發(fā)布于 2025-04-05

找到薄弱處,停掉外教,自雞

我家孩子也是5年級,之前也在機(jī)構(gòu)上課了5年,因?yàn)榭傆洸蛔卧~就停了機(jī)構(gòu)。我家孩子因?yàn)橛幸欢ǖ挠⒄Z基礎(chǔ),學(xué)校英語學(xué)習(xí)我都沒管,娃差不多能滿分。你也在機(jī)構(gòu)學(xué),但效果不好,那就應(yīng)該及時(shí)止損。然后看看他的校內(nèi)英語,扣分的是哪些地方,找到薄弱點(diǎn),主攻。比如聽力扣分多,那就平時(shí)多聽聽力。單詞錯的多,平時(shí)就多記單詞。我家薄弱點(diǎn)是單詞,我們停了機(jī)構(gòu)后就在家主抓單詞,買了傻瓜英語APP的終身會員,娃每天記5個,效果還行。然后就在家自雞英語,主要分3條線。一條單詞,傻瓜英語APP,前面已經(jīng)說過了,一條raz繪本APP,針對單詞和閱讀理解,一條新概念學(xué)習(xí),針對語法。所以,你也不要著急,先停掉效果不好的機(jī)構(gòu)課,然后分析英語薄弱處,然后選定自雞英語路線,最后最重要的,定下具體計(jì)劃,堅(jiān)定執(zhí)行,娃的英語成績一定會有進(jìn)步的。
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匿名花友
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語數(shù)英三科,數(shù)學(xué)是最好提分,見效果的。
書上的例題學(xué)過的要扎實(shí),最好可以自己講出來。書上的公式是不是滾瓜爛熟,肌肉記憶就可以寫出來。錯題整理訂正多反復(fù)幾次真的會做??谒阌?jì)算不能錯。
四年級開始,閱讀理解的答題技巧和框架整理背誦+配套練習(xí)。字詞每天聽寫,古詩日積月累背默,配套的單元練習(xí)或者一課一練做一些。
英語,課文背默,單詞默寫。錯題搞明白,舉一反三的題能做對。背完本學(xué)期單詞,繼續(xù)高年級,小學(xué)階段完了背初中的,提高單詞量。報(bào)課補(bǔ)習(xí),作業(yè)也要高質(zhì)量完成。
3 1 1
8歲
17歲
想法
外教課是不是可以停了,費(fèi)錢還用處不大。

先趕學(xué)校的進(jìn)度,提分,再慢慢提能力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。這幾個不是一個維度的事兒,無法放到一起搞。

英語(和語文)原本就費(fèi)時(shí)間,不存在既快又好還長遠(yuǎn)的法子。

如果目標(biāo)都這樣不切實(shí)際、凌亂,那么只能徒增焦慮,又給小朋友帶來更多壓力、負(fù)反饋。先安置好自己吧!
11歲
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三門學(xué)科都是80多分,這個還真有點(diǎn)難辦的。個人覺得需一門一門來提分。英語需要制定好一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,目前三四年級屬大童了,多練練朗讀課文,有余力,朗讀的課文需聽熟練。這個短期不一定能看出成績。數(shù)學(xué)因?yàn)槎际悄K的學(xué)習(xí),能短時(shí)間提分。哪塊弱,多做些專題訓(xùn)練。語文也只能靠平日的積累。
11歲
想法
時(shí)間緊張且語數(shù)外都需要提升的情況下,用新概念+詞匯吧。