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jerry小書房
2011
發(fā)布于 2020-03-31 
我家目前二年級，目前看沒有影響，上課老師會強(qiáng)調(diào)語法，回答問題也很積極，目前看效果還是挺好的
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12歲
想法
我們家小孩目前是沒有影響。上學(xué)期期末還專門問了老師，老師反饋從積極性還有參與度認(rèn)真度都很好。當(dāng)然，考試就不是滿分，確實(shí)小孩覺得簡單就會有些掉以輕心。我覺得學(xué)校雖然進(jìn)度簡單些，但是也是一個(gè)重新查漏補(bǔ)缺還有強(qiáng)化基礎(chǔ)的過程，我覺得家長也要引導(dǎo)孩子正確看待，平時(shí)我就會不停強(qiáng)調(diào)小孩正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，簡單不代表你可以態(tài)度不端正，也不代表你就百分百掌握的好。。當(dāng)然，完成學(xué)校要求的同時(shí)，課下我們的時(shí)間就是根據(jù)小孩英文情況增加一些她實(shí)際水平的閱讀和練習(xí)。。
12歲
12歲
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我家一年級沒有太多經(jīng)驗(yàn)可以分享，我就開學(xué)看了下英語教材發(fā)現(xiàn)確實(shí)挺簡單的，然后整個(gè)學(xué)期下來我沒有再管過他英語，英語一二年級不考試。好處嘛就是上課比較自信，與英語相關(guān)的活動參與的機(jī)會大很多。不過，啟蒙早不一定考試能考高分（當(dāng)然也因人而異），就跟語文閱讀多不一定就能寫出好作文一個(gè)道理。
4歲
13歲
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我覺得這個(gè)問題得分孩子來看，我注重不提前學(xué)習(xí)校內(nèi)課程，但英文原版的難度遠(yuǎn)超校內(nèi)了，因?yàn)闆]有重合度，孩子并未表現(xiàn)出不專心學(xué)，我觀察過他們英語課老師喜歡做互動，因?yàn)樗谡n堂互動中有良好的表現(xiàn)，所以自信十足，熱愛舉手表現(xiàn)自己！
14歲
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娃三歲半英語啟蒙，目前公辦外國語小學(xué)三年級在讀?，F(xiàn)在學(xué)校里的內(nèi)容非常簡單，但我認(rèn)為對孩子英語學(xué)習(xí)沒有影響。學(xué)校里強(qiáng)調(diào)規(guī)矩強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)，背誦默寫要求一字不差。這就好像自己在家里畫紙一鋪，寥寥幾筆勾出輪廓，學(xué)校不斷精描細(xì)畫。好像再棒的的設(shè)計(jì)圖紙也需要施工人員一磚一瓦小心加蓋才會變成精彩的建筑。
14歲
14歲
想法
英語啟蒙遠(yuǎn)超學(xué)校教材，對小孩在校英語學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有影響？

有影響也是正面的影響居多吧。

首先，很容易被老師發(fā)現(xiàn)，單詞的掌握量大，會讀會寫，很大機(jī)會被選中英語科代表。這對孩子的正面影響很大的，會促進(jìn)孩子更加熱愛英語學(xué)習(xí)。

其次，在同學(xué)們中的榜樣效應(yīng)。
12歲
想法
英語啟蒙水平遠(yuǎn)超學(xué)校教學(xué)水平，對孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)會不會影響呢？

回答，不會影響，我們的目標(biāo)是將來，不是眼前哦。如果孩子小學(xué)畢業(yè)，英語能達(dá)到高考水平，上課不聽也無妨，況且不會這樣，原因是孩子喜歡表現(xiàn)自己，學(xué)的無壓力，會是最熱愛的課。
jerry小書房
jerry小書房
2011