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amide
2017 2013
發(fā)布于 2024-05-27 
有。大概在中班，就是不想看英文，畏懼。這個(gè)時(shí)候不能強(qiáng)迫，只能慢慢疏導(dǎo)。從簡(jiǎn)單的入手，反復(fù)鞏固。小朋友需要有成就感，不能受太多挫折。慢慢幾次，每天陪著讀，鼓勵(lì)開(kāi)口，對(duì)不認(rèn)識(shí)的單詞就解釋或者查一下含義。差不多突破蘭斯150-200L，就走上軌道，有時(shí)候一天要讀好幾個(gè)故事才行。目前大班準(zhǔn)備升一年級(jí)，剛測(cè)了MAP，192分。還不錯(cuò)
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匿名花友
想法
我家也有過(guò)，好像是4到5歲之間，他的表達(dá)不夠自如的時(shí)候，會(huì)抗拒，“媽媽不要跟我說(shuō)英文?！钡莿?dòng)畫(huà)，還有喜歡的繪本他還是看的，就是排斥輸出，可能那會(huì)兒中文輸出能力比英文強(qiáng)太多，他感覺(jué)到壓力了。

建議調(diào)整，不要逼迫小盆友，選擇他喜歡的語(yǔ)料或材料持續(xù)輸入，原版路徑是水到渠成的事情，貴在堅(jiān)持。

我們3歲啟蒙，中間中斷過(guò)兩個(gè)月的親子閱讀，影響很大。還是要持續(xù)持續(xù)再持續(xù)，原版路徑費(fèi)媽，但是不費(fèi)孩子～
2 4 3
16歲
想法
我兒子小學(xué)很討厭我要他學(xué)英語(yǔ)，也不喜歡看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。我費(fèi)了好大力氣，帶他去歐洲旅游，旅游期間，他有和外國(guó)人交流。轉(zhuǎn)學(xué)去雙語(yǔ)學(xué)校上外教課，每天都有外教課。讓他看英語(yǔ)版迪斯尼的兒童情景劇，他很喜歡小謝爾頓和Stan. 后來(lái)不排除學(xué)英語(yǔ)，但是也不喜愛(ài)。上初中后，我就沒(méi)有管他了。
匿名花友
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我家孩子是沒(méi)有英語(yǔ)排斥期，只有英語(yǔ)老師排斥期。

其實(shí)相比學(xué)習(xí)成績(jī)，小朋友們更在乎的是家長(zhǎng)的接納和認(rèn)可。

提倡小學(xué)不要過(guò)份強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，不是號(hào)召大家不管孩子學(xué)習(xí)，而是要避免過(guò)份關(guān)注成績(jī)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

畢竟成績(jī)領(lǐng)先的總是少數(shù)，大部分人是普娃，得提前做好心理建設(shè)。
3歲
8歲
想法
除了剛啟蒙時(shí)，沒(méi)有排斥過(guò) 我們?nèi)龤q半，幼兒園小班下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的。除了剛啟蒙時(shí)禁了全部中文視頻，要么不看電視，要么就只能看英文視頻。當(dāng)時(shí)抗拒了一個(gè)多星期，后來(lái)一直是越來(lái)越喜歡英文的。我們沒(méi)有強(qiáng)制他做任何事情，只強(qiáng)制了不能看中文的視頻。由于我們是動(dòng)畫(huà)片啟蒙，小朋友都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，所以沒(méi)怎么費(fèi)勁過(guò)。聽(tīng)了整整三年，其中一年半動(dòng)畫(huà)片，一年半章節(jié)書(shū)，到現(xiàn)在學(xué)校有英語(yǔ)課了，才開(kāi)始朗讀。英語(yǔ)一直是他非常自信和喜歡的，沒(méi)排斥過(guò)。
3歲
6歲
想法
沒(méi)有，他沒(méi)機(jī)會(huì)排斥。

