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棄號再見
2023 2015
發(fā)布于 2019-05-13 
您眼中的數(shù)學(xué)是啥樣子？

您曾經(jīng)是數(shù)學(xué)學(xué)霸還是數(shù)學(xué)渣渣？如何學(xué)霸為啥渣？您覺得小學(xué)數(shù)學(xué)如何對接中學(xué)數(shù)學(xué)？中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)變新的學(xué)習(xí)方式嗎？為啥要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，您找到答案了嗎？跪求您的寶貴建言
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課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)霸，就是學(xué)起來很有意思。

有位老師講到公式變換時，說你看，多美。大家都笑了，但我當(dāng)時打心底里認(rèn)同
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14歲
想法
提問的麻麻執(zhí)著了，嘗試說幾句俏皮話，以下例子都是別人家的孩子，我只是手拿農(nóng)夫山泉的小花生搬運(yùn)工. 1. 孩子基因要好些，基因突變更好. 2. 基因還是要好，很多美感，形體美或者空間想象的韻律能感受到，孩子角度就是看著就像看著就對. 女童學(xué)學(xué)芭蕾課繪圖課. 3.小童好勝心要強(qiáng)，好奇心要重，麻麻引導(dǎo)孩子就容易. 斗雞斗牛寶寶更好. 4. 刻意練習(xí)后得到表揚(yáng)，表揚(yáng)后更想得到表揚(yáng)的孩子. 5.邏輯思維能力，一般是基因或機(jī)遇決定，可嘗試paraphrasing提高下限，復(fù)述故事（越詳細(xì)...
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在我眼中數(shù)學(xué)是一種語言，它能描述各類已知現(xiàn)象，也能預(yù)言各類未知情況下的未來。因?yàn)閿?shù)學(xué)是語言，所以必須和語文一樣從小學(xué)習(xí)。但人生是長跑，因此如果孩子在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)成績不好，家長也不必氣餒或認(rèn)為孩子沒有數(shù)學(xué)天賦。

我不算數(shù)學(xué)學(xué)霸，不過數(shù)學(xué)成績卻是越大越好了。現(xiàn)在從事應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)工作。在我兒時是那種一看很聰明但是不仔細(xì)，因此口頭說都明白考試渣的學(xué)生。小一全班一半能拿口算滿分時，我卻只能拿80多分墊底?，F(xiàn)在回頭看，我小時候遠(yuǎn)視散光很嚴(yán)重也是書面作業(yè)考試差的原因之一。那時的教室比較...
我不是數(shù)學(xué)學(xué)霸，因?yàn)閺膩頉]有參加過數(shù)學(xué)競賽，但我有不錯的數(shù)學(xué)應(yīng)試能力，從小到大，數(shù)學(xué)一直名列前茅，即使中學(xué)是強(qiáng)手如云的省重點(diǎn)，在上海交大讀本科時我的高等數(shù)學(xué)學(xué)年平均成績是100分。歸納一下，我的數(shù)學(xué)應(yīng)試能力主要和幾方面有關(guān)：1）數(shù)學(xué)基本概念特別扎實(shí)，2）解題時，思路清晰，邏輯性強(qiáng)，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力強(qiáng)，這兩點(diǎn)讓我的做題準(zhǔn)確率高，只要找到了解題思路，就不會輕易做錯丟分，答題過程也非常容易讓閱卷老師理解；3）解題靈活，喜歡舉一反三，也喜歡一題多解，4）對數(shù)、式、幾何圖形的特征和結(jié)...
數(shù)學(xué)渣認(rèn)為，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的是思維與邏輯，是思考的方式。是一切理工科的基礎(chǔ)。運(yùn)算不是事兒，思考的習(xí)慣與軌跡很重要。數(shù)學(xué)中甚至也有哲學(xué)，有美學(xué)。??基礎(chǔ)學(xué)科不是沒道理。有影響，只是眾多理科大神太成功而不曉得數(shù)學(xué)對成功的幫助啊。

在我看來，數(shù)學(xué)好的人，思維有條理、反應(yīng)敏捷，周密嚴(yán)謹(jǐn)，但是如果他個性乖張，不善于打交道，又軸又犟，你說是怪?jǐn)?shù)學(xué)還是怪性格，哈哈哈，當(dāng)然數(shù)學(xué)好不見得就是人生贏家，也不見得就有啥立竿見影的功效，但哪個學(xué)科就能這么神奇呢？現(xiàn)代社會，也不是古代科舉，寫一篇文章，就能...
16歲
想法
談不上數(shù)學(xué)學(xué)霸，因?yàn)樯细咧泻?，學(xué)校里模擬測總是120多，我可是做題時覺得全會，目標(biāo)至少140的啊，所以自認(rèn)還是沒數(shù)學(xué)天賦。最后高考時最后一題做不出，成績卻有130，高中三年最高分了，可謂還驚喜了一把。

