威利覺得被施了魔法也是可以理解的。但最后威利發(fā)現(xiàn)自己的“魔法”是來自自己的練習(xí)，但還是笑的太含蓄了......
5歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
魔術(shù)師威利
擁有一件自己期待已久的物品是多么的開心。想讀就是如此的簡(jiǎn)單。哪怕他不是新的。
比賽頭一天他度過了一個(gè)不舒服的夜晚。著急忙慌落下了有毛大的足球鞋。所以當(dāng)球迷都笑了起來。威利雖然也笑了但是心里很生氣。沒有魔法的足球鞋怎么取得勝利？
沒有穿擁有魔法的足球鞋威力依然取得了比賽的勝利。比賽的全程也好像被施了魔法一般。
比賽的勝利取決于威利對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛和自己勤奮刻苦的練習(xí)。而不是施了魔法的足球鞋。比賽結(jié)束回家的路上。他笑了
13歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
在我家里，安東尼.布朗的書是被翻看最多遍的。每次兒子自己挑書的時(shí)候就會(huì)去拿出來翻看。兒子說太喜歡這個(gè)作者了，他的每本繪本都很有意思，特別是大猩猩系列的，當(dāng)一邊看書一邊發(fā)現(xiàn)書里的小細(xì)節(jié)時(shí)，那種驚喜不亞于吃到糖果的甜美。這本里起初膽小的威利在得到一雙足球鞋后，不斷訓(xùn)練最后成為優(yōu)秀的足球隊(duì)員。我們家的也是比較膽小，看來需要有個(gè)契機(jī)可以鼓勵(lì)孩子去勇敢的做自己喜歡的事情。
6歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
被歸為英國超現(xiàn)實(shí)寫實(shí)派畫家的安東尼，作品構(gòu)圖利落，色彩鮮明，并擅以對(duì)比營造畫面的戲劇性。他的插畫中大都帶有超現(xiàn)實(shí)的成分，這些神奇而幽默的元素，常常暗示了讀者安東尼對(duì)事物的想法！這本《魔術(shù)師威利》依舊藏著不少彩蛋，微妙地寫出失去父親孩子的成長(zhǎng)！
8歲
書評(píng)
魔術(shù)師威利
[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
威利喜歡踢足球，可是有一個(gè)問題，他沒有足球鞋，而且也買不起。每個(gè)星期威利都熱心地跑去參加訓(xùn)練，他拼命的跑呀，追呀，搶呀，可是誰都不把球傳給他，所以他一直都沒能進(jìn)入球隊(duì)。一天晚上威利回家，經(jīng)過一個(gè)舊糕點(diǎn)廠，他看見一個(gè)人正在踢球，那個(gè)陌生人穿著一雙過時(shí)的帶丁的足球鞋…
7歲
9歲
書評(píng)
勇敢做自己
[美] 琳達(dá)·克蘭茲 著/繪；薛亞男 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
讀這本繪本時(shí)僅僅覺得圖片很美，句型很美。至于寶貝理解程度和其中人生哲學(xué)，不必強(qiáng)求。直到去海洋館見到水族箱里各種魚兒時(shí)孩子讀出了繪本里的句子“魚兒不一樣 有的大有的小 有的有的.... 勇敢做自己”，才了解到寶貝內(nèi)心世界的豐富。建議去海洋館之前可以看！
7歲
9歲
書評(píng)
小卡車系列繪本: 小紅和小黑
[日] 宮西達(dá)也 文·圖；王志庚 譯 / 北京聯(lián)合出版社
Kiki最近很喜歡的書之一 劇情中稍稍的跌宕起伏在她的承受范圍內(nèi)。最大的意義可能在于小紅和小黑分別代表謹(jǐn)慎與大膽，內(nèi)向與外向，慢性與急性。謹(jǐn)慎內(nèi)斂的kiki仿佛可以在小紅身上看到自己的影子，又同時(shí)羨慕喜歡膽大急性的小黑。在讀書過程中體會(huì)這兩種性格的利與弊多面性，很辨證，非常不錯(cuò)??
7歲
9歲
想法
孩子是很喜歡重復(fù)的，可能他們每一次重新閱讀過程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)與理解，也可能在重復(fù)閱讀中他會(huì)建立安全感自信。個(gè)人覺得選擇權(quán)應(yīng)該給他自己??

比如：寶寶1歲半時(shí)，重復(fù)閱讀看《小熊很忙》或者蒲蒲蘭推薦的《小熊生活習(xí)慣繪本系列》，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的小細(xì)節(jié)，比如 剛才兔兔帽子呢？拉桿箱怎么不見了？顏色怎么一樣了？

直到現(xiàn)在，雖然閱讀范圍廣了，但有時(shí)還是會(huì)拿出這幾本較為簡(jiǎn)單的書，學(xué)著媽媽的樣子自己讀。
魔術(shù)師威利
作者:[英]安東尼·布朗 文圖；崔維燕 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2013-01
Sakina
Sakina
2018
2016