eat egg
drink water
watch this book
watch this tv

另外最根本的，她還不分中英，如何拒絕？
5歲
6歲
想法
有 男寶，3.5歲左右啟蒙，一路順暢。中班下學(xué)期開(kāi)始，突然就非常排斥，到現(xiàn)在大班快結(jié)束了，沒(méi)有回轉(zhuǎn)。我們家最主要的原因可能是太陶醉于聽(tīng)中文音頻了。其次是基礎(chǔ)沒(méi)打好就急著網(wǎng)上走？橫向閱讀材料沒(méi)喂夠，縱向想拉上去就畏懼了。最后幼兒園同伴們的氛圍。

沒(méi)中斷前各種喜歡，喜歡聽(tīng) 喜歡看 也享受聽(tīng)和看。中斷后就說(shuō)聽(tīng)不懂（明明之前都能說(shuō)會(huì)講 明白意思的）。我記得最深的是sausage，小時(shí)候看繪本、聽(tīng)唱完全沒(méi)問(wèn)題，等中斷后某次小學(xué)開(kāi)放日去參觀，看見(jiàn)實(shí)物他完全不知道對(duì)應(yīng)的是sausage。

...
匿名花友
想法
#英語(yǔ)繪本閱讀# 家有男娃一枚 從1年級(jí)寒假還是分級(jí)繪本 0基礎(chǔ)開(kāi)始 到現(xiàn)在已經(jīng)能夠知道每天都要讀1～2本分級(jí)繪本的安排 而且沒(méi)有特別的排斥 但如果是在升級(jí)階段 從短句子到長(zhǎng)句子 肯定還是會(huì)有一些畏難情緒
如果家長(zhǎng)情緒不好 逼迫的話 這個(gè)情況只會(huì)更加的人糟糕 因?yàn)樵谶@將近4個(gè)月的時(shí)間短 真的 好多單詞至少重復(fù)了20遍+ 孩子還是記不住 有時(shí)候 真的很惱火 要上手了 也執(zhí)行了 發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么用 只會(huì)讓情況越來(lái)越糟糕 首先家長(zhǎng)還是要控制好自己的情緒 才能幫助孩子一起克服大山
3歲
6歲
想法
我家也是，2周10到三歲半期間是叛逆期
20個(gè)月
6歲
想法
孩子在托班，老師同學(xué)都是說(shuō)中文，回家以后你想和他說(shuō)英語(yǔ)，他會(huì)排斥，很正常的。也是中文強(qiáng)勢(shì)的表現(xiàn)。過(guò)了這個(gè)階段就好了～
這個(gè)時(shí)候，需要尊重孩子的意愿。選擇他感興趣的題材的繪本或動(dòng)畫(huà)，帶他讀，陪他看，趁機(jī)用英語(yǔ)聊一聊。
還有可能是孩子發(fā)現(xiàn)他的朋友都用中文，聽(tīng)不懂英語(yǔ)，覺(jué)得自己“另類”。這時(shí)候可以引導(dǎo)一下，告訴他世界上有很多國(guó)家的人只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)我們可以和更多人交流。會(huì)說(shuō)英語(yǔ)是一件很棒的事。讓他有成就感。
10歲
想法
他可能因?yàn)橛變簣@的小朋友都是說(shuō)中文，就是他有種潛意識(shí)，他覺(jué)得你跟他說(shuō)的這個(gè)東西和別人跟他說(shuō)的都不一樣，但是他又想和其他人一樣，所以他就會(huì)不大愿意。沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)階段很短的。我們家沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲壹倚〉臅r(shí)候總也不開(kāi)口，不肯說(shuō)中文，我是因?yàn)樗徽f(shuō)話，所以才兩歲半把他送去了幼兒園。家里的老人也覺(jué)得他是聽(tīng)英文多了，才不說(shuō)中文，所以都不讓聽(tīng)了，我們自動(dòng)把英文給停了
amide
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2013