要說我對數(shù)學(xué)的喜愛，該歸功于從小接觸數(shù)字早。我爸讓我念門牌號識數(shù)，給我玩計算器識數(shù)，使我在幼兒園時，數(shù)學(xué)計算就比同齡孩子好，得到了周圍人的表揚(yáng)和肯定。這種表揚(yáng)和肯定是一種良性的循環(huán)，使我在理科上分外有自信?？梢哉f，到了大學(xué)，我都有自信，只要理科考試是解題和計算，不考背定義，我...
15歲
想法
您眼中的數(shù)學(xué)是啥祥子？

?答:就是很聰明的象征

您曾經(jīng)是數(shù)學(xué)學(xué)霸還是數(shù)學(xué)渣渣？

?答:學(xué)霸談不上，只是從來不擔(dān)心數(shù)學(xué)，覺得很簡單，起碼比要背的東西簡單很多

如 何學(xué)霸為啥渣？

?考試前不必特意復(fù)習(xí)，依舊可以考高分

您覺得小學(xué)數(shù)學(xué)如何 對接中學(xué)數(shù)學(xué)？

?小學(xué)基礎(chǔ)功打好，擴(kuò)展思維，初中部分人就是搞不清各種輔助線，我覺得是小時候思維沒有打開

小學(xué)奧數(shù)與初中沒有任何關(guān)系，但各種各樣的思考方式會幫助你更好接軌初中

中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)變新 的學(xué)習(xí)方式嗎？

?答:目前看到所...
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樓主說的“沒有人關(guān)注如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣”，這句話放在小花生里肯定不對，因?yàn)樾』ㄉ锏膵寢屆髅鞫挤浅Ｖ匾暫⒆訑?shù)學(xué)方面的啟蒙呀！

小花生里各種數(shù)學(xué)啟蒙方面的分享文章有很多，數(shù)學(xué)啟蒙的書籍現(xiàn)在市面上也越來越豐富，可見大家都越來越重視對孩子數(shù)學(xué)興趣、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)能力等各方面的培養(yǎng)。這是非常好的現(xiàn)象！

我自己是數(shù)學(xué)渣，特別討厭計算。幸運(yùn)的是孩子在一二年級遇到了一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，建立起了較好的數(shù)的概念和一定的數(shù)學(xué)思維能力，我自己對數(shù)學(xué)的理解也和以前不一樣了。
15歲
16歲
想法
高三之前數(shù)學(xué)還好，然后立體幾何讓我完敗，從此高分于我如路人～

我挺喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也是。研究小朋友的一些難題，直到發(fā)現(xiàn)是真的笨為止。當(dāng)然成功的喜悅也是無處不在哦??

追本溯源，起因應(yīng)該是小學(xué)四年級時，有次測驗(yàn)，老師見我很快做完，就讓我?guī)兔M長改。估計這種無上的殊榮把我蒙暈～因?yàn)楫?dāng)時自己剛轉(zhuǎn)學(xué)，內(nèi)向的孩子一個朋友都沒有呢～寫到這里發(fā)現(xiàn)，難道我把數(shù)學(xué)當(dāng)朋友了？好像也不對～總之有點(diǎn)開竅的意思。據(jù)我舅舅說，我的數(shù)學(xué)腦袋很笨。（前幾年是在舅舅家，在他學(xué)校讀書的，他曾經(jīng)輔導(dǎo)過我數(shù)學(xué)）后...
15歲
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我自認(rèn)為是個數(shù)學(xué)渣，偶爾會想起小時候，昏暗寒冷教室中，趴在油印的口算紙上，刷刷刷做100道口算達(dá)標(biāo)的練習(xí)，非常緊張。

數(shù)學(xué)對我來說真是非常難都一門課，物理化學(xué)生物都很好，很奇怪?jǐn)?shù)學(xué)就是不開竅。代數(shù)幾何，方程式拋物線，看著很簡單，就是不知道為什么。幾何證明題更是要明，因?yàn)樗缘娜c(diǎn)符號還經(jīng)常在眼前晃來晃去。一直都非常羨慕數(shù)學(xué)學(xué)得很輕松的同學(xué)。

現(xiàn)在孩子開始讀書，陪讀過程中，我認(rèn)識到，之所以我小時候搞不定數(shù)學(xué)，可能是老師過多的強(qiáng)調(diào)一個結(jié)果，強(qiáng)調(diào)記憶，而像我這類抽象思維少根筋的...
9歲
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您曾經(jīng)是數(shù)學(xué)學(xué)霸還是數(shù)學(xué)渣渣？

學(xué)霸算不上但是考試還是可以，大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，高考山東卷140

如何學(xué)霸為啥渣？

感謝我爹的基因，邏輯思維還可以

您覺得小學(xué)數(shù)學(xué)如何對接中學(xué)數(shù)學(xué)？

我個人小學(xué)數(shù)學(xué)到畢業(yè)基本都是滿分，但是初中數(shù)學(xué)不太好，到了高三勤奮起來，成績才提起來。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就是小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)方法不一樣，要有個大局觀，有個數(shù)學(xué)的框架在里面，也要更多的練習(xí)。

中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)變新的學(xué)習(xí)方式嗎？

要改變，掌握知識框架，從應(yīng)試角度來講考高分還是有必要熟能生巧，試卷的時間...
棄號再見
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