曦帥
2011
發(fā)布于 2018-09-17
謝謝各位花友非常中肯的意見,我想我已經(jīng)知道怎么做了。我在大學教有機化學十年有余,在帶學生的過程中不乏格式非常標準但答不到點子上的情況,也有寥寥數(shù)語卻把問題解決得很清晰的,解決問題思路是多樣化的,表達建立在理解的基礎(chǔ)上,也是多樣化的?;谶@些年教書的感受,對自己孩子的教育一直都是遵循家長引導(dǎo)孩子自己來把知識理解、延伸和應(yīng)用,卻不曾重視對表達方式及寫作方式的要求,我想這是我要改善的地方,很慶幸是在小二就發(fā)現(xiàn)問題,真誠地感謝大家的回復(fù)!
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14歲
書評
夏洛的網(wǎng)
〔美〕 E·B·懷特(E.B.White) 著;任溶溶 譯 / 上海譯文出版社
一早起床,娃對媽媽說:"媽媽,夏洛的網(wǎng)太好看了,你也去看看這本書。"剛好媽媽在收拾陽臺的花盆,發(fā)現(xiàn)老鼠把花給咬了,抱怨了句,老鼠真討厭!這時候娃又說:"媽媽,夏洛的網(wǎng)里也有一只老鼠,你看完后告訴我老鼠是好的還壞!我看完整個故事差點點就流眼淚了?。?/span>
曦帥
曦帥
2011
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