記錄娃的成長-歷史篇

一直在努力回想娃小的時候讀過什么歷史方面的繪本沒，仔細思量后確實發(fā)現(xiàn)沒有。當(dāng)時是覺得歷史故事有它宏大的背景，單獨扣出某一個或事出來給那么小的娃講，他很可能不理解，反而會失去讀書的興趣。

我深知熟知歷史對于我們的意義，正如《寫給兒童的中國歷史》序中所說，歷史可以幫助我們別嫌疑、明是非、定猶豫，讓孩子學(xué)會理解自己，評價世界?？上М?dāng)年上學(xué)時沒有遇到好的歷史老師，把時間都浪費在了背歷史事件發(fā)生時間、地點、人物、意義上，幾十年過去早已忘得七七八八，停留在記憶表層的東西來得快去得也快。

隨著娃的長大，也慢慢覺得可以加些歷史類的書籍，娃4歲多時，我先嘗試給他聽了些歷史類的音頻，但似乎都提不起興趣，因為他有大把更喜歡聽的。剛好這個時期娃喜歡看漫畫，最后選擇買了兩套漫畫類歷史書，如下，看看能不能激發(fā)興趣。

漫畫中國: 漫畫上下五千年178人有 · 評價58 · 書評2洋洋兔 編北京理工大學(xué)出版社 / 2013-05

漫畫中國3人有（西漢） 司馬遷 著；洋洋兔 繪北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司 / 2012-03

這個時期娃已經(jīng)開啟自主閱讀，雖然我嘗試與他親子閱讀這兩套書，最終還是以失敗告終，第一本讀了一部分后完全提不起興趣，我也就放棄了。

接著時間來到了六歲，積累了些古詩、成語故事等等，多少對于歷史有了些概念，之前購買的《上下五千年》自己也讀了一部分，大概對歷史有了個初步輪廓，但娃說很多內(nèi)容看不太懂，我也能理解，這時候就缺了一本好書。剛好這個時候發(fā)現(xiàn)了《寫給兒童的中國歷史》，評價非常高，毫不猶豫買了。

寫給兒童的中國歷史 全14冊1887人有 · 評價560 · 書評18陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-04

這套書買回來娃就開始讀了，明顯比前兩套更有興趣，但在眾多書中還是排不上靠前的位置，第一本看完花了兩三天時間，我已經(jīng)很明白這套書在他心中的位置，喜歡的書一定是一口氣看完的，這種狀態(tài)持續(xù)到第二冊。

第三冊狀態(tài)180度大轉(zhuǎn)彎，就因為下面兩幅地圖，

一張春秋時期的地圖，一張戰(zhàn)國時期地圖，兩張有區(qū)別，國家、面積都有變化，這個對地圖有著無限興趣的娃一頭扎了進去，別的書全部靠邊，集中閱讀這14本歷史書，中間穿插自己畫地圖，甚至自己編故事編地圖。讀完第一遍立即刷第二遍，有幾本特別喜歡的刷了第三遍。這個熱度沒減，搬出之前的兩套漫畫，自己又看了起來。我后來問他，這么多書你給排個序，誰是第一位，讓我非常吃驚的是這個位置居然給了《上下五千年》，接下來的位置也全是這幾套歷史書。

我想著這股勁不能讓他就這么走了，于是立即買了林漢達《中國歷史故事集》，正值寒假，時間上非常寬裕。

林漢達中國歷史故事集4707人有 · 評價1378 · 書評76林漢達，雪崗 著；何強偉，趙勇，張靖 編；劉繼卣，董天野，張健 繪中國少年兒童出版社 / 2015-12

一本厚厚的歷史故事集，密密麻麻的字，60萬字，想想這應(yīng)該是我們大學(xué)才會看的書，一個剛7歲的娃，抱著他看了一半，最關(guān)鍵的是別人一邊看《歷史故事集》中的故事，一邊查閱《寫給兒童的中國歷史》及《上下五千年》中相應(yīng)的內(nèi)容，經(jīng)常手里抱一本，沙發(fā)上攤開N本，都翻到相應(yīng)的內(nèi)容。我還曾問過他這是在干什么，答曰：我在研究，你不要管我。此處缺一張正在研究歷史的娃的照片。
 

開學(xué)了，閱讀的時間明顯少了，剩下一半的《中國歷史故事集》估計只能慢慢看。最后附上一張娃的作品：圖1戰(zhàn)國時期地圖，圖2春秋時期地圖。